高三了數(shù)學(xué)計(jì)算能力差怎么提升(高考數(shù)學(xué)如何提高計(jì)算能力)

原標(biāo)題：武漢藝術(shù)生文化課如何提高高中生數(shù)學(xué)計(jì)算能力

一些家長(zhǎng)看到自己的孩子高三數(shù)學(xué)成績(jī)很差。經(jīng)過(guò)與老師溝通并對(duì)孩子進(jìn)行分析后，發(fā)現(xiàn)原因是孩子數(shù)學(xué)計(jì)算能力較差。這個(gè)問(wèn)題必須立即為孩子解決。因此，家長(zhǎng)一定要知道如何提高高中生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力呢？只有這樣，我們才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題。#武漢藝術(shù)生文化課程#

高三數(shù)學(xué)計(jì)算能力怎么提高

1.扔掉計(jì)算器

許多學(xué)生嚴(yán)重依賴計(jì)算問(wèn)題。他們對(duì)小數(shù)字很滿意，但當(dāng)涉及大數(shù)字時(shí)就會(huì)感到頭疼并開(kāi)始使用計(jì)算器。該計(jì)算器非常易于使用，計(jì)算快速且準(zhǔn)確。但高中生一定要明白，計(jì)算器是不能進(jìn)入高考的?？荚嚨臅r(shí)候只能靠自己。因此，盡快扔掉計(jì)算器，認(rèn)真計(jì)算。即使一開(kāi)始就犯了錯(cuò)誤，也沒(méi)關(guān)系。畢竟計(jì)算能力不是一朝一夕就能提高的。

2.返回

當(dāng)孩子到了高中階段，他們必須具備計(jì)算技能所需的理解力。那么下一步就是熟記1919的乘法表。通過(guò)記下這張表，他們可以滿足大多數(shù)問(wèn)題的計(jì)算要求。

背1919乘法口訣表時(shí)，不需要花很長(zhǎng)時(shí)間背。你可以在家做一個(gè)表格，每天讀一讀。經(jīng)常閱讀自然會(huì)形成記憶。當(dāng)然，我們也不能忘記記住各種典型角度下的三角函數(shù)值、特殊點(diǎn)、特殊線的公式及其結(jié)果。

3、足夠的訓(xùn)練量

計(jì)算能力是高考數(shù)學(xué)所要求的基本素質(zhì)。學(xué)生通過(guò)每天的定期培訓(xùn)來(lái)提高他們的計(jì)算技能。例如，每天花十分鐘完成十次四位數(shù)除以四位數(shù)到小數(shù)點(diǎn)后三位的計(jì)算。如果擔(dān)心自己完成不了，可以將時(shí)間限制得稍微長(zhǎng)一些。只要你堅(jiān)持下去，你的計(jì)算時(shí)間就會(huì)減少。

此外，模擬題、高考題也是必不可少的。通過(guò)貼近實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練來(lái)反饋你的計(jì)算能力。

4.分析試題錯(cuò)誤的原因，找出計(jì)算中的錯(cuò)誤

許多孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好。到了高三的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)樽约旱妮p視，才讓自己的計(jì)算總是出問(wèn)題。然而，他們?nèi)匀粺o(wú)法停止思考，尋找自己計(jì)算錯(cuò)誤的原因。這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生嗎？計(jì)算錯(cuò)誤是否是因?yàn)椴恢廊绾翁幚頂?shù)字而導(dǎo)致的？或者你總是因?yàn)榇中亩稿e(cuò)誤？不同的原因有不同的解決方法。

5、良好的寫(xiě)作習(xí)慣，不要偷懶

高三的時(shí)候，很多學(xué)生就養(yǎng)成了畫(huà)圖的習(xí)慣。這是一件好事，但是在解決問(wèn)題的時(shí)候，大家常常會(huì)跳過(guò)步驟。知道你是如何計(jì)算的，基本上不可能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

因此，孩子一定要把步驟清晰、一步步地寫(xiě)在草稿上，拒絕跳過(guò)步驟。這樣，他們就不太可能犯錯(cuò)誤，而且如果有錯(cuò)誤，也能很快被發(fā)現(xiàn)。

高三家長(zhǎng)知道如何提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力后，一定要監(jiān)督孩子養(yǎng)成不使用計(jì)算器的好習(xí)慣，計(jì)算時(shí)步驟一定要清晰。當(dāng)然，日常的訓(xùn)練也是必不可少的。

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