西安惠安中學(xué)老師名單(西安惠安中學(xué)2021)

西安市惠安中學(xué)

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西安惠安中學(xué)“名?！苯逃?lián)合體暨張強(qiáng)“名校長(zhǎng)”工作室公開示范課聽評(píng)活動(dòng)

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為進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”政策下教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，特別是課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的提升。2022年3月5日上午，西安惠安中學(xué)舉辦“名校”教育聯(lián)合體暨張強(qiáng)“名校長(zhǎng)”工作室公開示范課活動(dòng)。

活動(dòng)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段，來自11個(gè)學(xué)科的12名骨干教師進(jìn)行了課堂教學(xué)演示。第二階段舉辦了六個(gè)分會(huì)場(chǎng)，共同探討學(xué)科核心能力和學(xué)科思想政治在課堂教學(xué)中的落實(shí)。討論?；莅仓袑W(xué)全體教師、惠安中學(xué)“名?！苯逃?lián)盟成員、張強(qiáng)“名校長(zhǎng)”工作室成員等210余人參加了本次活動(dòng)。

【語言與政治分會(huì)場(chǎng)】

盧艷、胡婷老師在課堂上情緒飽滿，高度重視學(xué)生核心能力的提升，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)，將情境教學(xué)理念貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)。

校長(zhǎng)張強(qiáng)、高中語文教研組長(zhǎng)薛超、政治教研組長(zhǎng)郭夏苗等老師從教育哲學(xué)素養(yǎng)、豐富文化素養(yǎng)、核心學(xué)科素養(yǎng)等角度對(duì)兩位老師的課堂教學(xué)給予肯定、重點(diǎn)難點(diǎn)突破。另一方面從激發(fā)學(xué)生思考和觀察現(xiàn)實(shí)的角度給出教學(xué)建議。

最后，張校長(zhǎng)在肯定老師們良好工作的同時(shí)，要求教學(xué)要注重學(xué)生主體性的發(fā)展，在教學(xué)中擺好自己和學(xué)生的位置。

【數(shù)學(xué)物理分會(huì)場(chǎng)】

張曉慧、王博兩位老師認(rèn)真落實(shí)了我校倡導(dǎo)的課堂六要素。教師的語言嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)潔，學(xué)生的回答響亮而自信，課堂回答積極熱情，知識(shí)自然生成，鼓勵(lì)引導(dǎo)得當(dāng)，師生熱情飽滿。

黃創(chuàng)國(guó)副書記、初中數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)劉明星等老師進(jìn)行了真誠(chéng)而精彩的交流。他們的思想和言語如泉水般涌出。他們對(duì)兩位老師的課程進(jìn)行了分析和評(píng)價(jià)，促進(jìn)了大家的專業(yè)成長(zhǎng)。

【英文分會(huì)場(chǎng)】

顏英飛、邱妮妮溫柔的教學(xué)風(fēng)格，流利標(biāo)準(zhǔn)的英語口語，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)步驟，英語思維的引導(dǎo)和提示，讓學(xué)生樂于思考，敢于參與，潛移默化地學(xué)習(xí)閱讀技巧。

副校長(zhǎng)郭美婷、初中教研組組長(zhǎng)陳雪、高中英語教研組組長(zhǎng)黃善志等老師從教育理念、核心能力、教學(xué)方法、教學(xué)理念等多方面對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。雙減政策下的作業(yè)設(shè)計(jì)。他們還談到了自己的收獲、反思和疑惑。

【化學(xué)與生物分會(huì)場(chǎng)】

趙建芳、葉輝老師的課堂環(huán)節(jié)緊湊，貼近生活，學(xué)生參與度高。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，注重能力培養(yǎng)和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的滲透。學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，而且學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)。融入到日常生活中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

化學(xué)教研組組長(zhǎng)楊紅、生物教研組組長(zhǎng)支福祥等老師主要從七個(gè)方面進(jìn)行評(píng)課：1、圍繞“學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)”，注重“素養(yǎng)為本”教學(xué)。2.情景線索和問題線索清晰且遞進(jìn)。3、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新綠色理念，培養(yǎng)學(xué)生高階思維。4.學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。5、注重知識(shí)的結(jié)構(gòu)化和明確性。6、師生合作融洽。7.兩個(gè)建議。

【地理歷史分會(huì)場(chǎng)】

李文娟和何莎老師的課充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作學(xué)習(xí)。小組討論環(huán)節(jié)，各小組各抒己見，討論得熱火朝天。

副校長(zhǎng)孫江流、地理教研組組長(zhǎng)韓俊鵬、歷史教研組組長(zhǎng)賈文軍等老師圍繞課堂過程、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、目標(biāo)達(dá)成情況五個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。每個(gè)老師都有自己的見解和見解，并與大家分享。

【體育信息技術(shù)分會(huì)場(chǎng)】

在這節(jié)課上，盧明輝和張玉玉兩位老師用幽默、通俗易懂的語言講解了操作技巧和動(dòng)作要領(lǐng)。整堂課思路清晰，針對(duì)性強(qiáng)。學(xué)生學(xué)習(xí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由淺入深，準(zhǔn)確掌握語言的重難點(diǎn)。

工會(huì)主席楊敏政、體育教研組組長(zhǎng)魏方妮等老師就教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)方法、教學(xué)效果及課后反思等進(jìn)行了交流。

此次示范課活動(dòng)的開展，不僅為骨干教師提供了鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，也為全體教師起到了示范引領(lǐng)作用。也為全體教師創(chuàng)造了交流和討論的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)了全校教師共同成長(zhǎng)的進(jìn)程。

更新于3小時(shí)前