純音樂(lè)學(xué)習(xí)方法 純音樂(lè)學(xué)什么樂(lè)器

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于純音樂(lè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹純音樂(lè)學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。

寫作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)純音樂(lè)好嗎？

我的答案簡(jiǎn)單，一般學(xué)生寫作業(yè)需聚精會(huì)神，不聽(tīng)音樂(lè)最好。

但也有例外，①選擇題，②可以一心二用的人，一邊看電視，一這做作業(yè)?；蛞贿吢?tīng)音東，一邊做作業(yè)。③一心三用之人，開(kāi)著電視機(jī)(正抪電視連續(xù)刷)；錄音機(jī)里放著好聽(tīng)輕音樂(lè)；寫文章。心情喻悅效果好。筆者親身經(jīng)歷。所言不虛。

我覺(jué)得這個(gè)可能要看情況。

學(xué)習(xí)是一件比較艱苦的事情，它需要耐心。

如果說(shuō)你在課桌前要連續(xù)學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)左右，那么剛開(kāi)始的時(shí)候最好不要聽(tīng)純音樂(lè)。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)狀態(tài)還是比較飽滿精神的。

到了中間階段你會(huì)覺(jué)得內(nèi)心有所焦躁，開(kāi)始有所疲軟，這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得是可以適當(dāng)聽(tīng)一些純音樂(lè)鋼琴曲等等這樣的樂(lè)曲來(lái)降低我們的焦躁感，刺激我們的大腦，緩解我們的大腦疲憊感。有純音樂(lè)的輔助，你會(huì)覺(jué)得身心都非常的愉悅，整個(gè)人的心態(tài)就會(huì)平靜平和下來(lái)，可以繼續(xù)耐心寫作業(yè)。

選擇的音樂(lè)要盡量柔和平緩的。比如阿爾法的腦波學(xué)習(xí)音樂(lè)。都有助于緩解我們的學(xué)習(xí)壓力。

我的觀點(diǎn)是“不推薦”。但是科學(xué)來(lái)說(shuō)放不放音樂(lè)其實(shí)不能一概而論，而要看環(huán)境、學(xué)習(xí)的性質(zhì)、音樂(lè)的性質(zhì)、人的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面來(lái)確定的。這也就是為什么有的人放音樂(lè)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，而有的人卻得到相反的效果的原因了。

在學(xué)校尤其高中高強(qiáng)度學(xué)習(xí)下，學(xué)校廣播偶爾播放一首音樂(lè)，人們總覺(jué)得是那么悅耳和放松。也許會(huì)覺(jué)得在音樂(lè)中學(xué)習(xí)不是更好嗎？更有利于學(xué)習(xí)嗎？如果放假的時(shí)候你自己體會(huì)一下在音樂(lè)中學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)的話也許你就會(huì)自己解答了之前的疑問(wèn)。而且聽(tīng)純音樂(lè)時(shí)難免會(huì)碰到不喜歡聽(tīng)的，要換音樂(lè)就要頻繁的碰手機(jī)，這樣就增加了你會(huì)不專心的概率，如果是這種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)，其實(shí)對(duì)你是沒(méi)有意義的，不能深入思考和記憶。

學(xué)習(xí)是一種積極的腦力勞動(dòng)，需要一個(gè)可以提供頭腦積極運(yùn)動(dòng)的環(huán)境，需要較多的腦力資源，聽(tīng)音樂(lè)也會(huì)占用腦力資源。輕而稍慢的音樂(lè)占用人腦資源較少，但是學(xué)習(xí)和回憶之間遵循一種原理——“情境的熟悉性”。當(dāng)人回憶時(shí)的情境和學(xué)習(xí)時(shí)的情境有較多相似之處時(shí)，回憶較容易。學(xué)習(xí)時(shí)放音樂(lè)，考試時(shí)當(dāng)然不能放音樂(lè)了。這樣就人為地創(chuàng)造了兩者情境的不一性。從理論上來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是不利于學(xué)習(xí)的。

