高中議論文積累素材(高中議論文積累素材摘抄大全)

1.論證的擴(kuò)展

天才在于積累，學(xué)習(xí)也是一種積累。

積累導(dǎo)致成功。

積累與勤奮，積累需要堅(jiān)持。

從小事做起，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.論據(jù)分析

基礎(chǔ)就是基礎(chǔ)，根深才能葉茂?；A(chǔ)扎實(shí)，才能高、精、尖。在海灘上建造高層建筑是絕對(duì)不可能的。學(xué)習(xí)、經(jīng)商，一定要注重打牢基礎(chǔ)。如果不注重打好基礎(chǔ)、埋頭苦干，就會(huì)急功近利，結(jié)果就會(huì)倉(cāng)促而浪費(fèi)，往往以失敗告終。

3.警句

讀書(shū)就是用別人的思想代替自己的思想。

——叔本華

水不夠稠，船不能承受。

——莊子

如果你不比別人做得更多，你的價(jià)值就不會(huì)比別人高。

——塞萬(wàn)提斯

這座建筑不是用一塊木頭建造的；海洋的滋潤(rùn)并不是一流回報(bào)的結(jié)果。

——馮夢(mèng)龍

長(zhǎng)期積累，偶然獲得。

——周恩來(lái)

千里之行始于足下。

——老子

你必須自己去做，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始，隨著時(shí)間的推移逐漸提高。

——陳景潤(rùn)

泰山不容土，所以能長(zhǎng)得有多大；江海不納細(xì)流，故能長(zhǎng)深者。

——李四

4.事實(shí)論證

1.書(shū)法家的“墨池”

歷史上自幼練習(xí)書(shū)法基本功的著名書(shū)法家所創(chuàng)作的“墨池”有兩處：一是位于甘肅酒泉的張志的“墨池”。張芝是東漢時(shí)期著名的書(shū)法家。他被當(dāng)時(shí)的人們尊稱(chēng)為“筆圣”、“草圣”。他多年苦練書(shū)法，刻苦磨練基本功，經(jīng)常在池邊洗筆硯臺(tái)。結(jié)果，池水被洗得烏黑，顏色如墨，故名“墨池”。金代大書(shū)法家王羲之在會(huì)稽山陰（今浙江紹興）的住所也有一座“墨池”。王羲之自幼跟隨書(shū)法家韋（碩）夫人學(xué)習(xí)書(shū)法，深知練好基本功的重要性。12歲時(shí)，他開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法論文。成年后，我仔細(xì)臨摹著名藝術(shù)家的筆跡。因?yàn)槲胰找咕毩?xí)書(shū)法，所以我就在屋前的池塘里洗筆硯。久而久之，一池清水變成了墨汁的“墨池”。由于他重視基礎(chǔ)，基本功扎實(shí)，后來(lái)他達(dá)到了書(shū)法的巔峰，被尊為“書(shū)圣”。擅諸書(shū)法，尤擅楷書(shū)、行書(shū)。所寫(xiě)的數(shù)字《蘭亭集序》歷來(lái)被評(píng)為“天下第一行書(shū)”。

2.將石頭磨成漿

齊白石具有繪畫(huà)、詩(shī)歌、篆刻三才。其篆刻布局獨(dú)特古樸，劍法剛勁有力。但他剛開(kāi)始學(xué)習(xí)篆刻時(shí)，總是失敗。要么是刀子斷了字，要么是石頭斷了，他常常抓不住要點(diǎn)。他向篆刻師鐵安請(qǐng)教。鐵岸對(duì)他說(shuō)：“南泉沖有很多石頭，你可以把一擔(dān)回去，磨碎，磨成漿，就可以刻好印了?！饼R白石明白了這個(gè)道理?！斑@需要我苦練基本功！”于是，他果真從南泉挑了一擔(dān)石頭，日夜不停地雕刻。他雕琢打磨，打磨琢磨，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的篆刻藝術(shù)終于通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練不斷提高，終于達(dá)到了爐火純青的地步。他和他的畫(huà)作、詩(shī)歌一樣，為世人所稱(chēng)道。

3.鵝卵石和鉆石

為了向神禱告，幾個(gè)商人在神行神跡的地方執(zhí)著地等待了幾個(gè)月。就在他們的食物和水即將耗盡時(shí)，上帝出現(xiàn)了，對(duì)商人說(shuō)：“你們有福了，回來(lái)的路上，你們會(huì)看到一些鵝卵石，撿起來(lái)放進(jìn)口袋里?！?/p>

