徐之昊簡(jiǎn)歷(徐之銘 百度百科)

【編者注】

7月23日晚，大暑佳節(jié)，2022年上海秋季高考成績(jī)揭曉。

今年，上海高考因疫情推遲一個(gè)月，一個(gè)月后高考成績(jī)出爐。經(jīng)歷了網(wǎng)課、封城、延期，一群Z世代考生終于拿到了成績(jī)，進(jìn)入了人生新的征程。

值此成績(jī)發(fā)布之際，澎湃新聞（推出“我的高考”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)幾位今年的高考考生暢談往事、暢談理想，不僅是為了紀(jì)念這一年高考，也是為了紀(jì)念這段自我認(rèn)識(shí)的時(shí)期。的青春。

許之寒高考結(jié)束后在家。本文圖片由受訪者許之寒提供：文化得分：575分（語文117分，數(shù)學(xué)120分，英語131分，地理A+，生物A+，歷史A）；美術(shù)考試分：424.8分（素描142.2分，色彩141.6分，素描141分）；投球點(diǎn)：599.02點(diǎn)

誰把圖寫進(jìn)圖里了？這一幕有什么意義呢？

許之寒幼兒園畢業(yè)后就開始學(xué)習(xí)繪畫。畫畫陪伴許之寒已經(jīng)有十多年了。繪畫不僅讓她找到了自我認(rèn)同的理由和前進(jìn)的動(dòng)力，也讓她利用這份愛好和技能找到了通往快樂大學(xué)的道路。

許之涵，上海浦東復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)四年級(jí)的一名高三學(xué)生，藝考成績(jī)優(yōu)異。7月23日晚，高考文化成績(jī)出爐。查完文化成績(jī)后，她驚喜不已。參加藝術(shù)專業(yè)考試后，經(jīng)過四個(gè)多月的不懈努力，她取得了較為理想的文化成績(jī)。今年她還獲得了浦東復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)2022屆優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)。

2022年初春，許之寒出現(xiàn)在上海浦東復(fù)旦附中的教室門口。因?yàn)閺男【徒佑|繪畫，所以繪畫一直是許之寒生活中非常重要、極其自然的存在。在日常生活中，她一直習(xí)慣用繪畫來表達(dá)各種心理感受，用繪畫來展現(xiàn)生活中的小儀式。即使在商店、路邊、公交車上，她也常常下意識(shí)地觀察產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、花草的顏色、人們的姿勢(shì)等。繪畫讓她對(duì)世界有了新的視角。高考練習(xí)寫生時(shí)，她總是開玩笑說：“現(xiàn)在走在路上，就看到路人紛紛在寫生！”

平時(shí)，她也熱衷于發(fā)現(xiàn)、欣賞和“收藏”各類藝術(shù)家、畫家、設(shè)計(jì)師的作品。她對(duì)他們的創(chuàng)造力和技能感到驚訝。她也將這些作為自己學(xué)習(xí)的材料，以便日后積累知識(shí)。這些作品有木夏具有現(xiàn)代插畫風(fēng)格的作品，陳玉嫻的舞蹈小品，還有《咸魚中游》《螞蟻》等個(gè)人風(fēng)格鮮明的作品……這些作品提醒她必須不斷提升自己，因?yàn)榍懊娴穆酚肋h(yuǎn)都是這樣。遙遠(yuǎn)而令人興奮。

高一結(jié)束后的暑假，我決定以藝術(shù)生的身份參加高考。許之寒利用假期時(shí)間，回到了初中時(shí)工作的工作室。他本來只打算在初三和高一的兩年停學(xué)后，重新找回失去的手感。拿起畫筆后，她忽然想：“我學(xué)畫畫這么多年了，為什么不嘗試一下呢？”