綜上所述，我依然堅(jiān)持我的觀點(diǎn)“不推薦寫作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)純音樂(lè)”。如果你愿意聽(tīng)會(huì)純音樂(lè)放松一會(huì)兒，你可以全身心的投入到音樂(lè)里面去，這樣也許可以得到全身心的放松，但是不建議聽(tīng)節(jié)奏不規(guī)律起伏比較大的音樂(lè)，這樣不利于一會(huì)兒更快的平復(fù)心情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。寫作業(yè)的時(shí)候不一定環(huán)境要絕對(duì)的安靜，比較理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求聲音不可以超過(guò)50分貝。

首先寫作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)純音樂(lè)不太好，我說(shuō)一下原因:

1.不管你是聽(tīng)任何類型的音樂(lè)、有沒(méi)有歌詞、聽(tīng)不聽(tīng)得懂的音樂(lè)，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)影響注意力。

2.如果當(dāng)你真的心煩意亂，無(wú)法集中注意力的時(shí)候建議聽(tīng)古典音樂(lè)去學(xué)習(xí)。

因?yàn)楣诺湟魳?lè)完全沒(méi)有歌詞，而且很多古典音樂(lè)有利于大腦的思維能力提升。最重要的是不會(huì)分心跟著哼唱起來(lái)，對(duì)于幫助你停止思考亂七八糟的事情，集中注意力真的是很棒。

3.如果你是在十分嘈雜的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)，周圍環(huán)境本來(lái)就有很大的噪音存在。那么我建議你聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槁?tīng)音樂(lè)確實(shí)是對(duì)抗噪音的好方法。

4.好吧！如果你就是喜歡邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)，不管你聽(tīng)的是任何類型的音樂(lè)，不管你是公放還是戴耳機(jī)。一定要注意控制音量，打不打擾別人先不說(shuō)，你自己的聽(tīng)力才是最重要的。不要長(zhǎng)時(shí)間大音量的戴耳機(jī)，會(huì)嚴(yán)重影響你的聽(tīng)力能力。

5.有一種情況就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，聽(tīng)英語(yǔ)歌曲這個(gè)倒是完全沒(méi)有疑議的。只是希望你別聽(tīng)著聽(tīng)著給自己聽(tīng)happy了，如果最后跟著節(jié)奏唱起來(lái)了，那樣就還是不要了

6.其實(shí)最重要的還是看你屬于那種人了，聽(tīng)歌不會(huì)引起任何的思想、情感波動(dòng)，隨便聽(tīng)，如果不是，那還是放下吧。

如果你實(shí)在控制不住，就在學(xué)習(xí)的時(shí)候給自己換上黑白屏的諾基亞。

這個(gè)要注重環(huán)境和注意觀察聽(tīng)者的感受，更重要對(duì)音樂(lè)的理解。像和尚念經(jīng)的時(shí)候會(huì)響起的佛樂(lè)，像咖啡廳里曲風(fēng)平緩又清新的音樂(lè)，郊野民宿放的空靈特色又明快的音樂(lè)……這些都會(huì)給人很好的感受。但一定要對(duì)音樂(lè)足夠了解并能完美契合環(huán)境，否則反而會(huì)適得其反。

我喜歡純音樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)我學(xué)什么樂(lè)器好？

我喜歡古箏，十多年前買了一個(gè)二手古箏，很多年沒(méi)有時(shí)間和精力，現(xiàn)在退休在家，有大把的時(shí)間，就在今年年初去老年大學(xué)報(bào)名，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但是年齡不饒人，記憶能力和操作能力都不如年輕人。雖然進(jìn)步較慢，但是每每聽(tīng)到琴聲心中愉悅，不圖晉級(jí)不圖演出，只為自己遇見(jiàn)不一樣的自己。

到此，以上就是小編對(duì)于純音樂(lè)學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于純音樂(lè)學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。