管理類聯(lián)考七大專業(yè)怎么選擇的(管理類聯(lián)考七大專業(yè)怎么選擇好)

管理學(xué)高考包括哪些專業(yè)？申請(qǐng)這些專業(yè)有什么要求？考上研究生后你能期待什么發(fā)展？這些專業(yè)的考試難度如何？很多人在決定考研之前都會(huì)考慮這些方面。那么，今天我們就跟隨小編來看看管理聯(lián)考的七個(gè)專業(yè)：——MBA、EMBA、MPA、MEM、MPAcc、MTA、MLIS、MAud

管理學(xué)聯(lián)考七大專業(yè)

(1)MBA-工商管理碩士

全名：工商管理碩士

申請(qǐng)要求：碩士/博士畢業(yè)后2年，學(xué)士學(xué)位畢業(yè)后3年，專科畢業(yè)后5年以上。

MBA培養(yǎng)高素質(zhì)管理人才、職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)家，需要掌握生產(chǎn)、金融、營銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能。

(2)EMBA-高級(jí)管理人員工商管理碩士

全稱：高級(jí)管理人員工商管理碩士申請(qǐng)要求：碩士/博士畢業(yè)后2年，學(xué)士學(xué)位后3年，大學(xué)畢業(yè)后5年以上。

EMBA主要針對(duì)企業(yè)高級(jí)管理人員或創(chuàng)始人；MBA是各行業(yè)通用的，適合企業(yè)的中高層管理人員以及想加入管理層或提高管理經(jīng)驗(yàn)的人。它培養(yǎng)未來在企業(yè)中的職業(yè)生涯。經(jīng)理。

(3)MPA-公共管理碩士

全名：公共管理碩士

申請(qǐng)要求：碩士/博士畢業(yè)后2年，學(xué)士學(xué)位畢業(yè)后3年，?？飘厴I(yè)后5年以上。

MPA的成立是為了適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求。培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門、事業(yè)單位培養(yǎng)高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型管理人才。MPA要求畢業(yè)生掌握先進(jìn)的分析方法和技術(shù)，熟悉特定的公共管理或政策領(lǐng)域。MPA重點(diǎn)招聘政府部門和非政府公共管理機(jī)構(gòu)的人員。

就業(yè)前景：

1、在公共組織或者公共部門從事公共服務(wù)工作，少數(shù)受聘于私營部門（公司/企業(yè)）行政管理部門；

2.在地方政府機(jī)關(guān)、非營利性公共組織（各類協(xié)會(huì)、基金會(huì)、工會(huì)等）；

3、相關(guān)咨詢公司；

4、企業(yè)人力資源和行政部門是MPA畢業(yè)生就業(yè)的四個(gè)主要機(jī)構(gòu)。

(4)MEM-工程管理碩士

全名：工程管理碩士

申請(qǐng)要求：碩士/博士畢業(yè)后2年，學(xué)士學(xué)位后3年，大學(xué)畢業(yè)后5年以上。根據(jù)政策，今年將招收應(yīng)屆本科生。

MEM的定位是“技術(shù)+管理”。有些院校的招生簡章上會(huì)明確寫明“最好有工程背景”。如果本來就有技術(shù)背景、項(xiàng)目管理等基礎(chǔ)，就可以從事互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)、基建、交通等工作，對(duì)于從事行業(yè)的人來說，MEM學(xué)習(xí)性價(jià)比更高。

就業(yè)前景：

1、重大建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施的管理人員；

2、重要、復(fù)雜新產(chǎn)品、裝備、裝備的開發(fā)、制造、生產(chǎn)過程的管理人員；

3、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造、轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)型、與國際接軌的管理者；

4、研究管理產(chǎn)業(yè)、工程、技術(shù)的重大布局和發(fā)展戰(zhàn)略。

(5)MPAcc-會(huì)計(jì)碩士

全名：專業(yè)會(huì)計(jì)碩士

申請(qǐng)條件：應(yīng)屆本科生、在職人士均可申請(qǐng)。具體要求請(qǐng)查看各學(xué)校招生簡章。

MPAcc是國家設(shè)立的，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德和法律觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有充分的了解，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力。問題。專門為高水平、高素質(zhì)、應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才設(shè)立的專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)。

