有什么學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的好方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于有什么學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹有什么學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
不上學(xué)了，還有哪些途徑可以學(xué)習(xí)知識？
關(guān)于這個問題，我認(rèn)為“學(xué)無止境”。不上學(xué)了同樣還是會有多種途徑去獲取知識的。
首先，不上學(xué)就說明你開始步入了社會，其實社會本身就是一個大學(xué)堂，在社會這個大學(xué)堂里要學(xué)習(xí)的知識有許多。人們最愛說社會是一個大染缸，就看你把自己染成甚么色了。如: 為人處事之道，接人待物之理，明辨是非之能等多方面的社會知識，就需要我們?nèi)フJ(rèn)真鉆研和學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了這些社會知識，你才能融入進社會這個大家庭里，從而立于不敗之地，去創(chuàng)造出輝煌燦爛的人生。
其次，俗話說: 活到老，學(xué)到老。這更表明了學(xué)無止境，原來在學(xué)校學(xué)習(xí)的書本知識運用于社會實踐，在這個過程中又會學(xué)到社會實踐方面的知識，同時在這個社會實踐的過程里你又會感受到自己知識的匱乏，所以各行各業(yè)就會以職業(yè)培訓(xùn)，繼續(xù)教育等一些方式來獲取知識，來充實，彌補不足。只有這樣通過不斷學(xué)習(xí)新的知識來充實自己，從而使自己達到更高的境地。
再者，可以通過自學(xué)，參加國家每年兩次(春，秋兩季)舉行的自學(xué)考試或參加電大的學(xué)習(xí)，來獲得更多的知識，完善自我的人生，實現(xiàn)無窮的人生價值。
除以上講述外，獲取知識的途徑還有很多，這需要靠我們自己去發(fā)現(xiàn)，去探究，去找到適合自我學(xué)習(xí)的途徑。
個人觀點，歡迎點評?。?！
知識如氧氣般無處不在，學(xué)習(xí)如呼吸般輕松自在。這是我在課堂上常給孩子們講的道理，目的很簡單，愿孩子們在生活中隨時隨地學(xué)習(xí)知識，做到玩中收獲知識。那么不上學(xué)，常有哪些方式可以學(xué)到知識呢？我來為大家簡單說幾條。
第一我們可以從手機、電腦上學(xué)到海量知識，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)時代，又方便又快捷，知識量又廣。
第二電視上也能找到自己想學(xué)的相關(guān)頻道及欄目。
第三圖書館、閱覽室大量的書籍。
第四三人行必有我?guī)熝?，生活中只要您愿張嘴請教，都能學(xué)到各類知識。
方法真是數(shù)不勝數(shù)，只要您留意，處處是學(xué)習(xí)，處處是知識。
上學(xué)可以學(xué)到知識，但是不上學(xué)你也可以學(xué)到知識。途徑很多，簡單說幾種
1、手機。手機現(xiàn)在功能越來越強大，看新聞、刷頭條等這些過程也會讓你增加自己的知識積累。
2、看書?？磿谦@取知識重要的一個途徑，平時多看看書，既是一個好習(xí)慣，也是一種好方式。
3、網(wǎng)絡(luò)課程?，F(xiàn)在基本上你想學(xué)到的，都能夠從網(wǎng)上找到相應(yīng)的課程。課程的選擇性很多，而且對于時間要求并不是很高。
4、自己摸索。實踐是最好的老師，無論說是聽到的還是學(xué)到的，可以自己動手去做一做，通過做把知識消化后，才能夠轉(zhuǎn)化為自己的東西。
5、從周圍人群中學(xué)習(xí)。三人行必有我?guī)?，無論說是參加工作還是自己創(chuàng)業(yè)，一定要多聽聽別人的意見和看法，特別是從事這一行業(yè)的人的看法和觀點。把風(fēng)險盡量規(guī)避。
6、拜師。在工作中，也可以找一些專業(yè)技能比較強的人專門教授技能，但是這個也得看運氣。
方法還有很多，但是一定要記住，不上學(xué)不代表不學(xué)習(xí)。加油！
