戊戌變法時(shí)間是(戊戌變法持續(xù)時(shí)間僅103天)

光緒二十四年（1898年）6月11日，光緒帝頒布《明東國(guó)詔書(shū)》，標(biāo)志著1898年維新運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始。并斥責(zé)保守派部長(zhǎng)：

“我仗著晚年憂國(guó)憂國(guó)，以為舊規(guī)必須堅(jiān)守，新法必須廢棄。大家都在顫抖，空話無(wú)濟(jì)于事?，F(xiàn)在的情況就是這樣，而國(guó)家如此，若仍用未經(jīng)訓(xùn)練的士兵，有限的俸祿，則無(wú)兵；有實(shí)學(xué)，無(wú)良師，怎能強(qiáng)弱不相容，貧富不相容？同等級(jí)別的，如何能夠真正掌控門(mén)框，強(qiáng)化鎧甲和士兵？”從那天起，光緒帝在維新派的協(xié)助下，多次頒布法令，實(shí)行新的政策。到9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)政變，變法失敗，共103天，史稱(chēng)“維新百日”。現(xiàn)在，回顧一百多年前的1898年維新運(yùn)動(dòng)，它的歷史貢獻(xiàn)是什么？它有什么局限性？

1898年的維新運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的、旨在富強(qiáng)中華、抵抗侵略的變法運(yùn)動(dòng)。光緒帝、康有為等維新派希望中國(guó)發(fā)生重大而迅速的變革。1898年的維新運(yùn)動(dòng)雖然出發(fā)點(diǎn)是好的，但從實(shí)際效果來(lái)看，卻有很大的局限性。許多措施不符合當(dāng)時(shí)的國(guó)情，其失敗是必然的。退一步講，即使沒(méi)有慈禧的干預(yù)，這場(chǎng)改革運(yùn)動(dòng)也不會(huì)走得太久、走得太遠(yuǎn)。

然而，用一棒子把1898年的維新運(yùn)動(dòng)打死，顯然是不公平的。103天的維新運(yùn)動(dòng)仍然為中國(guó)注入了新鮮血液，其貢獻(xiàn)是巨大的。主要有幾個(gè)方面：

一，戊戌維新在政治上要求改變封建專(zhuān)制君主制度，建立近代的君主立憲國(guó)家。

中國(guó)本來(lái)是一個(gè)封建國(guó)家。經(jīng)濟(jì)上是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。政治上實(shí)行絕對(duì)的封建專(zhuān)制君主政體。在文化教育方面，崇尚儒家倫理，實(shí)行八足科舉制度。這一制度遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于英法等迅速發(fā)展的現(xiàn)代資本主義國(guó)家。

如果你落后了，你就會(huì)被毆打。因此，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)抵御外來(lái)侵略屢戰(zhàn)屢敗。事實(shí)證明，傳統(tǒng)的封建制度在現(xiàn)代世界已經(jīng)無(wú)法生存。西化主義者已經(jīng)意識(shí)到外國(guó)的先進(jìn)性。他們用西方的方法造大炮、造船、開(kāi)工廠、修鐵路。然而，洋務(wù)派并不想從根本上改變舊制度。他們只是想了解西方在神器層面的實(shí)力。這就是“作為一個(gè)整體來(lái)學(xué)習(xí)”的概念?！拔鲗W(xué)為實(shí)用”的實(shí)際意義。

改革派的先進(jìn)點(diǎn)在于，他們認(rèn)識(shí)到神器層面的某些改變根本無(wú)法拯救中國(guó)，必須進(jìn)行根本性的制度改革，將傳統(tǒng)的封建專(zhuān)制農(nóng)業(yè)國(guó)家轉(zhuǎn)變?yōu)閼椪默F(xiàn)代工業(yè)國(guó)家。君主制。因此，他們主張“大變”、“速變”、“全變”，大大超出了洋務(wù)派所認(rèn)識(shí)的變遷范圍。

在封建專(zhuān)制制度下，皇帝統(tǒng)治人民，壟斷一切。他的權(quán)力是不可分割的、不受限制的，排除了人民參與和討論政務(wù)的權(quán)利。這是不公正、不平等、暴政、動(dòng)亂和腐敗的根源。因此，維新派強(qiáng)烈要求改變專(zhuān)制制度。他們借用了法國(guó)啟蒙思想，融入了盧梭的“公共契約論”。譚嗣同一針見(jiàn)血地指出：

