幼兒園學(xué)習(xí)方法,幼兒園分解數(shù)學(xué)的方法與技巧
大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒園學(xué)習(xí)方法的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒園學(xué)習(xí)方法的解答,讓我們一起看看吧。
作為幼兒教師,可以通過哪些教學(xué)方式促進幼兒的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)?
正確對待孩子的各種提問 提問是一種思考和鉆研,是具有探索意識的表現(xiàn),可由于孩子年幼,所提的問題往往無意識,可能十分荒唐,但也有可能是靈感閃現(xiàn)的時機,作為成人都應(yīng)該心平氣和地,認(rèn)真地對待,避免出現(xiàn)如:壓制提問“你怎么問題那么多”、“你怎么會問出這樣的怪問題”等等,對孩子的提問,教師有的可直接回答,有的可啟發(fā)孩子自己去尋找答案,更可以引導(dǎo)孩子從多角度思考回答,在回答孩子問題的過程中來激發(fā)幼兒創(chuàng)新的靈感,捕捉創(chuàng)新的火花。
2.
有意識訓(xùn)練孩子想象 想象是創(chuàng)新之母,沒有想象能力就沒有創(chuàng)新能力,在日常教學(xué)中教師要有意識訓(xùn)練孩子的想象能力。多給孩子提供一些富有幻想色彩的書籍,如童話、科學(xué)!
幼兒園學(xué)習(xí)跟不上怎么辦?
建議您和老師溝通一下,讓孩子繼續(xù)跟班,這樣孩子有熟悉的小朋友,熟悉的老師,就可以更快的去適應(yīng),完全適應(yīng)了就能夠進入狀態(tài)學(xué)習(xí)了。
如果給孩子換班,他得重新去適應(yīng),就您描述的您的孩子的情況來看,等他適應(yīng)了又該升班了,所以建議不要換班。
如何引導(dǎo)幼兒園的孩子愛上學(xué)習(xí)?
我一直在讓孩子愛上學(xué)習(xí)這條路上探索,現(xiàn)在初見成效,我女兒悠悠下學(xué)期上大班,對于學(xué)習(xí)有極大的興趣,數(shù)學(xué)、拼音、手工、繪畫開設(shè)的各門課程她都喜歡并且學(xué)的特別快,把我的經(jīng)驗分享一下,希望對有用!
一、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
我和悠悠爸爸都特別喜歡看書,家里也有很多書,所以為悠悠創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,她從小就喜歡看書畫畫!
二、保護好孩子的好奇心
好奇心是促使孩子學(xué)習(xí)的源動力,我們一直都很努力的保護著孩子的好奇心,對于愛問問題的悠悠我和她爸爸總是想盡辦法去回答她,很多回答不了的就一起討論,再就用手機查了告訴她!
三、引導(dǎo)孩子在生活中學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是為生活服務(wù),所以很多知識來自生活,引導(dǎo)孩子從生活中學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)非常好的方式!我們平時就會引導(dǎo)悠悠在生活中學(xué)習(xí),悠悠特別喜歡吃玉米,一次奶奶10塊錢買了5個玉米,吃的時候我就隨口問了一句:5個玉米10塊錢,那一個玉米幾塊錢!對于剛學(xué)完十以內(nèi)加減法的她我本沒有想著她能答出來,可是過了大概二十秒的時間她竟然算出來了!去超市了我們也會鼓勵她自己算!
四、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
對于悠悠要學(xué)的東西,我們盡可能的以游戲、互動各種方式去引導(dǎo)她!100以內(nèi)的數(shù)字在沒有上學(xué)以前就會數(shù)了,小的時候?qū)W了??,然后我們就一起玩數(shù)數(shù)游戲,一人一個的往上數(shù),不知道什么時候就可以數(shù)到100了!十以內(nèi)的加減法也是通過穿脫衣服的游戲早早的就會了!學(xué)習(xí)漢字也是,用她會寫的字玩變字游戲,十變干、豐、木、田、王、玉,她也是樂此不彼!
五、最后給一個小小的建議,如果孩子現(xiàn)在還不喜歡學(xué)習(xí),那就對孩子多鼓勵少批評,更不能打罵,多幾分耐心幫孩子一起去解決學(xué)習(xí)中的困難!
對于悠悠我們一直希望她能快樂,所以也希望在未來的二十年里她能快樂的暢游在知識的海洋里,所以我和悠悠爸爸通過各種渠道來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何讓孩子快了的學(xué)習(xí)!
《好媽媽勝過好老師》一書中學(xué)習(xí)篇分享給您
什么是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要方式?
1.社會教育活動。
學(xué)??梢赃M行專門的社會教育活動,通過幼兒在參加教育活動的過程當(dāng)中,需要考慮到幼兒自身的身心發(fā)展規(guī)律,來選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,有針對性有目的性的對孩子進行教育,這樣才能夠讓孩子養(yǎng)成正確的世界觀人生觀和價值觀,比如說在學(xué)習(xí)一些健康知識或者是科學(xué)知識的時候,就包含著對孩子的社會教育,只不過這種。社會教育關(guān)注社會領(lǐng)域內(nèi)的一些重要的方面。
2.游戲活動。
在日常生活中也可以通過很多活動來幫助孩子提高獨立生活的能力,提升機體精神,為集體服務(wù)的能力養(yǎng)成堅強勇敢的優(yōu)秀品質(zhì),比如說可以通過日常生活中吃飯來養(yǎng)成良好的習(xí)慣,與此同時在幼兒園的時候也可以通過教室的布置以及學(xué)校的校園環(huán)境裝飾來潛移默化的影響學(xué)習(xí)氛圍,能夠讓孩子在一個比較好的環(huán)境里面認(rèn)真的去學(xué)習(xí),同時要注意學(xué)習(xí)范圍,對于孩子精神環(huán)境的影響,比如說如果一個孩子人際關(guān)系比較好。與老師相處的也比較和諧,那么這個孩子的身心健康發(fā)展?fàn)顩r就會比較好,所以說我們在進行教育的時候,也需要關(guān)注孩子的心理健康狀況。
孩子在進行社會領(lǐng)域的教育其實就是一個體驗和互動的過程,在這個過程當(dāng)中,孩子體會到了遵守紀(jì)律的重要性,體會到了與他人交往尊重他人的重要性,體會到了在集體生活當(dāng)中的自我價值感。
到此,以上就是小編對于幼兒園學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒園學(xué)習(xí)方法的4點解答對大家有用。