學習方法推薦，學習的好方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學習方法推薦的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹學習方法推薦的解答，讓我們一起看看吧。
有什么有效的學習方法推薦？
記憶
千方易得一效難求，我只談一“方”。
知識在于記憶。
“世界記憶大師”10歲濟南小學生閆家碩
老師一講，大家都會了；考試出來，“傻了”一大片！何故？記不住，混淆了，記錯了！
理解是記憶的基礎(chǔ)和前提，重復(fù)是記憶之母，應(yīng)用是記憶之父。
理解，深刻全面的理解事與理，
不僅要把a的本意搞清楚，還應(yīng)把大A與小a整明白；
否則“只見樹木不見森林”，知識點相互割裂不成體系，記憶困難。
比如1個大拇指（大A）的功能占比可達整只手的50%，但2個大拇指（小a）并不能實現(xiàn)整只手的全部功能；
某農(nóng)場1臺大型機械（大A）可以替代一半的人工，2臺大鐵牛（小a）卻不能實現(xiàn)“無人化”。
人機搭配，干活不累
重復(fù)，記憶有個遺忘曲線，利用碎片化的時間，將精簡提煉后的知識點（可以制成小卡片，像撲克牌一樣）反復(fù)溫習，混個“面熟”。
我能記住你的臉
應(yīng)用，理解了記住了并不等于完成了學習的整個過程，還有一個最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是應(yīng)用（這也正是學習的終極目的所在）。
比如囯人學習英語，多數(shù)效果不佳，其中最根本的一個制約因素就是“用”——在我們的日常生活中很少用它。人腦是個天然的“儲蓄罐”而非“垃圾桶”，“沒用的”東西當然難以容身。
據(jù)說一件事情別人講給你，你只能記住20%，而自己“講”出來，則至少80%；
我的親身體驗，已經(jīng)10多年沒有任何聯(lián)系的朋友之前的手機號碼依然能脫口而出，至于常用的身份證號銀行卡號之類，根本不值一“提”。
學習方法的好，對提高學習成績有很大的關(guān)系，優(yōu)秀的學生都有自己的好的學習態(tài)度和學習方法，綜合來有如下幾個方面:1，目標學習法。正確的學習態(tài)度，奮斗的目標是學習的動力源頭，給予一定時間，大多學習的人均能取得很好成績。2，帶著問題學，注意力應(yīng)集中，目的明確，自覺的努力帶著有關(guān)解決問題去學習，使學有了明確指向性，就能提高學習的效率。3，對比學習法。在學習中找出所學習的知識內(nèi)容的相似、相近、或相對的屬性，進行反復(fù)對照，這就是可比性，牢記需掌握的要領(lǐng)，減輕記憶負擔，節(jié)省學習時間，區(qū)分不同的易混淆的概念，加深理解，且要把所要掌握的知識概念進行歸納，更有利于理解記憶，牢固掌握。4，聯(lián)系學習法。因為所學習的知識之間存在著普遍的聯(lián)系。我們要把聯(lián)系的觀點運用到學習當中，這樣有助于對知識的理解，所需要學習的知識才能牢靠地掌握好。5，歸納學習法。通過歸納思維，形成對所學習的知識的特點，中心思想，性質(zhì)的記憶，理解的運用。以歸納為基礎(chǔ)，搜索相同、相近、相反的知識，放在一起進行記憶與理解，就能起到更快的記憶、理解作用，提高學習效率。6，縮記學習法。海量的記憶信息量，如何記住應(yīng)記憶的內(nèi)容，確實不易，要有要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都是壓縮記憶的方法。而歸納記憶的主要方法應(yīng)以意義為依據(jù)，掌握要點記憶，在理解中心思想為單位，這樣才能對所學的知識內(nèi)容進行理解，在這個前提下，才可極大地增加記憶的信息量。
作為一名輔導(dǎo)機構(gòu)講師，我首推費曼學習法——物理天才的學習方法。接下來我將從費曼學習法的四個步驟，費曼學習法奏效的機理，費曼學習法的使用成效，依次進行介紹。
首先，介紹費曼學習法的四大步驟。
- 選擇一個概念（知識點或者一道題）；
- 把這個概念講授給一個外行（一個假想的小孩也行）；
- 評價整個教學過程，如果含糊不清，則自己查找資料或者請教他人，再重復(fù)上面的步驟；
- 簡化，內(nèi)化（也就是將知識點或者概念與自己已經(jīng)有的知識系統(tǒng)連接起來，使之成為自己知識系統(tǒng)的一環(huán)，而不是零散的一個個知識點）。
其次，介紹費曼學習法背后的機理。
- 費曼學習法符合教育理論中的測試原理，即在學習完知識后給自己一個測試可以強化學習效果，而且效果比重新讀課本要強的多。費曼學習法中給別人講授的步驟就是一個加強版的測試，所以效果明顯。