1、首先看你喜歡做什么，喜歡學(xué)習(xí)什么。興趣是學(xué)習(xí)最好的動力。
如果立志要在某方面作出不同凡響的成就，那就想盡一切辦法找到方方面面的途徑學(xué)習(xí)：看書，網(wǎng)絡(luò)資料文獻等，專門去請教那方面的能手或者專家，自己不斷實踐創(chuàng)造創(chuàng)新。
如果只是為了學(xué)習(xí)一項技能掙錢養(yǎng)家糊口，那最好是拜個靠譜的有真本事的老師，或者報名正兒八經(jīng)專門有教那項技能的學(xué)校去學(xué)習(xí)。
2、看書的方式：去圖書館、書店看書，如果需要長期研究的，可以買回家看。
3、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時代信息時代，網(wǎng)絡(luò)上也可以學(xué)到很多東西，尤其是數(shù)據(jù)庫文獻，挺有參考價值的，畢竟都是經(jīng)過很多經(jīng)驗或者研究精心寫出來的，但是網(wǎng)絡(luò)也是魚龍混雜，一定要注意甄別真假。
我曾經(jīng)在成都蔬菜基地種過菜，通過數(shù)據(jù)庫文獻綜合學(xué)習(xí)，加上實踐，當(dāng)年種出的毛豆和超甜玉米在當(dāng)?shù)刂苓叾妓懵N楚，有些有幾十年種植經(jīng)驗的老農(nóng)也不一定有我厲害。所以學(xué)習(xí)是多方面的，學(xué)習(xí)+實踐就會出真知。
4、專門去請教專業(yè)能手或者專家：如果記性不是特好，做好記錄，回去好研究。
5、不懂就問，工作的同事、領(lǐng)導(dǎo)，甚至下級，敏而好學(xué)，不恥下問。
6、通過與人交際，各種打交道，也可以學(xué)到很多為人處世的東西。
7、實踐與創(chuàng)造創(chuàng)新：當(dāng)你喜歡某方面的事業(yè)，從而投入里面，不斷實踐，做出一些成績了，可以發(fā)揮創(chuàng)造和創(chuàng)新思維和精神，爭取做出更大的成就。
終身受益的學(xué)習(xí)、思維方式有哪些？
能讓一個人學(xué)習(xí)思維終身受益，首先了解前提，加以分析，世上并沒有一寸不變的邏輯思維方式。
學(xué)習(xí)中碰到的問題 ，也好像是戰(zhàn)場上打仗一樣，一個指揮官如果只知道猛打猛沖，是贏不了戰(zhàn)爭的。
現(xiàn)在全世界的人都在學(xué)習(xí)《孫子兵法》，就是因為《孫子兵法》不但在戰(zhàn)爭中讓一個指揮官靈活運用，并且在學(xué)習(xí)生活中也可取得相應(yīng)效果。
如果要有一個終身受益的思維方式，去研究探討《孫子兵法》吧！
終身受益的學(xué)習(xí)、思維方式，莫過于用思維導(dǎo)圖來梳理自己的思維，換句話說就是要用圖、文字、符號等工具靈活多樣的把思維的邏輯結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出來。
初級應(yīng)用
初級的表示，就是針對內(nèi)容進行分析梳理，把相關(guān)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系表現(xiàn)出來。
比如小學(xué)——>中學(xué)——>大學(xué)，這也是一個簡單的思維結(jié)構(gòu)圖，表示從小學(xué)到大學(xué)的一個升學(xué)過程和框架。
初級應(yīng)用就是用圖把內(nèi)容的邏輯、聯(lián)系、關(guān)系表現(xiàn)出來。
中級應(yīng)用
用圖把較為復(fù)雜的內(nèi)容的邏輯分析清楚，這種與初級應(yīng)用在本質(zhì)上沒有太大的區(qū)別，就是表現(xiàn)的內(nèi)容更為復(fù)雜，比如一本書的結(jié)構(gòu)，一個系統(tǒng)的構(gòu)架等。
高級應(yīng)用
運用獨到的思考模型進行思維的思考和分析。
舉例，道、術(shù)、器、用。這就是一個非常重要的思維模型，可以幫助我們?nèi)フJ(rèn)識大量的事物，用這個思考模型可以看到很深遠(yuǎn)的未來，能夠看到事物的根本所在。
道就是本質(zhì)，就是目的。要弄懂這個，一定要多問為什么。
術(shù)就是方法，步驟等。弄懂這個，就要問是如何做到的呢，有什么方法可以辦到呢？
器就是工具。弄懂這個，就要問可以用什么工具來做呢？
