共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地(共同發(fā)展職業(yè)教育,搭建職業(yè)教育一體化協(xié)同發(fā)展)

【世界教育之窗】

光明日報記者盧申陳觀和光明日報通訊員秦景麗

8月22日至28日，由外交部、教育部、貴州省人民政府共同主辦的2022年中國—東盟教育交流周在貴陽市貴安新區(qū)舉行貴州省.交流周機制成立15年來，已成為中國與東盟各國政府以教育為主題的人文交流的重要平臺。已成為雙方教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育、媒體、青年交流等領(lǐng)域合作的重要橋梁。

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“2022中國-東盟教育交流周”展覽現(xiàn)場。光明日報記者盧沉供圖

本次交流周以“共建友好家園，共創(chuàng)多彩未來”為主題，邀請中外嘉賓參與教育可持續(xù)發(fā)展合作、后疫情時代教育交流合作、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等.通過線上和線下相結(jié)合的方式。活動。其中，區(qū)域和國際職業(yè)教育交流合作、職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展成為各方共同關(guān)注的熱點話題。

中方愿與東盟積極規(guī)劃面向2030年的教育合作愿景，共同建設(shè)更加創(chuàng)新、包容、可持續(xù)的教育共同體，通過深化區(qū)域教育合作推動全球教育改革，推動疫情后全球教育復(fù)蘇，交流周期間舉行的第三屆中國—東盟教育部長圓桌會議上，教育部部長懷進(jìn)鵬表示，雙方要推動工程教育標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量認(rèn)證對接，充分發(fā)揮職業(yè)教育合作機制平臺在深化校企合作、促進(jìn)產(chǎn)教融合、未來工程師和技術(shù)技能培養(yǎng)等方面的示范引領(lǐng)作用。

1.共同應(yīng)對糧食安全挑戰(zhàn)

“過去幾十年來，中國政府付出巨大努力，注重開發(fā)人力資源和技術(shù)，特別是糧食生產(chǎn)技術(shù)，為人民生產(chǎn)提供了充足的糧食，成功消除了貧困?！崩蠐虢逃腕w育部長富希馬拉翁在交流周期間舉行的中國-東盟糧食安全與專業(yè)人才培訓(xùn)國際研討會上表示：“本次論壇將是我們學(xué)習(xí)中國政府成功經(jīng)驗的機會、研究人員和實踐者。一個好機會?！?/p>

PhuShimalawong表示，老撾高度重視提高勞動者的知識和技能，以滿足勞動力市場和職業(yè)需求。通過實施各職業(yè)院校整合農(nóng)業(yè)與食品加工課程、建立健全農(nóng)業(yè)與食品加工課程教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教材、為學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)的學(xué)生提供獎學(xué)金等一系列措施和政策，為農(nóng)業(yè)與食品加工專業(yè)學(xué)生提供新的機會。通過食品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，不少青少年的專業(yè)技能得到提高，糧食安全條件和生活得到改善。

柬埔寨皇家科學(xué)院國際學(xué)院院長蘇比娜表示，近年來，柬埔寨與中國在農(nóng)業(yè)開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品出口等方面的合作日益增多。柬埔寨農(nóng)林漁業(yè)部發(fā)布的報告顯示，2022年上半年柬埔寨向中國出口大米噸，同比增長17.4%。2019年至2022年6月底，柬埔寨向中國出口農(nóng)產(chǎn)品240萬噸，總價值19.42億美元。柬埔寨皇家科學(xué)院將不遺余力地積極參與雙方合作，為全球糧食安全做出貢獻(xiàn)。

“農(nóng)業(yè)職業(yè)院校教育工作者應(yīng)共同努力，建立糧食安全合作網(wǎng)絡(luò)，為人們提供有關(guān)糧食安全、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的一切信息?！碧﹪m實大學(xué)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與食品技術(shù)學(xué)院院長龐賽昂卡西表示，面對泰國部分農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)存在的糧食不安全問題，政府制定了糧食生產(chǎn)的人類發(fā)展政策和戰(zhàn)略各級，包括個人職業(yè)培訓(xùn)和教育。

