孔子學(xué)習(xí)方法，

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孔子學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹孔子學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。

孔子的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上有哪些主張，談?wù)勀愕南敕ǎ?/h3>

        學(xué)習(xí)方法:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“博學(xué)而篤志,切問而近思”。

        學(xué)習(xí)態(tài)度:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”“三人行,必有我?guī)熝伞薄笆耪呷缢狗?不舍晝夜”。

        例如:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?！边@句話講的是學(xué)習(xí)方法,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要和思考相結(jié)合,闡明了“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系?？鬃拥摹皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，是最有效的讀書法。一味讀書而不去思考，就會(huì)被書本牽著鼻子走，而失去主見的，所謂盡信書不如無書；反之一味空想而不去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，終究一無所得。孔子開創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，倡導(dǎo)仁義禮智信。                                                                   我說說溫故而知新吧。 就像現(xiàn)在我們作為學(xué)生時(shí)學(xué)習(xí)新知識一樣，在課堂上聽老師的新課都明白，回去要做好復(fù)習(xí)工作，否則第二天，老師再回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)昨天覺得都聽會(huì)，可是現(xiàn)在全忘記了。 這就是 溫故而知新 ，體現(xiàn)了復(fù)習(xí)學(xué)過的知識的重要性。當(dāng)然，孔子老人家說的更深?yuàn)W些。 他的意思是“溫習(xí)學(xué)過的知識進(jìn)而又能從中獲得新的理解與體會(huì)，就可以做老師了” 復(fù)習(xí)需要間歇性，當(dāng)復(fù)習(xí)舊的知識次數(shù)增多的時(shí)候，每次都會(huì)從中體會(huì)到新的心得，這個(gè)時(shí)候就達(dá)到了一種思想的升華，可以作為老師了。 我認(rèn)為，這和人不斷成長和生活閱歷有關(guān)，隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都或多或少的豐富自己的見識和知識，回頭看同樣的問題時(shí)，當(dāng)然會(huì)有不同的新體驗(yàn)了。

學(xué)習(xí)方法和態(tài)度：

1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎2、溫故而知新，可以為師矣3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

4、知之者不如好之者，好知者不如樂知者。

5、三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃尤〉玫男Ч何崾形宥居趯W(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。關(guān)于溫故而知新這句話的體會(huì)：根據(jù)人類大腦對客觀世界的認(rèn)識規(guī)律來講，人們對客觀事物的認(rèn)識有一個(gè)從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程。

感性認(rèn)識要上升到理性認(rèn)識，就需要對事物進(jìn)行反復(fù)的研究，把感性認(rèn)識抽象，上升到理性認(rèn)識。

這個(gè)過程就會(huì)窢粻促救詎嚼存楔擔(dān)盲使人對同一事物產(chǎn)生不同的認(rèn)識，因?yàn)閷κ挛锏恼J(rèn)識程度在深化。從而會(huì)感覺”知新“。

到此，以上就是小編對于孔子學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孔子學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對大家有用。