用就是應(yīng)用、現(xiàn)象、表象等。弄懂這個，就是要問是什么呢？
在科學(xué)研究里的定性分析，就是道，就是問本質(zhì)。而定量分析就是從術(shù)、器、用這些方面來進行的。
在毛主席的方法論當(dāng)中，提出來發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。發(fā)現(xiàn)問題就是用，知道這個事情是什么，現(xiàn)象是什么。分析問題就是術(shù)、器，就是用什么方法、步驟和工具來解決問題。分析問題就是道，就是要問為什么會這樣?？梢哉f是一個非常重要的應(yīng)用工具。
初級應(yīng)用和中級應(yīng)用算是把思維理清楚，就得更有條理，提高思維的深度和高度。而高級應(yīng)用就是讓思維層次更高遠(yuǎn)，看得更遠(yuǎn)，把影響力最大化的思維。
希望各位伙伴可以認(rèn)真把這些東西理解和消化，真正的幫助到自己，認(rèn)真去訓(xùn)練自己的思維。在工作、學(xué)習(xí)和生活中更加如魚得水。
這里不給您提一些大道理了，淺談一下我自己的學(xué)習(xí)感悟吧，希望能有所幫助:
循序漸進
對于學(xué)習(xí)我們總是會有很多計劃，但是我想說的是這些計劃都有點大(最起碼我現(xiàn)在見到的是這樣)，很難去完成。
我見過好多人在計劃中對時間做了很好的規(guī)劃，這很好！但是只是有時間計劃是不行的，一定還要將目標(biāo)劃分階段:什么時候達到什么階段，這個階段是什么樣的水平！
時間的計劃性和目標(biāo)的階段性，雙重標(biāo)準(zhǔn)、雙重動力，學(xué)習(xí)必定在正規(guī)上前行！
進步鼓勵
我們的慣性思維是看自己，還有多少事情沒做好，多少計劃沒完成，多少目標(biāo)沒達到！這樣也很好！讓自己知道還有多少路需要走！但是，我們是不是能堅持下去，把路走完？這就需要去發(fā)現(xiàn)自己的進步，對自己進行鼓勵，增加信心。
我們都有這樣的感覺:計劃是多么美好，剛出爐的時候看了心里都美滋滋的。但是走著走著就堅持不下去了！最主要的原因就是，看不到自己的進步，動力就慢慢小了，慢慢沒有了！
進步就應(yīng)該得到肯定！鼓勵與自信才是學(xué)習(xí)的最大支撐！
感謝邀請。
個人認(rèn)為，應(yīng)該有“學(xué)樂”的思維方式。
如果你總認(rèn)為學(xué)習(xí)是個苦差事，那就很難堅持。終身學(xué)習(xí)和在校學(xué)習(xí)是不一樣。在校學(xué)習(xí)是為了成績，為了考試，在一定大程度上是在為別人學(xué)習(xí)。是考試讓你痛苦，不是學(xué)習(xí)本身。學(xué)習(xí)本身是不苦的。每天都能獲取新知識，好奇心得到滿足，怎么能算是苦呢？
古人講，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這也是指考取功名的學(xué)習(xí)。因為要急于求成，腦子有裝不下那么多東西。所以感到痛苦。但終身學(xué)習(xí)就可以閑庭信步地往前學(xué)。學(xué)累了就休息一下。心情好的時候就多學(xué)一會。不好的時候就放松一下。和小伙伴們玩去，和他們顯擺一下自己學(xué)到的東西。然后，養(yǎng)足了精神，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
所以，對于想終身學(xué)習(xí)來說，那句話應(yīng)該改為，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯任我游。
1，批判性思維。即審辯地看待這個世界，懂得區(qū)分真假、判斷合理性、邏輯推論、科學(xué)做決定等等。這是一個理智清晰頭腦的人必備的思維方式。
2，創(chuàng)造性思維。即富有創(chuàng)意精神和創(chuàng)意能力，保持對世界的好奇心和探索精神，在解決問題和生活工作中，利用新方法新思路新路徑新元素去處理舊問題。給這個世界帶來新鮮的色彩。這是一個活得靈動快樂的人必備的思維方式。
到此，以上就是小編對于有什么學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于有什么學(xué)習(xí)方法的2點解答對大家有用。