劉亦婷的學(xué)習(xí)方法 劉亦婷如何考上哈佛
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于劉亦婷的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹劉亦婷的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
《哈佛女孩劉亦婷》這本書(shū)是否仍是你床頭的育兒書(shū)？
謝謝邀請(qǐng)，我們經(jīng)過(guò)研究提出以下觀點(diǎn)，希望能夠解決您的問(wèn)題。
《哈佛女孩劉亦婷》不一定適合大多數(shù)平凡孩子的家長(zhǎng)參考，這還是我把孩子送入密歇根大學(xué)之后，我才意識(shí)到，“別人家的孩子”獲得哈佛耶魯?shù)软敿獯髮W(xué)錄取，根本沒(méi)有自己年輕時(shí)以為那么簡(jiǎn)單。
劉亦婷的成功，不僅僅是她一個(gè)人的努力。
從劉亦婷0歲開(kāi)始，她的母親就有了早期教育計(jì)劃。從她小學(xué)，一直到高中，她的母親，對(duì)劉亦婷的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃一直非常清晰，并閱讀大量權(quán)威教育書(shū)籍來(lái)教育小劉亦婷。而且，劉亦婷所能獲得的參演電視劇的機(jī)會(huì)，去美國(guó)中學(xué)游學(xué)的機(jī)會(huì)，都不是我當(dāng)時(shí)能夠提供給孩子的。我，只能對(duì)孩子嘮叨嘮叨，期望能夠讓孩子努力學(xué)習(xí)，多考高分
劉亦婷上哈佛，也不是單純靠成績(jī)好。
她能夠進(jìn)入哈佛，一是得到了重磅推薦人——一位致力于中美文化交流的美國(guó)政府議員，拉瑞的大力扶持。劉亦婷在一個(gè)赴美夏令營(yíng)有幸住在了拉瑞家中。拉瑞對(duì)劉亦婷的言行舉止非常欣賞，并主動(dòng)提出可以做她申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校時(shí)的推薦人。
劉亦婷根本不是被父母嘮叨進(jìn)的哈佛。
我意識(shí)到，比較，根本就是盲目的，而且對(duì)孩子有害無(wú)利。別人家孩子成功的背后，你不知道那些家長(zhǎng)，都付出了什么？你有何理由，看著電視，反而怪孩子不好好學(xué)習(xí)？
古語(yǔ)說(shuō)得好，子不教，父之過(guò)。
如果覺(jué)得孩子不夠優(yōu)秀，最該反思的，首先是父母。父母有沒(méi)有用心主動(dòng)地學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念？父母有沒(méi)有思考孩子未來(lái)的人生發(fā)展？父母有沒(méi)有給孩子爭(zhēng)取更好的資源？
教育的目的，不僅僅是讓孩子上名校光宗耀祖，也不是每個(gè)孩子，去哈佛才有出息。即使去了名校，也不代表孩子就能賺大錢(qián)，一輩子順風(fēng)順?biāo)？纯茨切┟５霓k學(xué)目標(biāo)，也不是為了所謂高薪，升職，移民。那些名校，更看重孩子，愿意為世界做出什么貢獻(xiàn)。
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我沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，也不是很感興趣，不過(guò)有機(jī)會(huì)的話(huà)看看也無(wú)妨。我是看到你說(shuō)十八年后劉亦婷的現(xiàn)狀，讓很多媽媽質(zhì)疑書(shū)中的教子方法，我有感觸，所以想說(shuō)說(shuō)。
我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我現(xiàn)在非常努力的在教育著我的兒女，有些也許也是自以為是的方法，我也喜歡寫(xiě)出來(lái)與大家分享，自己也做了一個(gè)記錄的訂閱號(hào)，我在想：大家都看到了我的努力，我的自以為是，萬(wàn)一將來(lái)我的小孩，沒(méi)有別人眼里所謂的成功，我是不是很丟人？是不是要被人看笑話(huà)？是不是我的方法錯(cuò)了？
但很快我就堅(jiān)定了我的做法，要繼續(xù)執(zhí)著的走下去，每個(gè)人都有自己的育兒方法，出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，相信父母會(huì)一路反思一路學(xué)習(xí)，育兒就像一場(chǎng)賭注，既然開(kāi)始了就拼盡全力吧，定會(huì)有一個(gè)心中自知的收獲。
數(shù)學(xué)怎么學(xué)能進(jìn)步快？
謝謝邀請(qǐng)，我是雨后晴空，也是一位高中老師，之前也曾經(jīng)有近20年的初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)歷。
今后我教數(shù)學(xué)時(shí)候的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)不管是小學(xué)，初中還是高中？要想把成績(jī)提高，很快，我認(rèn)為最有效的辦法就是：自學(xué)
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)習(xí)慣把孩子送到不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行所謂的補(bǔ)習(xí)，從我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這種做法從短期來(lái)講，對(duì)孩子好像有所提高，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，危害是非常大的不僅不利于孩子長(zhǎng)期的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更有可能讓孩子逐步的喪失了自我解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和能力
作為一名曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，我非常負(fù)責(zé)任的告訴你，不要迷信所謂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不要迷信所謂的一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)，而應(yīng)該讓孩子逐步的養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自學(xué)的方式！
為什么這樣說(shuō)呢？我把這個(gè)道理說(shuō)一下。孩子在學(xué)校本來(lái)就有專(zhuān)門(mén)的科任老師進(jìn)行上課，而且現(xiàn)在的老師的講課的水平比我們當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候，那是有天壤之別的。也就是說(shuō)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的所有的知識(shí)問(wèn)題，科任老師都有義務(wù)而且很樂(lè)意的進(jìn)行解決，因?yàn)槿魏我粋€(gè)老師對(duì)于讓你學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)同學(xué)，他肯定是有所偏愛(ài)的。因此沒(méi)有把孩子送到校外進(jìn)行補(bǔ)習(xí)的這個(gè)必要
其次，更主要的是讓孩子自學(xué)，在自學(xué)的過(guò)程中，孩子學(xué)會(huì)的不僅僅是新的知識(shí)，更重要的是在自習(xí)的過(guò)程中學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題，慢慢的解決問(wèn)題的能力也逐步的得到了提高！
我以前在教數(shù)學(xué)的時(shí)候，我就提倡同學(xué)們自學(xué)我再補(bǔ)充！包括現(xiàn)在自己的兩個(gè)孩子在家里面，我更是要她們自學(xué)。我的孩子一個(gè)是一年級(jí)，一個(gè)是四年級(jí)，我讓他們?cè)趦芍苤畠?nèi)就把下學(xué)期的新課內(nèi)容都自學(xué)完了，然后通過(guò)購(gòu)買(mǎi)的，當(dāng)然測(cè)試卷進(jìn)行鞏固和驗(yàn)收，效果我是非常滿(mǎn)意的！
上面就是我的兩個(gè)孩子，今天做完了試卷
數(shù)學(xué)怎樣學(xué)進(jìn)步快？我的回答是讓孩子學(xué)會(huì)自學(xué)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)樽约旱倪^(guò)程中，它不僅讓孩子學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的能力，更主要的是培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只要能堅(jiān)持，這樣孩子數(shù)學(xué)肯定能夠得到快速提高。
以上是我對(duì)你的問(wèn)題的回答，我是雨后晴空，一名高中老師，希望我的回答能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，謝謝
到此，以上就是小編對(duì)于劉亦婷的學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于劉亦婷的學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。