“民生之初，并無(wú)君臣之說(shuō)，皆為民。民不能互相治理，也無(wú)暇治理，故共同養(yǎng)一民為王……夫說(shuō)他們共同養(yǎng)育，然后先有民，后有王。葉王末，民為根本，天下沒(méi)有任何理由會(huì)害民。……民豈能因君而害！若說(shuō)齊養(yǎng)，則必同廢。君為民辦事，臣亦為民辦事。人，是輔政民政的人，事不成則可以變?nèi)?，這也是天下的通則。”這種言論在當(dāng)時(shí)是非常大膽新穎的，充分揭露了帝制制度下的悲慘現(xiàn)實(shí)，直接斥責(zé)清朝的統(tǒng)治“如黑暗地獄，無(wú)法無(wú)案，無(wú)有記載”。只會(huì)引起人們的憤怒?！?/p>

盡管改良派的主張客觀上只能為新興的中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)分享權(quán)力開(kāi)辟道路，但從當(dāng)時(shí)的情況來(lái)看，他們并不能真正拯救中國(guó)。然而，改革派力圖限制君主的權(quán)力，擺脫專(zhuān)制主義的束縛，這無(wú)疑是一個(gè)重大進(jìn)步。人們只有不相信君主政體的神圣性，從專(zhuān)制皇權(quán)中解放出來(lái)，才能前進(jìn)。因此，1898時(shí)代的思想解放為許多知識(shí)分子的進(jìn)一步革命創(chuàng)造了條件。

二，戊戌維新的貢獻(xiàn)還在于經(jīng)濟(jì)上倡導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)，為民族資本主義的發(fā)展開(kāi)辟了道路。

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間，中國(guó)也出現(xiàn)過(guò)工廠、礦山、鐵路等近代企業(yè)，但數(shù)量較少，且多為官營(yíng)、官監(jiān)商辦機(jī)構(gòu)或官商聯(lián)盟。私營(yíng)企業(yè)沒(méi)有受到保護(hù)。

1898年維新運(yùn)動(dòng)第一天，光緒皇帝下令各省設(shè)立商業(yè)局。這是審查員王鵬云提出的意見(jiàn)，“請(qǐng)于各省會(huì)設(shè)立商務(wù)局，由各商公舉殷實(shí)穩(wěn)健，素有聲望之紳商，派充局董，駐局辦事”。不久，光緒兩次諭令劉坤一、張之洞在上海、漢口試辦商務(wù)局，創(chuàng)立商會(huì)。

不僅如此，光緒皇帝還在他的圣旨中鼓勵(lì)民眾寫(xiě)新書(shū)、制定新法律、制造武器、授予專(zhuān)利，甚至在民間建立槍械工廠。連槍廠都允許私營(yíng)企業(yè)創(chuàng)辦，更不用說(shuō)其他私營(yíng)企業(yè)了。

后來(lái)，光緒皇帝在北京設(shè)立農(nóng)工商局，并命各省設(shè)立分局，“分工制造，擴(kuò)大利權(quán)，造福百姓”。雖然這一系列保護(hù)和鼓勵(lì)私營(yíng)工商業(yè)的法令大多因保守派的阻撓和拖延而未能實(shí)現(xiàn)，但私營(yíng)企業(yè)的法律地位卻不可動(dòng)搖，對(duì)私營(yíng)工商業(yè)起到了重大的鼓舞作用。

因此，1898年維新運(yùn)動(dòng)以后，中國(guó)的資本主義初步發(fā)展起來(lái)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期創(chuàng)辦的近代企業(yè)80%以上是官辦、官辦、商辦、官商合作。1898運(yùn)動(dòng)前后三年（1897-1899年），中國(guó)興辦廠礦54家，資本621萬(wàn)元，其中商業(yè)企業(yè)占70%。私營(yíng)企業(yè)已成為工商業(yè)的主流。

三，戊戌維新的貢獻(xiàn)還在于廢除了八股文，改革科舉制，提倡學(xué)習(xí)西方，實(shí)行近代教育制度和文化措施。

改革派非常重視人才的教育?？涤袨閺?qiáng)調(diào)：“欲任天下事，開(kāi)中國(guó)之新世界，莫急于教育?！绷?jiǎn)⒊J(rèn)為：“變法之本，在育人才，人才之興，在開(kāi)學(xué)校，學(xué)校之立，在變科舉”。