回來(lái)的路上，他們看到了很多小石子，就各自撿了一些。當(dāng)他們回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的鵝卵石都變成了鉆石。他們欣喜若狂，卻又后悔沒(méi)有多撿一些鵝卵石。

有很多東西看起來(lái)像鵝卵石，我們通常懶得去撿，但當(dāng)需要的時(shí)候，它們就會(huì)變成鉆石。學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況。平時(shí)不注重積累，但是到了要用的時(shí)候就慌了。

4、天才在于積累

如今，一位名叫摩西的外國(guó)奶奶越來(lái)越受到世人的關(guān)注。有趣的是，摩西奶奶是個(gè)大器晚成的人。她一生都在種莊稼。73歲時(shí)，她扭傷了腿，無(wú)法再下地干活。他75歲開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，80歲舉辦第一次畫(huà)展……于是，人們?cè)谫潎@摩西奶奶和她晚年驚人的藝術(shù)成就的同時(shí)，把這種現(xiàn)象稱(chēng)為“摩西奶奶”影響?！睙o(wú)獨(dú)有偶，墨西哥老人蒙圖伊在86歲時(shí)獲得了政治學(xué)學(xué)士學(xué)位，此前他已經(jīng)擁有工程和經(jīng)濟(jì)學(xué)兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。老人把所有的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上，希望能為后人樹(shù)立榜樣。他告訴大家：“我對(duì)一切都很期待?！?/p>

無(wú)論是摩西奶奶，還是勤奮好學(xué)的蒙圖伊老人，他們都給人這樣的啟示：一個(gè)人如果不發(fā)掘自己的潛力，它就會(huì)自行消失。一個(gè)人的才華和事業(yè)成功并不完全取決于文憑和學(xué)歷。關(guān)鍵在于不斷學(xué)習(xí)和積累。著名數(shù)學(xué)家華羅庚有句名言：“聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累”。

5、適當(dāng)積累

上課時(shí)，老師把小石子放進(jìn)玻璃瓶里，直到裝不進(jìn)去為止，然后問(wèn)：“瓶子滿(mǎn)了嗎？”學(xué)生回答說(shuō)已經(jīng)滿(mǎn)了。老師又把碎石從罐口倒了出來(lái)，一直倒到瓶頸處?！艾F(xiàn)在滿(mǎn)了嗎？”學(xué)生們非常猶豫。老師又把沙子倒進(jìn)罐子里，并問(wèn)班上的學(xué)生罐子是否滿(mǎn)了。學(xué)生們不敢回答。老師把水倒進(jìn)罐子里，罐子里好像裝滿(mǎn)了鵝卵石、碎石和沙子?！澳阒牢易鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)想告訴你什么嗎？”老師環(huán)顧四周，然后慢慢地說(shuō)：“如果你不先把大石子放進(jìn)罐子里，你可能就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)把它們放進(jìn)去了。”

5.過(guò)去的問(wèn)題

1980年高考【國(guó)考卷】

仔細(xì)閱讀下面的短文，結(jié)合自己的實(shí)際情況，讀完后寫(xiě)一篇評(píng)論。

彩繪雞蛋

列奧納多·達(dá)·芬奇（LeonardodaVinci，1452-1519AD）是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期杰出的意大利畫(huà)家。他自幼喜愛(ài)繪畫(huà)，父親將他送到當(dāng)時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，向著名畫(huà)家弗羅基奧學(xué)習(xí)。老師并沒(méi)有教他先創(chuàng)作什么作品，而是讓他從畫(huà)雞蛋開(kāi)始。他一連畫(huà)了十多天。老師見(jiàn)他有點(diǎn)不耐煩，就對(duì)他說(shuō)：別以為畫(huà)雞蛋是件容易的事。要知道，一千個(gè)雞蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)形狀完全相同。即使是同一個(gè)雞蛋，只要從不同的角度看，雞蛋的橢圓形狀也會(huì)有所不同。因此，要將其完美地表達(dá)在畫(huà)紙上，需要付出很大的努力。弗羅基奧還說(shuō)：反復(fù)練習(xí)畫(huà)雞蛋，就是嚴(yán)格訓(xùn)練用眼睛仔細(xì)觀察圖像，用手準(zhǔn)確地描繪圖像，使手眼一致，無(wú)論畫(huà)什么，你都能做到。輕松完成。后來(lái)，達(dá)·芬奇專(zhuān)心學(xué)習(xí)素描。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，他終于創(chuàng)作出許多不朽的畫(huà)作，成為一代大師。