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出國(guó)留學(xué)不回來(lái)的(留學(xué)生出國(guó)不回來(lái)了)

發(fā)布時(shí)間:2024-09-15 07:57:31 學(xué)習(xí)方法 229次 作者:合肥育英學(xué)校

原標(biāo)題:留學(xué)沒(méi)回來(lái),留學(xué)生反對(duì):學(xué)費(fèi)是家長(zhǎng)交的,與國(guó)家無(wú)關(guān)。

“教育一直是家長(zhǎng)們心目中非常重視和熱議的話題。尤其是在當(dāng)今的內(nèi)卷化環(huán)境下,家長(zhǎng)尤其關(guān)心孩子的教育。許多家長(zhǎng)甚至熱衷于教育自己的孩子。贏在起跑線上,也盡可能為孩子提供最好的教育環(huán)境。隨著我國(guó)教育水平的提高,家長(zhǎng)們對(duì)于教育越來(lái)越重視,很多有經(jīng)濟(jì)實(shí)力和條件的家庭都會(huì)選擇讓孩子出國(guó)留學(xué)深造,接受更加先進(jìn)和優(yōu)質(zhì)的教育。

出國(guó)留學(xué)不回來(lái)的(留學(xué)生出國(guó)不回來(lái)了)

父母的擔(dān)憂其實(shí)是人的本性。很多學(xué)生在出國(guó)留學(xué)后很容易找到適合自己的職位和發(fā)展道路,因此很多人也選擇出國(guó)定居。但也有人認(rèn)為,這些留學(xué)生定居國(guó)外意味著他們要用自己的知識(shí)和能力建設(shè)其他國(guó)家。但這些學(xué)生本質(zhì)上畢竟是祖國(guó)培養(yǎng)的人才,學(xué)成歸來(lái)之后理應(yīng)投身于我國(guó)的建設(shè)之中。所以對(duì)于留學(xué)生們不回國(guó)頗有微詞,但在這些留學(xué)生看來(lái)事情卻并非如此。

那么為什么有些人對(duì)國(guó)際學(xué)生不回國(guó)有如此強(qiáng)烈的看法呢?其實(shí),這也與當(dāng)前我國(guó)人才流失率上升有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。事實(shí)上,我們國(guó)家的各大高校每年都會(huì)培養(yǎng)無(wú)數(shù)的人才,但最終真正在國(guó)內(nèi)發(fā)展的人才卻沒(méi)有那么多。就清華北大來(lái)說(shuō)作為我國(guó)最頂尖的兩個(gè)學(xué)府,無(wú)論是在科研領(lǐng)域還是在其他方面都培養(yǎng)出了大量?jī)?yōu)秀的人才。

而且正是這些受過(guò)高等教育的人才為我們國(guó)家的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。但是近幾年來(lái)隨著越來(lái)越多的人出國(guó)留學(xué),我們不難發(fā)現(xiàn)能夠走出去的學(xué)生幾乎很少有回來(lái)的。而且在國(guó)外的很多科研機(jī)構(gòu)中都有大量中國(guó)留學(xué)生的身影,人才流失到國(guó)外這樣的現(xiàn)象的確是讓人感到既惋惜又痛心。因此不少網(wǎng)友都覺(jué)得這些留學(xué)生們不回來(lái)建設(shè)祖國(guó)的確是不應(yīng)該,這些在國(guó)外定居安家的高材生們也被打上了“不愛(ài)國(guó)”的標(biāo)簽。

但面對(duì)網(wǎng)友的這樣的評(píng)論和言行,這些留學(xué)生已經(jīng)坐不住了。一位留學(xué)生看到這樣的討論后說(shuō)道:自己的學(xué)費(fèi)是父母拿的,和國(guó)家沒(méi)有關(guān)系,為何還要回到祖國(guó)建設(shè)呢?其實(shí)在筆者看來(lái)每個(gè)人都有自主選擇的權(quán)利,留學(xué)生們可以在國(guó)外定居追求更好的生活,人們也不必對(duì)此太過(guò)批判。但是要說(shuō)自己的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和國(guó)家沒(méi)有半分關(guān)系,這樣的話就真的不正確了。

留學(xué)生也離不開(kāi)國(guó)家的栽培,人可以有更好的選擇,但不可忘記自己的“根”

“良禽擇木而棲”每個(gè)人都有追求更好生活的權(quán)利,但是追求更好發(fā)展同時(shí)也不可以忘記自己的“根”在何處。對(duì)于留學(xué)生們來(lái)說(shuō)可以根據(jù)自身的需求在國(guó)外定居,因?yàn)榫湍壳皝?lái)說(shuō)的確國(guó)外在很多方面都比國(guó)內(nèi)先進(jìn),教育水平也更高,自身也能夠得到更好的發(fā)展。

但即使國(guó)外有如此優(yōu)惠的條件,也不能忘記來(lái)自國(guó)內(nèi)的培育。每個(gè)在中國(guó)讀書的孩子都享受國(guó)家支持的九年義務(wù)教育。即使在大學(xué)層面,大多數(shù)國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)費(fèi)也比國(guó)外低得多。那么這部分費(fèi)用都是由誰(shuí)來(lái)支出呢?當(dāng)然是我們偉大的祖國(guó),所以對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),自身的發(fā)展和成長(zhǎng)都離不開(kāi)國(guó)家的栽培與庇佑。

留學(xué)生不回國(guó)也不應(yīng)受到批判,人才流失背后的真實(shí)原因,更值得深思

雖然這位留學(xué)生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,但網(wǎng)友也不應(yīng)該盲目批評(píng)這些留學(xué)生在人才大量流失的現(xiàn)實(shí)情況下不回國(guó)建設(shè)自己的國(guó)家。相反,我們應(yīng)該考慮大規(guī)模人才流失背后的真正原因,眾所周知現(xiàn)如今大學(xué)生們陷入了找工作難的高峰期,不少畢業(yè)生們更是面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的窘境。即使是在找到工作之后也面臨著不斷的壓榨,工作和生活帶來(lái)的壓力也讓這些年輕人喘不過(guò)氣來(lái)。

再者,我國(guó)目前的科研環(huán)境確實(shí)還有很大的改進(jìn)和提高的空間,教育教學(xué)資源也應(yīng)該得到更多的改善。當(dāng)然,最重要的是相關(guān)的薪資水平和福利也需要得到一定程度的提升。畢竟,每個(gè)人都需要生存。這些問(wèn)題都是急需改善的現(xiàn)狀,如果我國(guó)在就業(yè)或是相關(guān)福利政策上沒(méi)有一定的優(yōu)勢(shì),那這些高學(xué)歷人才又如何能夠回國(guó)深造呢?

【作者寄語(yǔ)】出國(guó)留學(xué)被批評(píng)回不來(lái),留學(xué)生回應(yīng):學(xué)費(fèi)是父母付的,與國(guó)家無(wú)關(guān)。盡管留學(xué)生的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,但人才流失現(xiàn)象背后的真正原因卻值得我們反思。希望國(guó)家也能改善如今的科研環(huán)境和就業(yè)問(wèn)題,讓更多的人才能夠回國(guó)投身祖國(guó)的建設(shè)。

主題:你對(duì)于留學(xué)生不回國(guó)現(xiàn)象有什么觀點(diǎn)呢?歡迎留言分享與討論

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