學(xué)護(hù)理畢業(yè)可以干什么工作(學(xué)護(hù)理畢業(yè)可以干什么職業(yè))

山東省德州衛(wèi)生學(xué)校始建于1965年，是一所全日制普通中等職業(yè)學(xué)校，國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)。自2011年起，德克薩斯學(xué)院中學(xué)部所有專(zhuān)業(yè)隸屬于德克薩斯健康學(xué)校。此后，德克薩斯健康學(xué)校的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域拓展至醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、工程、管理等學(xué)科。

護(hù)理畢業(yè)后可以做什么？

什么是護(hù)理？

護(hù)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)、預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識(shí)。他們接受基礎(chǔ)護(hù)理理論、基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基礎(chǔ)培訓(xùn)，具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理和社區(qū)健康的能力?；痉?wù)能力。

護(hù)理畢業(yè)后可以做什么？

護(hù)理職業(yè)前景：

護(hù)理職業(yè)一直是世界上地位較高、薪資豐厚的職業(yè)之一。同時(shí)，護(hù)理人才也是國(guó)際上緊缺的人才之一。未來(lái)10年，美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭、新加坡、日本等全球各國(guó)將急需200萬(wàn)護(hù)理人才。國(guó)際人力資源公司紛紛將目光投向中國(guó)。世界范圍內(nèi)護(hù)理人才資源緊缺，為我國(guó)護(hù)理人員走出國(guó)門(mén)、在國(guó)際市場(chǎng)就業(yè)創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

為全國(guó)各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)精心培育適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)展需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的先進(jìn)護(hù)理，適應(yīng)崗位群體的需要，知識(shí)、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。天賦。

護(hù)理畢業(yè)后可以做什么？

護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)：

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作。

主修課：

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理管理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理等20余門(mén)課程婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、五官科護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染病護(hù)理、皮膚科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急診護(hù)理。

護(hù)理畢業(yè)后可以做什么？

凡符合普通中等職業(yè)學(xué)校招生條件，立志從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的申請(qǐng)人和初中畢業(yè)生均可申請(qǐng)。優(yōu)先考慮參加初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生。

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