科舉制度和八篇文章就是禁錮思想、脫離現(xiàn)實(shí)的典型例子。知識(shí)分子只有閱讀古代儒家經(jīng)典，按照固定格式寫(xiě)文章，才能獲得高官和豐厚的俸祿。改革派對(duì)此進(jìn)行了猛烈的攻擊。嚴(yán)復(fù)說(shuō)：“八姑選拔士人，使天下人把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的地方，毀了節(jié)操，愚昧無(wú)知。長(zhǎng)輩虛榮，別人心智昏暗，上位者不足以輔佐天下?！眹?guó)，底層者不足以救事。”改革開(kāi)放時(shí)期，像這樣批評(píng)科舉八股的尖銳言論比比皆是。

維新派在反對(duì)科舉八股的同時(shí)，也提出了重西學(xué)、學(xué)以致用的主張。在教育文化方面，他們首先主張興辦新學(xué)校。光緒帝在《明朝》詔書(shū)中特別指出“京師大學(xué)，乃各省倡議，應(yīng)先行”，并下令各地籌建大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)及各種專(zhuān)業(yè)。學(xué)校。

其次，科舉考試不再使用八足文，而是取代了科舉政策論。“嗣后一切考試，均以講求實(shí)學(xué)實(shí)效為主，不得憑楷法之優(yōu)劣為高下”，同時(shí)開(kāi)設(shè)經(jīng)濟(jì)特科。

三是鼓勵(lì)辦報(bào)，將《時(shí)務(wù)報(bào)》改為官報(bào)，派康有為辦理事務(wù)。“每份報(bào)紙的風(fēng)格應(yīng)該以陳述利弊、向公眾開(kāi)放為基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)外的時(shí)事都可以毫無(wú)保留地根據(jù)事實(shí)陳述。”此外，他還鼓勵(lì)翻譯書(shū)籍，選派學(xué)生出國(guó)留學(xué)，徐世民寫(xiě)信發(fā)聲，開(kāi)拓輿論。

在朝廷的大力倡導(dǎo)下，社會(huì)風(fēng)氣日新月異，學(xué)校、報(bào)紙、社團(tuán)紛紛成立，如雨后春筍般涌現(xiàn)，勢(shì)不可擋。1898年維新變法七年后，延續(xù)數(shù)百年的科舉制度終于被廢除?，F(xiàn)代教育制度取代了傳統(tǒng)的封建教育，報(bào)紙等大眾傳媒日益普及。

戊戌維新在政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育上動(dòng)搖或部分改變了封建制度的某些方面，為中國(guó)近代化開(kāi)辟了道路。但同時(shí)也要看到維新派自身難以克服的局限性。

康、梁等人在變法運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)得天真、脆弱、動(dòng)搖、沖動(dòng)、盲目樂(lè)觀，缺乏深遠(yuǎn)的計(jì)劃和實(shí)際行動(dòng)。有很多事情是他們應(yīng)該做的、必須做的，但是他們卻沒(méi)有想到去做，或者做不到或者不愿意做。當(dāng)時(shí)維新派的種種錯(cuò)誤、缺點(diǎn)和短視，需要通過(guò)階級(jí)分析和歷史分析來(lái)認(rèn)識(shí)，不能對(duì)前人要求太高。

1898年維新時(shí)期，新舊勢(shì)力對(duì)比鮮明，保守勢(shì)力勢(shì)力強(qiáng)大。1898年維新運(yùn)動(dòng)的骨干大部分是青年知識(shí)分子，要么是候選人，要么是學(xué)者，要么是中下級(jí)官員，沒(méi)有地位、權(quán)力和威望。他們感受到國(guó)家危難、人民貧困，懷著救國(guó)安民的理想，挺身而出，以天下為己任。

維新派實(shí)力較弱，他們把希望寄托在光緒皇帝身上，認(rèn)為只要說(shuō)服皇帝本人，同意實(shí)行新政，就能克服一切阻力。他們低估了糾纏不清的保守勢(shì)力。保守派方面，慈禧太后獨(dú)攬大權(quán)，孤傲專(zhuān)橫，而下面的大臣和封建官員則頑固不化，墨守成規(guī)。

保守派對(duì)戊戌變法期間光緒帝頒布的新政法令不執(zhí)行、不處理，拖延政策的實(shí)施。但他們對(duì)改革派又嫉妒又嫉妒，公開(kāi)是水火不容的敵人。所以，慈禧太后一聲令下，光緒帝被捕，六君子就等著被殺。改革創(chuàng)新的大廈突然倒塌、倒塌。因此，1898年維新運(yùn)動(dòng)失敗的悲劇有其深刻的根源，也是歷史的必然。