提升專業(yè)度的方法(提升專業(yè)度有幾個(gè)方面)

近年來(lái)，磁化的情況發(fā)生了很大的變化，有效磁化的難度增加了很多。原因如下：

一些申請(qǐng)者不負(fù)責(zé)任的做法：集體申請(qǐng)、同時(shí)與同一系的幾位教授約會(huì)；

假信什么也沒(méi)說(shuō)：信的內(nèi)容不應(yīng)該讓教授想要回復(fù)；

教授的老練：長(zhǎng)年被無(wú)數(shù)學(xué)生以各種形式“騷擾”，教授已經(jīng)練出了一雙雪亮的眼睛。

磁性態(tài)度

由于上述情況，年輕讀者逐漸失去了對(duì)磁的耐心和熱情，放棄了磁。不過(guò)，我在這里必須強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一套磁鐵是值得的。首先，每個(gè)人最終能去的學(xué)校肯定只有一所。一套有效的磁鐵套裝很有可能讓你得到這樣的結(jié)果，讓你在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中給自己加一份保險(xiǎn)。

其次，花大量的時(shí)間去了解教授的研究?jī)?nèi)容，可以讓你的申請(qǐng)更加理性，同時(shí)，你的專業(yè)能力也能在不知不覺(jué)中得到提升。

2、大家都知道磁鐵應(yīng)用中的專業(yè)是最重要的。之所以再次強(qiáng)調(diào)，是為了讓大家在磁鐵應(yīng)用過(guò)程中明確自己的方向。不要總想著什么樣的語(yǔ)言才能讓教授眼前一亮。專業(yè)是唯一能讓教授想要回復(fù)的東西。

3、掌握技巧要靠實(shí)力。當(dāng)然，掌握一定的技巧可以讓你事半功倍。效率是偉人除了天賦之外最大的特征。

如何提高磁學(xué)專業(yè)水平

1.在正式將磁力信寄給教授之前，收集大量的情報(bào)非常重要。磁化分為早期磁化和晚期磁化。最合理的方式是通過(guò)初步磁力申請(qǐng)，幫助你了解你所申請(qǐng)的院系目前的研究方向，有多少位教授與你的方向相關(guān)，哪個(gè)教授的領(lǐng)域與你最匹配，是否有招生計(jì)劃今年。確認(rèn)清單并發(fā)送材料后，我們就可以開(kāi)始后期的招標(biāo)，用我們的專業(yè)背景和專業(yè)能力打動(dòng)對(duì)方并獲得報(bào)價(jià)。

信息收集可以通過(guò)三種方式進(jìn)行：搜索網(wǎng)頁(yè)、采訪小米和教授、利用相關(guān)人脈。如果你收集的信息不夠多，你很可能會(huì)在后期的申請(qǐng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)你所申請(qǐng)的院系沒(méi)有教授可申請(qǐng)，或者今年根本不招收學(xué)生！白白交了幾十塊錢的申請(qǐng)費(fèi)，白白填寫了網(wǎng)上申請(qǐng)！古人云：磨刀不誤砍柴工。前期的細(xì)致工作，會(huì)為你省去很多后期的錯(cuò)誤和麻煩。

2做好功課這部分是整個(gè)充磁過(guò)程中最重要的，也是最困難、最耗時(shí)、最耗精力的工作。

信息收集與整理

檢查網(wǎng)頁(yè)

這是大多數(shù)小書(shū)所采用的方法。優(yōu)點(diǎn)：易于實(shí)施；缺點(diǎn)：工作量大，信息時(shí)效性難以保證（部分學(xué)校網(wǎng)頁(yè)信息更新速度慢）。

設(shè)置小米，設(shè)置教授

一些聰明的學(xué)生會(huì)這樣做。優(yōu)點(diǎn)：信息直接有效，可以獲取網(wǎng)頁(yè)上看不懂的內(nèi)容（往年錄取的平均G/T成績(jī)、最低GPA、當(dāng)年招生計(jì)劃、小米或教授的建議），練習(xí)寫信技巧；缺點(diǎn)：可能無(wú)法得到及時(shí)回復(fù)