泰國蘭實大學(xué)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新與食品技術(shù)學(xué)院PechayaPosinucci博士表示，蘭實大學(xué)通過與亞洲各國職業(yè)院校的短期實踐培訓(xùn)項目，建立了學(xué)生交換項目已有10多年。通過該項目，雙方學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握了許多與食品加工、包裝和檢測相關(guān)的先進(jìn)設(shè)備技能。

“2022中國-東盟教育交流周”展覽現(xiàn)場。光明日報記者盧沉供圖

山東省糧食和物資儲備局黨組成員、副局長劉凱田表示，山東商業(yè)職業(yè)學(xué)院堅持糧食教育特色，在糧食職業(yè)教育方面進(jìn)行了長期探索和實踐，已向社會輸送糧食專業(yè)人才余名。我們希望加強與東盟國家在糧食安全體系和食品職業(yè)人才教育方面的國際交流與合作，共同創(chuàng)造和分享先進(jìn)理念和經(jīng)驗，共同應(yīng)對全球糧食安全挑戰(zhàn)，共同為中國-東盟糧食安全和職業(yè)人才教育作出貢獻(xiàn)。訓(xùn)練。應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。

2.交流和學(xué)習(xí)醫(yī)療保健行業(yè)經(jīng)驗

“未來隨著人口老齡化的加劇，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)將成為朝陽產(chǎn)業(yè)。”日本北海道友好福祉協(xié)會會長市川重晴在交流周期間的中國—東盟國際保健職業(yè)教育發(fā)展論壇上介紹，北海道共有8所機構(gòu)。學(xué)校每年有30名學(xué)生，接受總計900個工作日的相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。特別是近年來，通過校企合作，接收了來自中國、越南、印尼等國家的學(xué)生實習(xí)。通過實習(xí)訓(xùn)練，每個學(xué)生都能為服務(wù)對象提供更好的照顧，同時掌握成為專業(yè)人士并順利過渡到工作生活的敲門磚。

泰國猜也蓬皇家大學(xué)護(hù)理系主任PatriciaAtnyo表示，學(xué)院旨在為猜也奔府乃至全泰國的公共衛(wèi)生培訓(xùn)注冊護(hù)士、實用護(hù)士和護(hù)理人員，并為社區(qū)發(fā)展提供學(xué)術(shù)服務(wù)。建立行業(yè)網(wǎng)絡(luò)，增加個人收入，以“全民教育”為目標(biāo)，融合護(hù)理知識、文化和地方智慧，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。我們希望進(jìn)一步尋求與中國護(hù)理院校的學(xué)術(shù)合作，包括學(xué)生、教職員工的交流。

“2022中國-東盟教育交流周”展覽現(xiàn)場。光明日報記者盧沉供圖

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德國康格納斯國際教育集團(tuán)總裁MatthiasAvting表示，作為德國最大的獨立教育公司之一，該集團(tuán)聯(lián)合德國和歐洲的學(xué)校、大學(xué)和學(xué)院提供職業(yè)和繼續(xù)教育，已為超過12,000名學(xué)生提供服務(wù)培訓(xùn)參與者。與貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學(xué)共建中德康格納斯（貴陽）康養(yǎng)國際人才培訓(xùn)中心，引進(jìn)德國職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，成為中德職業(yè)教育合作的示范項目。

“健康養(yǎng)生作為一種旨在追求身心健康的養(yǎng)生養(yǎng)老生活方式，必將成為未來提高人民健康水平的重要保障?！辟F州省衛(wèi)生健康委員會主任孫發(fā)表示，希望深化與東盟和“一帶一路”沿線各國衛(wèi)生、教育部門、行業(yè)、企業(yè)的合作與交流”在康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面將打造貴州康養(yǎng)職業(yè)教育人才高地，共同打造貴州特色康養(yǎng)品牌，形成貴州特色康養(yǎng)文化，推動貴州康養(yǎng)走向全國、走向世界。

