告別培訓(xùn)班學(xué)員的話(培訓(xùn)班告別語)

中新網(wǎng)北京8月10日電(魏向輝)暑假已過半，這也是“雙減”實(shí)施后的第二個暑假。擺脫了學(xué)校作業(yè)和校外培訓(xùn)的繁重負(fù)擔(dān)后，孩子們對于父母曾經(jīng)擔(dān)心的假期安排有了自己的想法。但與此同時，一些培訓(xùn)班繼續(xù)以暑期主辦的名義運(yùn)營，這一現(xiàn)象引起了相關(guān)部門的重視。

孩子們制定自己的暑假時間表

張秋月和女兒張雨萌家住江蘇一個縣城，距離上海、南京、杭州等大城市有一個多小時的高鐵路程，靠近優(yōu)質(zhì)教育資源。獨(dú)生子女家庭居多，經(jīng)濟(jì)收入穩(wěn)定，家長十分重視孩子的教育。

暑假還沒開始，幾個家長就拉著張秋月商量如何安排。一位朋友打算讓她的孩子提前學(xué)習(xí)五年級的課程內(nèi)容。問她為什么要晉級，她回答說怕跟不上。

孩子的父親也打算讓女兒更加努力的學(xué)習(xí)。張秋月卻認(rèn)為，她報這個班只是因?yàn)槭罴贈]人教她，而不是為了優(yōu)秀。經(jīng)過討論，家人決定尊重孩子的意見。

張雨萌給自己制定了暑期日程。除了完成假期作業(yè)外，她還每周二、四、六安排素描和寫作課?！拔蚁矚g挑戰(zhàn)新事物，凡是沒學(xué)過的東西我都想嘗試?！彼矚g畫畫，并對素描產(chǎn)生了興趣。其他時間，張雨萌給自己安排讀書和體育鍛煉。

這樣的行程讓張秋月和丈夫都非常滿意?，F(xiàn)在，張雨萌每天都按照作息時間，通過微信與媽媽聯(lián)系。我早上8點(diǎn)左右起床，上午10點(diǎn)看書，下午練習(xí)素描，和朋友打球，空閑時間去圖書館。

張雨萌的暑假行程。照片由受訪者提供

告別教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

2021年7月24日發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》號文件明確提出，“一年內(nèi)有效減輕學(xué)生過多的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育費(fèi)用以及相應(yīng)的家長精力負(fù)擔(dān)，三年內(nèi)取得明顯成效，人民教育滿意度顯著提高?！?/p>

今年2月，教育部的一組數(shù)據(jù)顯示，“雙減”后，原來的12.4萬家線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減少至9728家，減少率達(dá)92%；原來的263家在線校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)減少到34家，減少率達(dá)87%。

7月，新華社報道稱，根據(jù)對全國各省份75萬名教師、學(xué)生和家長的第三方調(diào)查顯示，79.42%的學(xué)生沒有參加學(xué)科培訓(xùn)；93%的家長表示學(xué)科培訓(xùn)支出減少，其中76%的家庭培訓(xùn)支出減少了一半以上。

告別教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，家長們更加關(guān)注家庭教育?！半p減”要求家長積極與孩子溝通，關(guān)注孩子的心理和情緒，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

張秋月和班上幾位獲得“三好學(xué)生”榮譽(yù)的學(xué)生家長建立了微信交流群?！拔覀冇袔讉€孩子，平時自我管理能力都很好，所以這方面我們沒有太多的擔(dān)心。”

張秋月一直希望孩子們能夠在輕松、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。她只讓女兒按要求完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，并以“小考試小樂趣，大考試大樂趣”的心態(tài)對待考試。

披上托管“外衣”的培訓(xùn)班來了

今年6月，教育部印發(fā)《關(guān)于安排2022年暑期校外培訓(xùn)管理相關(guān)工作的通知》，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)防暑期科目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開課隱性突變，3至6歲學(xué)前兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違規(guī)開展學(xué)科培訓(xùn)、非學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超范圍開展學(xué)科培訓(xùn)等問題時有發(fā)生。

為了逃避監(jiān)管，一些隱形關(guān)懷班在課程名稱中體現(xiàn)素質(zhì)教育，但課程內(nèi)容仍然以學(xué)科輔導(dǎo)為主，讓孩子提前學(xué)習(xí)高年級教材，安排課外作業(yè)和教材。比如張雨萌上的寫作班也被稱為“小記者班”，號稱培養(yǎng)孩子與他人溝通、表達(dá)自我的能力。正式上課后，老師會在課堂上安排寫作，教學(xué)內(nèi)容也會以應(yīng)試作文為主。

除了日托班，家長也成為家教。放學(xué)后，張秋月的很多朋友都會給孩子布置額外的作業(yè)。考試前一個月，張雨萌每天都把作業(yè)寫到晚上9點(diǎn)左右。“學(xué)校為他們準(zhǔn)備了兩份作業(yè)記錄，一份供檢查，一份供家長閱讀，”她說。

但這些“擦邊球”現(xiàn)象并沒有讓家長感到排斥。張秋月記得，“雙減”政策剛實(shí)施時，一些機(jī)構(gòu)按照政策把學(xué)科培訓(xùn)班改成了興趣班，入學(xué)率立刻下降了一半?！皳Q湯不換藥”后，招生名額再次爆滿，主要靠家長相互介紹。

“大多數(shù)家長只是希望孩子過得好，未來有更多的選擇，這一點(diǎn)不會改變?！睆埱镌抡f道。（應(yīng)受訪者要求，文中部分人物已化名）（完）