與會(huì)計(jì)碩士相比，MPAcc更注重實(shí)踐能力。培訓(xùn)對(duì)象主要是未來想從事財(cái)務(wù)相關(guān)工作的人員。他們主要學(xué)習(xí)金融相關(guān)知識(shí)，如現(xiàn)代會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等。

(6)MTA-旅游管理碩士

全名：旅游管理碩士

申請(qǐng)要求：碩士/博士畢業(yè)后2年，學(xué)士學(xué)位畢業(yè)后3年，?？飘厴I(yè)后5年以上。

就業(yè)前景：為適應(yīng)我國旅游業(yè)發(fā)展對(duì)旅游管理專業(yè)人才的迫切需求，MTA設(shè)立旅游管理專業(yè)碩士點(diǎn)，完善旅游管理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新旅游管理人才培養(yǎng)模式、提高旅游管理人才培養(yǎng)質(zhì)量。MTA希望培養(yǎng)有責(zé)任感、有旅游專業(yè)素質(zhì)、有國際視野的人才。畢業(yè)生希望畢業(yè)后從事旅游業(yè)及相關(guān)服務(wù)工作。

(7)MLIS-圖書情報(bào)學(xué)碩士

全名：圖書館與信息研究碩士。

申請(qǐng)條件：應(yīng)屆本科生、在職人士均可申請(qǐng)。具體要求請(qǐng)查看各學(xué)校招生簡章。

圖書情報(bào)學(xué)碩士培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，掌握扎實(shí)的圖書情報(bào)專業(yè)知識(shí)和技能，具有較高的外語水平和較強(qiáng)的跨文化交際能力，具有綜合應(yīng)用型管理人才掌握經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、計(jì)算機(jī)等知識(shí)，適應(yīng)社會(huì)信息化和國家建設(shè)需要，具有解決圖書情報(bào)工作實(shí)際問題能力的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型圖書情報(bào)人才。經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

就業(yè)前景：

1、信息咨詢員——幫助人們查找信息、解決問題；

2、圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯工作；

3、館員、檔案員——管理圖書館或人事部門、檔案部門的資料；

4、信息官（CIO）——是公司中的信息資源管理者，為總經(jīng)理提供各種管理信息和輔助決策。

(8)MAud-審計(jì)碩士

全名：審計(jì)碩士

申請(qǐng)條件：應(yīng)屆本科生、在職人士均可申請(qǐng)。具體要求請(qǐng)查看各學(xué)校招生簡章。

審計(jì)專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計(jì)的基本理論和相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具有廣闊的國際視野、較強(qiáng)的專業(yè)能力。培養(yǎng)能夠創(chuàng)造性地從事審計(jì)工作的高層次、應(yīng)用型審計(jì)人才。

就業(yè)前景：

畢業(yè)生可在各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)、注冊會(huì)計(jì)師審計(jì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、非營利組織內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)從事審計(jì)相關(guān)工作。還可參加公務(wù)員考試，到海關(guān)、國稅、地稅、保監(jiān)局、審計(jì)機(jī)關(guān)等單位工作。工作。

這8個(gè)管理學(xué)碩士學(xué)位專業(yè)中，應(yīng)屆畢業(yè)生還可申請(qǐng)4個(gè)碩士學(xué)位。包括：會(huì)計(jì)碩士、圖書館與信息技術(shù)碩士、審計(jì)碩士、工程管理碩士。

各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線

從2022年全國得分可以看出，商業(yè)管理和旅游管理得分最低，與2021年持平。公共管理也是報(bào)考人數(shù)最多的專業(yè)。工程管理分?jǐn)?shù)線為189分，比2021年分?jǐn)?shù)高出15分，而且從2022年開始，該專業(yè)開始招收應(yīng)屆畢業(yè)生，因此競爭壓力變大。會(huì)計(jì)、審計(jì)、圖書情報(bào)學(xué)都招收應(yīng)屆畢業(yè)生，所以分?jǐn)?shù)線不低。選擇這些專業(yè)的學(xué)生必須在同一份試卷中獲得更高的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，由于各個(gè)學(xué)校、學(xué)院的招生人數(shù)、報(bào)考人數(shù)的差異，最終的錄取分?jǐn)?shù)線也會(huì)存在較大差異。考生可以根據(jù)學(xué)校往年的招生情況進(jìn)行預(yù)測。