貴陽康養(yǎng)職業(yè)學(xué)院教授、貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長楊晶表示，學(xué)校已與10所國外（境外）大學(xué)、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)簽署了專業(yè)領(lǐng)域合作協(xié)議，并為學(xué)生和教師提供短期游學(xué)項目。雙方在海外學(xué)歷提升、出國留學(xué)、引進(jìn)國際師資等方面開展了卓有成效的合作。希望共同推動健康護(hù)理職業(yè)教育、健康管理科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化、健康護(hù)理產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展等方面的交流與合作，培養(yǎng)具有國際視野的高端復(fù)合型健康護(hù)理技術(shù)與技能人才，為健康護(hù)理行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。為了各國人民的健康和建設(shè)。為構(gòu)建更加緊密的中國—東盟命運共同體作出貢獻(xiàn)。

3、合作培養(yǎng)智能制造人才

“世界正以工業(yè)4.0的速度向前發(fā)展，一系列新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，包括物聯(lián)網(wǎng)、機器人、人工智能、增強和虛擬現(xiàn)實、3D打印等。了解如何將這些新技術(shù)融入到工作中柬埔寨勞動部國務(wù)秘書畢索潘在智能制造領(lǐng)域中外文化交流系列活動項目洽談會上表示：柬埔寨正在跨職能部門推動和增加STEM教育的畢業(yè)生數(shù)量，同時重新設(shè)計課程，將人工智能與其他技能相結(jié)合，并為擁有標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)設(shè)施的職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)機構(gòu)提供技術(shù)平臺。

巴基斯坦信德省技術(shù)教育和職業(yè)培訓(xùn)局主席薩利姆·拉扎·賈巴尼表示，職業(yè)教育不僅解決了許多家庭的溫飽問題，提高了生活水平，而且極大地促進(jìn)了整個國家的發(fā)展。影響。我國城市建設(shè)、交通運輸、機械制造等領(lǐng)域的發(fā)展，離不開職業(yè)教育培養(yǎng)的人才。我們期待通過中巴職業(yè)教育合作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國經(jīng)驗，完善巴基斯坦職業(yè)教育體系。

“我們深深感謝‘一帶一路’倡議，為‘一帶一路’創(chuàng)造了框架并促成了亞礱絲路學(xué)院的實施，這是絲路國家推動技術(shù)職業(yè)教育、與企業(yè)相互合作的最佳范例之一?！奔砥艺瘒壹夹g(shù)培訓(xùn)學(xué)院院長YokSoti表示，通過與中國理工學(xué)院和柬埔寨同行的合作，聯(lián)合項目重新設(shè)計了課程，包括實習(xí)、工作和行業(yè)項目，讓學(xué)生有機會在職場實踐同時，該項目還允許承認(rèn)中國和柬埔寨兩國院校頒發(fā)的學(xué)位，為學(xué)生獲得柬埔寨和中國企業(yè)的就業(yè)機會提供有效的支持機制。

貴州省教育廳副廳級巡視員歐陽佳表示，希望通過深入介紹、探索和交流國際產(chǎn)教融合、校企合作模式，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合整合校企合作，推進(jìn)智能制造領(lǐng)域人才培養(yǎng)改革。推動培養(yǎng)具有較強人文交流能力的高素質(zhì)科技技術(shù)人才，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)和人類命運共同體建設(shè)，推動中國-東盟絲綢之路建設(shè)學(xué)院職業(yè)教育工程，積極構(gòu)建互利共贏的職業(yè)教育命運共同體。

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長陳海亮表示，交流周為開展更加務(wù)實的教育合作、更加深入的跨區(qū)域文化交流、更加緊密的國際產(chǎn)教融合校企合作提供了明確的工作思路將來。學(xué)院將利用推動智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項目建設(shè)，支持職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

《光明日報》（2022年9月1日第14版）