蘇美拉學習方法（蘇美拉工匠）

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本文目錄一覽：

• 1、學習歷史有什么小技巧?
• 2、世界古代史的歷史學術語
• 3、簡述古代兩河流域的天文學成就

學習歷史有什么小技巧?

而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導。 課后注意對知識點的串聯(lián)整理。

學到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

本文將為你介紹學習歷史的七個技巧，幫助你更好地掌握歷史知識。保持興趣對歷史產生興趣，才能保持持續(xù)學習的動力。可能會覺得有些枯燥，但只要你心中有熱情，就能堅持下去。

多結合地理、政治方面的知識來看待和分析歷史，這樣能加深印象和理解，對學歷史有幫助。了解風俗傳統(tǒng)多了解一些風俗傳統(tǒng)，這些風俗都是歷史的沉淀和結晶，這樣會讓你對歷史更加感興趣。

如何學好歷史的10種方法 很多同學認為歷史是一門最適合臨時抱佛腳的功課，只要考前花點時間死記硬背，成績照樣不差，甚至還會有好分數(shù)。

學好歷史的方法和技巧有對歷史感興趣、讀歷史材料、關注歷史年代等。要對歷史感興趣 “興趣是最好的老師。”如果覺得歷史年代、人物、歷史事件比較難背，把學歷史當做一種負擔，那么，永遠學不好歷史。

世界古代史的歷史學術語

吠陀時代：吠陀時代，是指前1500年至700年間，印度雅利安人由原始公社制向階級社會過 渡，建立奴隸制國家的歷史時期，因“吠陀文獻”得名，包括早期吠陀時代和后期吠陀時代。

重要的歷史學著作有塔西佗的《歷史》和《編年史》。羅馬的法律和法學發(fā)展到了古代世界的高峰，對近代歐美國家有相當大的影響，其第一部成文法是《十二銅表法》。哲學成就主要有西塞羅的《論善與惡之定義》等。

所謂縱向發(fā)展，是指社會發(fā)展程度由低級進到高級的過程，所謂橫向發(fā)展，是指社會由分散、孤立走向統(tǒng)聯(lián)合的過程。也可以這樣說，所謂世界歷史，是指人類社會由低級走向高級、由分散和孤立走向統(tǒng)一和聯(lián)合的過程。

向你推薦《中學知識各科詞典—歷史詞典》。里面比較系統(tǒng)的概括中國古代史、中國近代現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史包含歷史事件、歷史名詞、歷史人物、并附有大事年表。

古代帝國的興衰：如波斯帝國、亞歷山大帝國、羅馬帝國等帝國的崛起、擴張和衰落，以及其對世界歷史的影響。古代宗教和哲學思想：包括古埃及神話、希臘哲學、儒家思想、佛教等宗教和哲學思想的產生、發(fā)展和傳播。

阿育王（Ashoka，音譯阿輸迦，意譯無憂，故又稱無憂王，約前304年－前232年）是印度孔雀王朝的第三代君主，頻頭娑羅王之子，是印度歷史上最偉大的一位君王。

簡述古代兩河流域的天文學成就

，早在公元前3500 年—前3100 年，兩河流域就有了類似古埃及的圖形文字。這種文字用蘆管刻在泥版上，曬干后成為長久保存的文書。蘆管刻成的筆畫如同楔形，因此被稱為楔形文字。楔形文字后為古代西亞各國所采用。

早在4000年前，古代兩河流域的居民已能區(qū)分恒星和行星，并留下了對金星、火星、木星運動的觀察記錄。

說明他們在天文、數(shù)學、物理和藝術諸方面的進步。它們都是奴隸制大分工條件下的產物。公元前1800年，兩河流域曾出現(xiàn)統(tǒng)一的古巴比倫王國，著名的漢謨拉比王(公元前1792—1750年在位)制定了偉大的成文法典。

能求出平方根、立方根，解出3個未知數(shù)的方程式。在天文學方面已經能預測日蝕、月蝕，并區(qū)別五大行星和恒星。另外在建筑和雕刻、物理學、化學、醫(yī)學方面也有很大的成就，這些成就為兩河流域教育的發(fā)達奠定了基礎。

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