許之寒的自畫像。得益于從小的功力，她在工作室里一直名列前茅。但與她從小學(xué)的素描不同，她幾乎沒有色彩繪畫的經(jīng)驗(yàn)。單色畫的訓(xùn)練逐漸讓她對(duì)彩色畫產(chǎn)生了恐懼，而色彩是美術(shù)高考必須經(jīng)受考驗(yàn)的一個(gè)方面。戒指。她一邊自嘲“色彩是一個(gè)我向往卻無法觸及的遙遠(yuǎn)地方”，一邊強(qiáng)迫自己正視自己的缺點(diǎn)并一一解決。她有時(shí)很羨慕那些有色彩感知天賦的同學(xué)，因?yàn)樗纳蕩缀醵际菓{理論即興發(fā)揮的。因此，許之寒覺得，在通過藝術(shù)高考后，提升自己的色彩能力仍然是她面臨的永恒課題。許之寒的畫。作為“繪畫小達(dá)人”，在復(fù)旦附中老師和同學(xué)的幫助和支持下，她參加了許多繪畫和設(shè)計(jì)活動(dòng)，例如設(shè)計(jì)以高考為主題的明信片為她高中一年級(jí)和高中二年級(jí)的學(xué)生。他還為各種學(xué)校活動(dòng)繪制海報(bào)以及畢業(yè)專輯和選集的封面。

許之寒非常感謝學(xué)校提供的多元化發(fā)展平臺(tái)。她所在的復(fù)旦附中浦東分校實(shí)行流動(dòng)班級(jí)制度，每個(gè)科目分班。這個(gè)系統(tǒng)讓每個(gè)學(xué)生可以接觸到更多的同學(xué)，不再局限于行政班的幾十人。這種教學(xué)形式也讓不同年級(jí)的學(xué)生能夠相互了解。一方面，它鼓勵(lì)學(xué)生在各科上更加努力。另一方面，也讓每個(gè)學(xué)生可以向更多的同學(xué)學(xué)習(xí)各種學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。

“學(xué)校更加注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，還為熱愛藝術(shù)的學(xué)生提供社團(tuán)和選修課，并有外聘老師進(jìn)行指導(dǎo)?！痹S之寒說：“高中宿舍的氣氛真的很好，謝謝室友們的支持?！蔽?guī)砹朔e極的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境以及高中美好的回憶。”

經(jīng)過藝術(shù)高考的前期訓(xùn)練和專業(yè)考試，許之寒發(fā)現(xiàn)，自己在文化課上的成績(jī)雖然與之前的成績(jī)相比似乎沒有明顯下降，但與同學(xué)們相比，已經(jīng)有了一定的差距。“通過咨詢周圍的同學(xué)，我獲得了一些經(jīng)驗(yàn)，也得到了老師的幫助。在隨后的學(xué)習(xí)中，我一次又一次地為自己設(shè)定下一步的分?jǐn)?shù)和排名目標(biāo)，讓自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟上了老師的步伐?！蔽疑磉叺耐瑢W(xué)……”許之寒補(bǔ)充道，各科老師也多次有針對(duì)性地解答問題，這對(duì)她幫助很大。

在文化課的學(xué)習(xí)過程中，許之寒特別感謝語文老師張夢(mèng)甜：“張老師幫我一次又一次地分析、拓展、優(yōu)化作文，我在老師的指導(dǎo)下修改了作文，設(shè)定了自己的作文?！弊魑膶懽鞯幕鶞?zhǔn)，這對(duì)我來說非常重要?！闭Z文學(xué)科的進(jìn)步發(fā)揮了重要作用?！?/p>

許之寒的畫。在張老師眼里，許之寒是一個(gè)對(duì)藝術(shù)執(zhí)著、對(duì)待文化課極其重視的學(xué)生。

張老師介紹，藝考結(jié)束后，許之涵多次表示自己文化課上的欠缺，“很沒有把握”……接下來的四個(gè)月里，她不斷“填坑”，作文也修改了三遍或者四遍，仔細(xì)分析范文中的思想和材料；對(duì)任何不明白的問題進(jìn)行追根究底。結(jié)果，“底”變得越來越厚?！翱吹贸鰜?，她對(duì)藝術(shù)和學(xué)習(xí)都‘不滿意’?！睆垑?mèng)天說道。

許之寒和班上另一位同為藝術(shù)生的同學(xué)，在專業(yè)課和文化課上互相幫助、互相鼓勵(lì)。這位同學(xué)在藝考中也取得了575分的高分。

高考結(jié)束后，在等待成績(jī)公布、填寫報(bào)名表的同時(shí)，許之寒有意識(shí)地專注于藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，每天不斷練習(xí)繪畫，收集分析繪畫素材。他感興趣的風(fēng)格.她希望進(jìn)入大學(xué)后能夠在繪畫領(lǐng)域的理論和技術(shù)上更加精進(jìn)。