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六年級(jí)的學(xué)習(xí)方法,怎樣學(xué)好六年級(jí)數(shù)學(xué)的方法技巧

發(fā)布時(shí)間:2024-11-19 01:05:49 學(xué)習(xí)方法 0次 作者:合肥育英學(xué)校

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于六年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹六年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。

小學(xué)六年級(jí)應(yīng)該如何做學(xué)習(xí)計(jì)劃?

你好,很高興能回答你的問(wèn)題,希望對(duì)你有幫助,

六年級(jí)的學(xué)習(xí)方法,怎樣學(xué)好六年級(jí)數(shù)學(xué)的方法技巧

扎實(shí)掌握課本中的概念,解題方法,公式定理。 總結(jié)每單元的知識(shí),重點(diǎn),重要的概念需要將其熟記或背過(guò)。保證每天抽出十五分鐘的時(shí)間,回歸課本整理復(fù)習(xí),將老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以筆記的形式呈現(xiàn),并認(rèn)真閱讀,牢記消化每天所學(xué)知識(shí)。

課后多做試題練習(xí),適當(dāng)購(gòu)買有用教材輔助學(xué)習(xí)。

晚上做完當(dāng)天作業(yè)后,再寫(xiě)幾張一課三練,單元雙測(cè)練習(xí)鞏固。以做作業(yè)、寫(xiě)練習(xí)、整理筆記、預(yù)習(xí)下一課時(shí)的學(xué)習(xí)流程,井然有序的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),最大程度提高學(xué)習(xí)效率。

打起精神認(rèn)真聽(tīng)課,不懂就問(wèn)。

上課時(shí),不開(kāi)小差,認(rèn)真聽(tīng)課,不交頭接耳,認(rèn)真記錄筆記,絕不漏聽(tīng)老師講的每一條重點(diǎn),上課專心學(xué)習(xí),下課歸納復(fù)習(xí),利用起每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。

針對(duì)自己馬虎的問(wèn)題,從以上三方面認(rèn)真對(duì)待,逐項(xiàng)克服,杜絕馬虎的問(wèn)題。

即日起努力達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整心理狀態(tài),面對(duì)畢業(yè)考試,請(qǐng)老師家長(zhǎng)幫助督促監(jiān)督。

周一至周五早晨6:30起床,讀英語(yǔ)20~30分鐘,隨后,邊吃飯邊聽(tīng)英語(yǔ)





孩子小學(xué)六年級(jí)學(xué)習(xí)不好怎么辦?

孩子到了六年級(jí)學(xué)習(xí)不好,實(shí)際這是他之前5年積累的結(jié)果。但是要開(kāi)始學(xué)習(xí),哪個(gè)時(shí)候都不晚。家長(zhǎng)可以針對(duì)他每個(gè)科目的試卷觀察一下,分析他的問(wèn)題出在哪里:是沒(méi)能聽(tīng)懂知識(shí)點(diǎn)不會(huì)解題?還是總結(jié)歸納的能力不夠?是基礎(chǔ)的題都不會(huì)做?還是難題一塌糊涂?

綜合來(lái)說(shuō),孩子學(xué)習(xí)不好是有兩大方面的問(wèn)題:

首先連學(xué)習(xí)知識(shí)都無(wú)法理解,自然學(xué)習(xí)就不會(huì)好,針對(duì)這種情況,可以給他適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)課,把基礎(chǔ)知識(shí)夯實(shí),但這樣的輔導(dǎo)老師,你可能很難找到合適的。建議家長(zhǎng)多問(wèn)多比較下。

其次是學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。沒(méi)有建立學(xué)習(xí)目標(biāo),自然也就談不上為之而奮斗,缺乏奮斗的動(dòng)力。人生而為人,在這社會(huì)上總有自己必須做好的事情,作為學(xué)生必須做好的就是學(xué)習(xí)。幫助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

可能短期無(wú)法看出對(duì)孩子的學(xué)習(xí)提升效果,但是堅(jiān)持下去會(huì)非常好的。

第一,作為家長(zhǎng),找時(shí)間心平氣和的找孩子聊聊問(wèn)題所在,然后根據(jù)自身原因或者外在原因?qū)で笞罴训慕鉀Q辦法!

第二,作為學(xué)生,看看是不是自己聽(tīng)課,或者練習(xí)不到位或者興趣不夠?qū)е碌牡膶W(xué)習(xí)不好!

第三:作為老師,看看是不是自己的課程,學(xué)生不敢興趣,及時(shí)調(diào)整自己的講課方式和方法!最大發(fā)揮學(xué)生的潛力!

我小學(xué)時(shí)也是成績(jī)一般,我們那時(shí)要考重點(diǎn)初中,全縣只收前一百五十人。父母之前不管,連班主任是誰(shuí)都不知道。后來(lái)父親緊張了,加上自己有向上之心。父親帶我去見(jiàn)了一個(gè)老師,他指點(diǎn)了我一下,結(jié)果考上了,成績(jī)很好。所以家長(zhǎng)努力,孩子努力,加上外在幫助,成績(jī)會(huì)好起來(lái)的。

我六年級(jí)了,學(xué)習(xí)不好,怎么辦?

感謝邀請(qǐng)。六年級(jí)了學(xué)習(xí)不好,已經(jīng)知道自己的不足了,還來(lái)的及。只要從心里知道學(xué)習(xí)的重要性了,改變自己學(xué)習(xí)的態(tài)度。不懂就問(wèn),問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),問(wèn)家長(zhǎng),舉一反三,多做題。學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢好起來(lái)的。

學(xué)習(xí)不好可能是很多基礎(chǔ)性的東西沒(méi)有掌握好,準(zhǔn)備錯(cuò)題本,多了解自己錯(cuò)在什么地方。薄弱的地方反復(fù)學(xué)習(xí),有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文方面多閱讀,平時(shí)積累好詞好句,提升自己的文學(xué)修養(yǎng);數(shù)學(xué)多做題;而英語(yǔ)多記憶單詞,多聽(tīng),掌握語(yǔ)法規(guī)律。總之,取長(zhǎng)補(bǔ)短,找到適合自己的好的學(xué)習(xí)方法,相信你很快就會(huì)趕上的,多問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué),觀察他們是怎樣學(xué)習(xí)的。只要肯下功夫,天道酬勤。要對(duì)自己有信心。

希望能對(duì)你有所幫助。

歡迎下方評(píng)論,指教。




到此,以上就是小編對(duì)于六年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于六年級(jí)的學(xué)習(xí)方法的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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