- 該方法將輸入轉(zhuǎn)化成了輸出，極大強化了學習效果。根據(jù)學習效果金字塔，講授和應(yīng)用效果是做好的。這不僅考驗自己對該知識點的理解，還需要在講授中自己舉列，論證，講授背景知識，講授該知識點的地位，使之與其他知識掛鉤。
最后，講述一下我自己的實際體驗。最開始這個方法是我一個國內(nèi)名校物理系的同學告訴我的，運用這個方法我學習大學的理工科課程，享受著極致的順滑體驗，看似是在幫助其他的同學，實際上是極快速的提高自己，而且應(yīng)用這個方法，我喜歡上了物理專業(yè)，自修了許多感興趣的科目。在我的輔導(dǎo)班上面，我將班上的同學劃分成組，應(yīng)用這個方法，將絕大部分同學的成績從中等偏下提高到優(yōu)秀等級。
當然，學無定法，適合自己的才是最好的，希望廣大學子找到自己的學習方法，學習蒸蒸日上。
很高興能為你回答這個問題。[玫瑰]
學習是終生的事情。有些人學習效率高，有些人學習效率低，這主要是學習方法不同導(dǎo)致的，有效的學習方法的重要性不言而喻。下面是我人認為比較好的學習方法。
第一，制定學習計劃。
學習是一個長期的過程，做好學習計劃我們才能有條不絮地學習好。做好學習計劃需要對于每一門課的整體框架做一定了解，這樣一來，在學習細的知識點的時候，有效的聯(lián)系框架結(jié)構(gòu)能夠進行很好的串聯(lián)，從而對其他新的知識也有所認知。
第二，跟一個好的老師學習。
很多人在學習過程當中，覺得老師所說的知識點一遍又一遍的重提，非常的煩躁，因此不愿意多聽老師講解一些細節(jié)問題，這是一種非常錯誤的做法，事實上有效的學習方法必須包含跟著老師的節(jié)奏來進行學習這樣一個重要的方面。老師在進行教學時，往往會采用一定的因材施教的方法，根據(jù)每個人掌握知識點的不同來進行教學，這樣一來學生在掌握過程當中也會更加方便，因此需要跟著老師的節(jié)奏進行學習。
第三，鞏固新知識。
學習了新知識需要及時鞏固，多做練習，不斷反復(fù)地去記憶是很重要的。這里面涉及到人類記憶規(guī)律的問題，只有反復(fù)去記憶，結(jié)合實踐練習，才能長久地記憶新知識。
第四，總結(jié)知識，形成知識網(wǎng)和知識鏈。
有時候我們學了一個新知識，聽的時候或?qū)W的時候感覺懂了，做的時候又不會做的一個很重要的原因，就是這個知識在你腦海里沒有形成知識鏈或者知識網(wǎng)。所以在學習的時候要學會總結(jié)知識，讓他形成知識鏈或知識網(wǎng)，一個很好的做法就是畫有關(guān)知識的思維導(dǎo)圖。
以上是我的一些觀點，希望對你有所幫助。
建議提問時候要說明多大歲數(shù)，在學習上遇到了什么問題，模糊的提問只能得到復(fù)制粘貼的模糊答案
我當做孩子來回答吧
我們采訪過上百個學霸，他們的特點是“每個人都有自己的學習方法”
很多家長習慣讓孩子去和學霸學習是怎么學的，而那些學霸都會說“這是我的方法，你可以找適合你的”
所以你發(fā)現(xiàn)，有效的學習方法不是對所有人有效，而是對適合他的人才有效
心理學把人分為內(nèi)向外向，實感直覺、獨立依賴、理智情感四個緯度，不同組合適合的學習方法不同，比如實感的串聯(lián)性不好，小考可以，大考就不行了，他們需要的是思維導(dǎo)圖來幫助提升串聯(lián)性，而直覺的呢？總是覺得自己想的才對，這樣的孩子就需要老師給他畫重點，獨立和依賴就體現(xiàn)在做題啊，學習方式上，因為這個組合的可能性太多了所以就提醒這些
需要找到更適合自己的方法可以提供更多的信息給我
祝好！
如何找到最適合自己的學習方法？
謝謝悟空誠邀。
"怎么才可以找到適合自己的學習方法"?這個問題關(guān)鍵是"找學習方法",而主題中已回答了答案的"癥結(jié)","適合自己的學習方法"。
一，我們常常會說"某某老師講課愛懂","某某老師知識淵博但講課聽不懂"。這個道理說明老師講課的技能與效果很大程度取決于老師講課的經(jīng)驗與方法。往往在知識俱備的條件下，方式方法的使用能取得"事半功倍"的效益。
我們在學習過程中往往會看到學習成績優(yōu)秀，但平時"心不在言","丟三落四"甚至"不務(wù)正業(yè)"，只要你細心觀察，"學習優(yōu)秀"者除了智力超人還有另外一個特點，是學習時間與學習方法的與眾不同。而往往看似認真踏實，思想專一的"學習性"人群，學習成績總是"不能達標","名落孫山",這些人除了智力欠缺外還有一個低端因素是"學習方法"死板呆癡"，"千篇一律"。所以，一個人的學習方法要有"智力"的配合,"學習有方而學無盡法"。別人的學習方法可以借鑒但不是唯一"答案",對你有幫助有提高有效益的"方法",才是你要"找到的學習方法"。
到此，以上就是小編對于學習方法推薦的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學習方法推薦的2點解答對大家有用。