尋找前輩和導(dǎo)師

這是最有效的方法。優(yōu)點(diǎn)：信息價(jià)值很高，可以為應(yīng)用提供最直接的指導(dǎo)。同時(shí)，可以通過(guò)這些橋梁與外國(guó)教授建立更直接的聯(lián)系。缺點(diǎn)：并不是所有申請(qǐng)者都有這樣的資源。

專業(yè)提升

搜索和閱讀論文

決定了要教的教授之后，接下來(lái)要做的就是學(xué)習(xí)。了解了教授近期的研究興趣后，應(yīng)該找到他最近發(fā)表的所有論文，由淺入深地仔細(xì)閱讀。

如果在教授網(wǎng)頁(yè)上找不到該教授的論文，則需要通過(guò)其他方式下載該教授的論文。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)牛學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)里可以查到一些。如果這不起作用，您可以在Google上搜索。如果這不起作用，唯一的選擇就是詢問(wèn)教授或教授的學(xué)生。

在搜索論文時(shí)，嘗試閱讀文章中引用的相關(guān)文章的摘要，了解哪些文章與教授的觀點(diǎn)相同和相反。辯證思考，參考優(yōu)秀人士的意見(jiàn)，對(duì)于提高自己的視野和認(rèn)識(shí)很有幫助。一般來(lái)說(shuō)，進(jìn)入研究生階段，尤其是PHD階段的學(xué)習(xí)，研究領(lǐng)域已經(jīng)比較具體。如果你能仔細(xì)閱讀一些該領(lǐng)域?qū)＜覍懙奈恼?，無(wú)論是從磁學(xué)的針對(duì)性還是提高自己的專業(yè)能力，對(duì)于把握該領(lǐng)域的發(fā)展方向都是極其有益的。

這是一個(gè)修煉內(nèi)功的過(guò)程。急躁、急于求成是大忌。

提煉和總結(jié)論文內(nèi)容

讀完論文后你需要做的是仔細(xì)思考并總結(jié)你所讀文章的觀點(diǎn)。這一點(diǎn)尤其重要。因?yàn)閷?duì)于一本小書(shū)來(lái)說(shuō)，教授考察的重點(diǎn)是它的學(xué)術(shù)發(fā)展?jié)摿?，一種科學(xué)研究的邏輯思維能力，以及看問(wèn)題的視角，所以重點(diǎn)不應(yīng)該是具體的技術(shù)如何。操作或具體設(shè)備如何使用，而是具體技術(shù)如何操作以及具體設(shè)備如何使用。思考教授在進(jìn)行研究時(shí)使用某種方法或技術(shù)的原因。不要擔(dān)心你的想法不完美或不成熟。如果你已經(jīng)有了這個(gè)程度的知識(shí)，為什么不去找教授學(xué)習(xí)呢？如果你能在求職信中對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)路線和實(shí)驗(yàn)思路提出一些閃亮的意見(jiàn)，教授會(huì)對(duì)你印象深刻。

當(dāng)然，要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，完全依靠自己的力量很難達(dá)到理想的效果，時(shí)間也是一個(gè)大問(wèn)題。因此，我們必須尋求人才的幫助，在他們的指導(dǎo)下盡快找到重點(diǎn)，集中突破，從而取得更高的效率和更好的效果。

有這樣一個(gè)申請(qǐng)故事：一個(gè)學(xué)生的T成績(jī)很一般。雖然他覺(jué)得申請(qǐng)無(wú)望但又不想輕易放棄，他找到了一位感興趣的教授，教授扔給他一篇文章。在校院士的幫助和指導(dǎo)下，加上一個(gè)月的修養(yǎng)，他對(duì)教授給他的第三篇論文進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，拿到了offer。雖然這是一個(gè)故事，但這個(gè)過(guò)程卻是提升職業(yè)氣場(chǎng)的一個(gè)很好的例子。

教授們都是非常有經(jīng)驗(yàn)的專家，所以不要指望上天會(huì)出于同情你而給你offer。只有專業(yè)的技能才能從他們的口袋里掏錢。專業(yè)提升是一個(gè)內(nèi)在修養(yǎng)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑。沒(méi)有靜修和修行，就不可能獲得開(kāi)悟。如果你害怕困難，就呆在家里。

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