高中理科學習方法 高中理科高效方法

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于高中理科學習方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹高中理科學習方法的解答，讓我們一起看看吧。

高中理科怎么學才開竅？

首先一定要上課認真聽講，講課再爛的老師你也能從中學到東西（業(yè)務不達標一問三不知那種渣老師另算，不過我當年那么差的高中都沒碰見那樣的渣老師，私以為幾率很小）。能預習就預習，一定要復習。你不復習學的很快就忘了。

知識點是會有聯(lián)系的。理科知識點互相都有關(guān)聯(lián)。盡量找到知識點之間的聯(lián)系然后把整個知識體系串起來。串的時候可以照書上的標題來，先知道大標題，然后把小的知識點往里填。比如這張是鹵素，然后把鹵素的定義，鹵素在周期表中的位置，性質(zhì)，反應方程式一點一點自己往里填，能自己歸納起來的知識才能記得住。硬記零散知識點很快會忘，至少我是這樣。

做題，不是瘋狂的刷題。你做完了不回頭看就等于吃了一堆東西不消化，一點營養(yǎng)沒吸收還容易胃下垂。做完習題有答案對答案，答案對了看過程（如果有）。對的就過一遍知識點，錯的回去重寫。

問老師，不過僅限于認真負責的老師，那種上一天班敲一天鐘見風使舵的渣老師還是算了。不過問之前想清楚自己是不是確定不會，做完題想完了還是不會，如果是這樣，那就拿著去問老師。 別一不會拿著書就往辦公室跑，這樣你得到的知識全是被動聽來的。我高中有個同學，十萬個為什么，不會就去問老師，一問就一堆問題，浪費老師寶貴的時間以及教育資源不說，自己得到的全是被動拿來的。最后成績也不好。

1、對自己有個明確的認識。找老師分析一下成績，一定要明確自己在各學科薄弱的知識點，并且制定學習計劃。

2、重視課堂。一是上課認真聽講，把當堂內(nèi)容扎實掌握，有不明白的抓緊時間問老師，不能攢成堆。二是課下做好復習鞏固，同時多做練習，開拓視野，增強知識的熟練度，提高做題解題能力。

3、不要盲目參考大量的資料，就以課本、配套練習冊、課堂筆記為基礎即可，特別是練習冊上的內(nèi)容尤為全面，只要學生合理利用，上課認真聽課，扎實掌握基礎，合理探究，逐步增強探究能力，培養(yǎng)良好的理科學習能力和品質(zhì)，完全可以學會理科科目學習。

高中理科學習應該注重以下方面： 1. 視頻、課件、試題等多種學習資源的有效利用，可以搜集多種學習資源對重點知識進行掌握。

2. 建立科學的學習習慣，注重復習和總結(jié)。

初步階段透過分類和歸納梳理知識點，進一步了解證明過程和缺陷。

3. 充分利用線上/線下答疑平臺，主動向身邊的老師、同學或評預習教材的大學生問答，并且多聽取坦誠的意見和建議。

4. 反思與思考。

學習理科是為了培養(yǎng)綜合創(chuàng)造力，而不是為應試而應試。

學生應該根據(jù)自己的實際情況來制定小目標，反思和思考自己的學習形式和復習方式。

以上是建議而已，因個人情況不同，應根據(jù)學生的實際情況和需要搭配不同的輔導方式。

高中的理科中的六科怎么學？

一、在學習策略上，需要做這么幾點：

1、有一個明確的目標。不管是關(guān)于遠大理想的，還是具體成績的?；蚰骋幻?，或?qū)W校、班級的名次，或一個學科的成績。

明確的目標，是學習的動力。它像深夜中的一盞燈，照亮著奮進前行的路。使自己不斷調(diào)整方向，尋求辦法，全力以赴。

2、時間分配上要有輕重之分。作為理科生，數(shù)、理、化、生四科的成績一定要在六科成績中占優(yōu)。如果成績不高，也首先從這四科入手做起。如果四科成績較好，就多在語、英上花點時間，不過這兩科不能心急，是細工活。今年的付出可能要到明年才有回報。

3、對于所有同學來說，自信和樂觀很重要，人生是一條長長的路，偶爾的坎坷不代表后來的坦途。但是，要努力付出。因為人生又像一座山，現(xiàn)在努力爬的越高，后面的坦途就越多。對于成績不太好的同學，自信更重要。要相信自己，自己只和自己比，只要每一階段學習都有進步，就是成功。

二、重視學習方法的運用。

方法就像披荊斬棘的利器。利器的使用，會大大加快前進的步伐。

1、新課的聽講，重在“聽”與“思”。不是重在“記”。筆記記得再美再全，如果不理解，只是記憶入腦，一是遺忘會快，二是題還是不會做。

因為高中理科各學科學習，特別重視的是理解與思考，以及在此基礎上的運用。

2、做題的目的主要有四個，復習知識點，找到疑點，學會一些做題或知識應用的方法，強調(diào)效率。

而要達到這四點，做題是有方法和講求環(huán)節(jié)的。

A、找到一塊合適的時間，拿出下一節(jié)課要講的一套題，全力以赴，用盡可能高的效率做完。

B、找到時間，對著答案把所有的題檢查完。其中，因馬虎而錯的，一改而過。對于疑難的，思考，如果自己能解決，那是最好。

C、實在思考不出來的，打上問號。課下問同學，或等待下一節(jié)習題課的到來。

D、有很多時候，一節(jié)新課，會對應著有好幾節(jié)的習題課。習題課的聽課效果的好壞，直接決定于是否帶著疑問來聽。

3、對于學習有余力的同學，要參加競賽和做一些難題。難題是為聰明的大腦而準備，也是學習能力是否高端的一個標志，也是能否給自己一種傲視群雄的感覺所在。優(yōu)秀的人是高傲的，因為有理由。

到此，以上就是小編對于高中理科學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高中理科學習方法的2點解答對大家有用。