學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會，
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會的解答，讓我們一起看看吧。
學(xué)習(xí)方法的主題班會方案！~？
方案如下：
一、 活動背景
針對學(xué)生在高中起始年級不會有效學(xué)習(xí)，如：課堂效率不高、缺少學(xué)習(xí)方法、不會計劃學(xué)習(xí)時間等現(xiàn)象，我班召開“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會。希望通過學(xué)習(xí)方法介紹交流、學(xué)習(xí)計劃的制定等方式使學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，在班內(nèi)再掀學(xué)習(xí)高潮 ，創(chuàng)建學(xué)風(fēng)優(yōu)秀的班集體。
二、 活動主題
學(xué)會學(xué)習(xí)——掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。
三、 活動目的
本次主題班會活動詣在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同時，引導(dǎo)班內(nèi)每一位學(xué)生制定切合自身實際情況的學(xué)習(xí)計劃，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，能夠以一個積極的精神風(fēng)貌投入到學(xué)習(xí)生活中去，爭取取得更加優(yōu)異的成績。
四、 活動準(zhǔn)備
學(xué)生動員：班主任與班委會成員溝通，策劃本次活動并落實到負(fù)責(zé)同學(xué)，以達(dá)到全班同學(xué)自我教育、自我提高，
準(zhǔn)備節(jié)目：各學(xué)科成績優(yōu)秀生學(xué)習(xí)方法介紹
環(huán)境布置：教室布置、板書的布置、多媒體課件的制作
學(xué)生觀眾準(zhǔn)備：反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率；觀察班級內(nèi)周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率。
五、 主要形式
學(xué)生自己組織，整個活動采取了問卷調(diào)查、經(jīng)驗介紹、自我評價和討論相結(jié)合的形式。
六、 活動過程
（一）活動基本情況
1、 時間 ：9月13日 周一 第5節(jié)課 課時：1課時
2、 地點：本班教室
3、 班主任：xx
4、 參與者：全班同學(xué)
（二）活動程序
1．宣布活動開始
2. 提出問題：學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查 （素材由學(xué)生發(fā)展中心提供）
3．發(fā)現(xiàn)問題：
（1）你知道嗎？我們是這樣學(xué)習(xí)的（總結(jié)不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象）
（2）我與同桌比一比 （自我評價與他人評價）
4. 解決問題：
（1）一分鐘競賽 （挖掘自我學(xué)習(xí)的潛能）
（2）學(xué)生間點將互動：各學(xué)科成績優(yōu)秀生學(xué)習(xí)方法介紹
（3）誰動了我的蛋糕？制作自己的時間蛋糕（制定個人學(xué)習(xí)計劃及時間安排）
5．配樂詩朗誦：做時間的主人
6．活動總結(jié)、結(jié)束語
七、 活動預(yù)期效果與思考
本次班會將達(dá)到使學(xué)生改正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握各課學(xué)習(xí)方法、有效提高學(xué)習(xí)效率的效果。從過去的教師一味單純要求學(xué)生“好好學(xué)習(xí)”到具體指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，在學(xué)生當(dāng)中可行性、操作性較強(qiáng)。整個活動引入“任務(wù)型”教學(xué)，即前任務(wù)（提出問題）→任務(wù)環(huán)（發(fā)現(xiàn)問題）→后任務(wù)（解決問題）的理念，收到了良好的活動效果，達(dá)到了預(yù)期效果。
班會延展：
（1）擬一期：學(xué)會學(xué)習(xí)——掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率、再掀學(xué)習(xí)高潮、創(chuàng)建優(yōu)秀集體的板報
（2）指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行制定的學(xué)習(xí)計劃
《學(xué)習(xí)方法》主題班會主持詞？
首先問候語，其次，提到一些日常遇到的問題并由此過度到學(xué)習(xí)方法的問題，然后可以請有存在這方面問題的同學(xué)發(fā)言，說出自己的困惑，發(fā)言結(jié)束后進(jìn)行精要總結(jié)，再講如何解決這些問題或者有效途徑，然后請有經(jīng)驗同學(xué)給予介紹一些方法，并進(jìn)行總結(jié)。
最后是結(jié)束語，感謝大家的參與，在這次主題班會中學(xué)到了很多有效的方法，建議加強(qiáng)溝通，提高學(xué)習(xí)效率。
注意，整個過程中的氛圍一定要調(diào)動以來，適當(dāng)?shù)挠哪潜匾摹?/p>
祝你成功。
制定學(xué)習(xí)計劃班會的背景和目的？
制定學(xué)習(xí)計劃班會的背景是為了幫助學(xué)生規(guī)劃和管理自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在現(xiàn)代社會中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容龐雜繁多，學(xué)生需要掌握多個學(xué)科的知識和技能。因此，制定學(xué)習(xí)計劃班會成為必要的環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供了一個有效的方法來組織和安排學(xué)習(xí)時間，并且?guī)椭麄儗崿F(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
制定學(xué)習(xí)計劃班會的目的主要有以下幾點：
1. 幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。通過班會的形式，引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識，并且學(xué)會利用各種學(xué)習(xí)資源和方法來提高學(xué)習(xí)效果。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識。通過制定學(xué)習(xí)計劃班會，鼓勵學(xué)生主動參與和掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，提高學(xué)習(xí)的主動性。
3. 促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。學(xué)習(xí)計劃班會是一個集體性活動，通過班會的形式，學(xué)生能夠交流自己的學(xué)習(xí)心得和體會，分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，從而促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)交流和合作。
4. 增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心和動力。當(dāng)學(xué)生能夠有效地制定和執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)時，他們會獲得滿足感和成就感，從而增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的自信心和動力，更愿意投入到學(xué)習(xí)中去。
綜上所述，制定學(xué)習(xí)計劃班會的背景和目的是為了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識，并促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的自信心和動力。
到此，以上就是小編對于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會的3點解答對大家有用。