美術(shù)將正式納入中考(美術(shù)納入中考是真的嗎2020)

近年來，隨著國(guó)家對(duì)體育和美育的重視，不少省份宣布將體育和美育納入中考。此舉也引起了人們的高度關(guān)注。

去年10月15日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》號(hào)文件并下發(fā)通知，要求各地區(qū)、各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。

在教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部體質(zhì)健康與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰表示，目前全國(guó)已有4個(gè)省份對(duì)美育中考實(shí)行計(jì)分制。6個(gè)省、12個(gè)地市也開始開展中考美育評(píng)分工作。分?jǐn)?shù)線為10分至40分，云南省今年起將分?jǐn)?shù)提高至40分。此次試點(diǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下一步，我們將把美教中考工作做的更加扎實(shí)，力爭(zhēng)到2022年實(shí)現(xiàn)美教中考全覆蓋。

01美術(shù)、藝術(shù)全面納入中考改革

美育是美育、情育、精神教育。也是豐富想象力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育。它可以提高審美素養(yǎng)、陶冶情操、溫暖心靈、激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造力。

通知將中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)課程以及參加學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)業(yè)要求。探索將藝術(shù)類科目納入中考改革試點(diǎn)，將其納入中考計(jì)分科目，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試內(nèi)容，運(yùn)用現(xiàn)代科技手段促進(jìn)評(píng)價(jià)客觀公正。

改進(jìn)課程。學(xué)校的美育課程以藝術(shù)課程為主，包括音樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、影視等課程。在學(xué)前教育階段，開展適合幼兒身心特點(diǎn)的美術(shù)、游戲活動(dòng)。義務(wù)教育階段，藝術(shù)課程內(nèi)容不斷豐富。在音樂、美術(shù)、書法課程的基礎(chǔ)上，逐步開設(shè)舞蹈、戲劇、影視等藝術(shù)課程。在高中階段提供多元化的藝術(shù)課程，增加藝術(shù)課程的選擇。

逐步完善藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)模式。在學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，努力提高文化理解、審美感知、藝術(shù)表達(dá)、創(chuàng)作實(shí)踐等核心能力，幫助學(xué)生發(fā)展藝術(shù)特長(zhǎng)。

武漢積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，公布新中考方案：新中考總分由550分提高到680分。音樂將實(shí)行紙筆測(cè)試（音樂素養(yǎng)），實(shí)踐測(cè)試和日常評(píng)估相結(jié)合。音樂紙筆考試60分（其中視聽考試30分）。

相信2022年，國(guó)家就能全面推行美教中考，在未來的日子里，美教高考終將實(shí)現(xiàn)！

02加強(qiáng)美育開發(fā)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)

中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主席、教育部美術(shù)教育委員會(huì)副主任委員范迪安認(rèn)為，美育不僅僅是上一些技術(shù)課寫、畫、玩、玩，但重要的是要對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、人文修養(yǎng)、審美能力、精神境界的綜合培養(yǎng)。它的作用體現(xiàn)在素質(zhì)、修養(yǎng)、能力、境界等方面。

藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐納入學(xué)業(yè)要求，有利于學(xué)生德、智、體、藝、體技能的全面發(fā)展。一些地區(qū)和學(xué)校注重升學(xué)率，給學(xué)生施加壓力。美育可以緩解這種狀況，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展。

美育是學(xué)生全面發(fā)展不可或缺的必修課和營(yíng)養(yǎng)基石。肩負(fù)著培養(yǎng)肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興重任的新一代人才的重要使命。正如星輝藝術(shù)以素質(zhì)美育為基礎(chǔ)的教育理念一樣，根據(jù)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的需要，按照科學(xué)教育階梯遞進(jìn)的原則，根據(jù)學(xué)生的年齡、生理、心理、特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。和其他因素。該系統(tǒng)適合3-12歲兒童。學(xué)習(xí)全面培養(yǎng)孩子的心理、思想、情操、人格和創(chuàng)新思維能力等綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)美育可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)本能，使學(xué)生能夠感知世界的各種形態(tài)。如色彩、聲音、節(jié)奏等。正因?yàn)槿绱?，藝術(shù)教育應(yīng)該成為學(xué)校生活的主旋律。

03多元化藝術(shù)將引領(lǐng)教育新趨勢(shì)

藝術(shù)正逐漸成為教育中更具包容性的學(xué)科。培養(yǎng)更具社會(huì)性、更具服務(wù)意識(shí)、更具社會(huì)價(jià)值、更具責(zé)任感、更具合作意識(shí)和資源整合能力的人才已成為全球頂尖大學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。

藝術(shù)不再是一種愛好或選擇，它是一門必修課！美育將在教育體系中發(fā)揮越來越重要的作用。它不再是學(xué)科的一個(gè)分支，而是與數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)一樣重要的課程之一。學(xué)習(xí)藝術(shù)是整個(gè)人生觀的修養(yǎng)和熏陶。

同時(shí)，多元化的藝術(shù)更有利于孩子的自我探索。

人工智能時(shí)代，具有藝術(shù)家思維的人才將更具競(jìng)爭(zhēng)力。因?yàn)樗麄冇泻軓?qiáng)的專業(yè)能力、想象力和執(zhí)行能力，知道如何創(chuàng)造有價(jià)值的想法并實(shí)現(xiàn)它們。藝術(shù)思維使他們不太可能受到限制，能夠承擔(dān)更多未知和更具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

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