商洛職業(yè)技術(shù)學院校訓(商洛職業(yè)技術(shù)學院的大學精神)

——個創(chuàng)新文化載體。按照活動規(guī)?；?、部門活動精品化、社團活動常態(tài)化的要求，搭建廣泛的校園文化活動平臺，開展一系列寓教于樂的校園文化活動。各種形式。商洛職業(yè)技術(shù)學院每年組織一次校園文化科技藝術(shù)節(jié)，以及大學生詩詞經(jīng)典朗誦、歌唱比賽、體育比賽、“書卷校園”等一系列文化、體育和競賽活動。堅持學生社團活動“每月一個主題，每周一個主題”。每周都有活動?！弊o理系舉辦的“5.12護士節(jié)”護理技能大賽暨封帽儀式，是護生們最感動的場景。護生們虔誠地等待著人生中這個重要的時刻。護理學長們在護理歌聲中為他們戴上了圣潔的燕尾服。帽子，遞給他們代表奉獻和傳承精神的蠟燭，并莊嚴宣誓：“我宣誓，我將獻身于護理事業(yè)，奉行革命人道主義精神，堅定救死扶傷的信念，履行保護生命、減輕痛苦和促進健康的職責……”。教師教育系從學生招生之初就制定計劃，持續(xù)一次性開展10余場大學生教學技能和綜合素質(zhì)展示。以畢業(yè)生教學技能展示和素質(zhì)展示作為檢驗師生教學成果的手段，用大學生道德情操、能力素質(zhì)的客觀表達，淡化單純以分數(shù)評價的文化傾向。學生和教師的擇優(yōu)評價?！叭宋拇笾v堂”已成為系里知名的精品文化。系成立15年來，已舉辦講座200余場。秉承以紅燭、人梯、情懷、奉獻為核心價值觀的園丁精神，為學生的成長揚起風帆，為學生的成長樹立標準。教師和學生共同塑造靈魂。系開設(shè)“閱讀”必修課，提高學生人文素質(zhì)。在提高學生人文素養(yǎng)方面，系開設(shè)了“讀書”課程，編制了《晨讀文選》，要求學生上午讀書，并對學生在圖書館讀書的次數(shù)、次數(shù)進行了安排。閱讀筆記中的單詞以及晨讀要求。嚴格規(guī)定。醫(yī)學科體現(xiàn)了“大醫(yī)、誠醫(yī)、仁心”的白求恩精神。依托“三進三服務(wù)”、助力脫貧攻堅、“雙百工程”產(chǎn)學研基地合作建設(shè)等產(chǎn)后實踐活動，系多次組織師生赴校實習。學院產(chǎn)學研合作基地、敬老院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展義診、免費送藥、開展專題醫(yī)學講座、關(guān)愛老人兒童等主題黨日活動，服務(wù)群眾、溫暖群眾心。機電工程系突出質(zhì)量意識，持續(xù)開展以“工匠精神”為主要內(nèi)容的主題班會、教研活動、學生技能競賽、教師教學能力競賽等。系以以賽促教、以賽促學為重點，精心打造工匠精神。部門質(zhì)量文化豐富了工匠精神內(nèi)涵，增強了文化質(zhì)量實效。

——個創(chuàng)新實踐載體。將學校教育與社會教育結(jié)合起來，將人才培養(yǎng)與服務(wù)社會結(jié)合起來。近年來，各部門先后成立了商州區(qū)文明交通志愿者服務(wù)隊、商州區(qū)禁毒志愿者服務(wù)隊、商州志愿者隊、商洛市婦女志愿者協(xié)會等，廣泛開展：無償獻血等活動捐款、消防演練、普法、科普、慈善捐贈、體育賽事、艾滋病毒防治、交通安全、扶貧調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)公益等志愿活動。創(chuàng)作了《我是社會主義核心價值觀代言人》、《共植一片綠地，共建青春森林》、《重陽節(jié)送溫暖》、《關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，教育助力抗擊疫情》脫貧攻堅”、“爭當健康排頭兵”、“我?guī)ь^向雷鋒學習”、“黨旗引領(lǐng)我成長，青春風采照耀商洛”、“向雷鋒學習”馮氏志愿服務(wù)活動”、“人才服務(wù)隊助力脫貧攻堅”、“保護母親河、關(guān)愛大秦嶺”守護綠色行動、“讓黨旗飄揚在抗擊疫情前線，——名黨員走進社區(qū)”服務(wù)活動》、《萬名學生助力千村大學生下鄉(xiāng)三個暑假》、《特教助學點亮美好生活》、《扶貧濟困送文化下鄉(xiāng)》、《田野》一批以“青年職業(yè)學院進村走訪貧困學生”、“精準資助基層貧困學生家訪”為重點的文化項目，樹立了商洛職業(yè)學院良好的對外文化形象，提升了師生體驗。社會主義核心價值觀。感受和現(xiàn)實的理解。其中，護理系“敬老助孤——13年堅守”、師范系“特教幫扶——8年接力”成為學院頂尖志愿服務(wù)項目。

——創(chuàng)新環(huán)境載體。堅持主題性、特色性要求，充分發(fā)揮環(huán)境文化潛移默化、滋潤的教育功能。實施校園“三化”工程，有序開展“創(chuàng)健康、創(chuàng)校園”工作，逐步完善標準化校園標識系統(tǒng)和校園文化景觀，建設(shè)全新校史館和教師發(fā)展中心等室內(nèi)設(shè)施。文化場館，實現(xiàn)校園建筑、道路景觀、室內(nèi)環(huán)境等達到使用、美觀和教育功能的和諧統(tǒng)一。2018年，學院榮獲“陜西省綠化標兵單位”榮譽稱號。采取學院統(tǒng)籌、院系獨立建設(shè)的思路，各院系把文化建設(shè)作為文化創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)，積極規(guī)劃教學區(qū)、辦公區(qū)、實驗區(qū)、學生公寓、餐廳、走廊。室內(nèi)不同場所的專業(yè)環(huán)境文化按方向排列。護理系在實驗區(qū)大廳設(shè)計了——護士站，這是護理專業(yè)學生的專業(yè)模擬場。南丁格爾雕像和南丁格爾誓言被放置在醒目的位置，教學樓和實驗樓懸掛著名言、工作流程、制度的牌匾。規(guī)范和宣傳先進人物事跡，通過數(shù)據(jù)記錄和實物展示，加強師生的了解。機電工程系圍繞重點航空專業(yè)設(shè)計了專業(yè)互動區(qū)。醫(yī)學系在實驗樓大廳制作了一塊永久展板，上面寫著“具有白求恩精神的新一代白衣天使”。每套公寓都以一個家的名字命名，如園丁之家、醫(yī)科花園、療養(yǎng)院等。閃爍的格言、警示標語、生動的風景如鏡，讓師生抬頭受教育，低頭受教育。得到啟發(fā)。在受到鼓勵、鞭策、約束的同時，共同感受文化之美，有效發(fā)揮環(huán)境文化的教育功能。（文：馬萌）