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標(biāo)題圖片：《青春派》

高考能為你我?guī)硎裁?？——兼祝全體考生高考大捷！

親密朋友：馬諾洛

又到了6月7日。高考，一張?jiān)嚲?，多種路徑，多樣人生。學(xué)生們滿頭大汗，家長們的心提到了嗓子眼。高考到底帶來什么？真的能改變你的命運(yùn)嗎？賈瑞雪和李洪斌最新的工作論文利用全國高校4萬名學(xué)生的調(diào)查數(shù)據(jù)，對這個(gè)問題進(jìn)行了全面的回答：分?jǐn)?shù)高于一本，確實(shí)能明顯提高收入，但對落戶、在大城市工作等因素影響很小。畢業(yè)之后進(jìn)入什么樣的行業(yè)，這一點(diǎn)受家庭的影響更大。高考帶來一定程度的社會(huì)流動(dòng)，主要體現(xiàn)在收入方面。

作者使用的數(shù)據(jù)來自清華大學(xué)與教育部合作，隨機(jī)抽取全國90所大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。信息相當(dāng)全面。每所學(xué)校抽取數(shù)百名學(xué)生，出勤率約為70%。研究的思路是突破點(diǎn)：排除只招收當(dāng)?shù)匾涣鞲呖紝W(xué)生的學(xué)校，對比這些一流院校20分以上和以下的學(xué)生的情況每年各省的入學(xué)考試。高考除了體現(xiàn)能力之外，還有一些偶然因素。因此，第一期和第二期網(wǎng)課的學(xué)生并沒有太大的區(qū)別。這是一個(gè)模糊斷點(diǎn)——。如果你在網(wǎng)上的一本書上得到20分，最后到一個(gè)的概率是34%；如果你在離線狀態(tài)下獲得一本書的20分，則概率為4%。

圖1調(diào)查覆蓋學(xué)校范圍

結(jié)果：分?jǐn)?shù)上一本線，畢業(yè)后第一份工作月工資平均要高122塊?？紤]到全樣本工資中位數(shù)是2500，這相當(dāng)于一本可以把工資提高中位數(shù)的6%，是不小的數(shù)字了。作者做了很多檢驗(yàn)：比較分?jǐn)?shù)線上下20分學(xué)生的性別、家庭收入等個(gè)人特征，沒有顯著區(qū)別；把20改成5或40，結(jié)果穩(wěn)健；斷點(diǎn)設(shè)在一本線上下5分做安慰劑檢驗(yàn)，效應(yīng)明顯減弱；考慮選擇性回答、工資高報(bào)、出省讀書、復(fù)讀、工作所在地物價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度、畢業(yè)率、學(xué)費(fèi)、出國等因素，結(jié)果仍穩(wěn)健。

圖2分?jǐn)?shù)線上限對工資/工資對數(shù)的影響

這篇文章對這個(gè)結(jié)果進(jìn)行了大量的挖掘。例如，得分各為20分的兩組，可能在以下兩個(gè)方面存在顯著差異：一是所謂的“好學(xué)校vs好專業(yè)”，一本線下學(xué)生更可能選到排名低一點(diǎn)學(xué)校的好專業(yè)，一本線上學(xué)校更可能選到排名高一點(diǎn)學(xué)校的冷門專業(yè)。不過，作者發(fā)現(xiàn)：以經(jīng)濟(jì)、管理、法律三個(gè)專業(yè)為例，一本線上就讀這三個(gè)熱門的概率是20%，線下是26%，不存在非常明顯的差別。控制這一點(diǎn)之后，收入上的差距仍然存在并顯著。

第二點(diǎn)是大學(xué)成績排名，叫做“雞頭vs鳳尾”之辯。受訪者傾向高估自己的排名——每個(gè)學(xué)校隨機(jī)抽取的數(shù)百名學(xué)生，有46%的學(xué)生認(rèn)為自己成績處于前20%，認(rèn)為自己成績居于后20%的只有5%?？傮w來看，分?jǐn)?shù)在一本線下20分的學(xué)生，大學(xué)成績排名確實(shí)顯著高于分?jǐn)?shù)在一本線上的學(xué)生。不過，即使控制了學(xué)校排名這一點(diǎn)，一本上下收入的差距仍然顯著，因此，可以認(rèn)為考上一本，確實(shí)對收入有不小的正面影響。

圖3“抹平”代際差距示意圖

這對于社會(huì)流動(dòng)性有多重要？文章做了這樣的比較。首先，父母的收入從低到高分為五個(gè)檔次，孩子的收入也從低到高分為五個(gè)檔次。橫軸描繪了父母所在的位置，縱軸描繪了該位置父母和孩子的平均收入。畫出的線的斜率越小，父母之間的差距在孩子身上就越不明顯，代際差距就越被“抹平”?？傮w來說，“分?jǐn)?shù)高于一本線”帶來的收入改善，效應(yīng)相當(dāng)于父母的收入在五等分中往上移兩等。雖然不能抹平所有差距，但效果也很明顯了。

圖4：分?jǐn)?shù)對代際流動(dòng)性的影響?？梢钥吹叫Ч谥猩蠈咏Y(jié)束。

最明顯的是在家附近。

然而，社會(huì)流動(dòng)性的其他方面也不容忽視。高考可以提高收入，但對收入以外的因素影響較弱。比如，分?jǐn)?shù)高于一線分?jǐn)?shù)，對畢業(yè)后留在北京/上海/天津等大城市、定居職場、獲得用人單位住房補(bǔ)貼這三個(gè)因素幾乎沒有影響。此外，高于一級分?jǐn)?shù)并不能幫助學(xué)生提高就業(yè)率。事實(shí)上，一級以上畢業(yè)生畢業(yè)后的就業(yè)率略低于一級以下畢業(yè)生。這不能用進(jìn)一步學(xué)習(xí)和其他目的地選擇來解釋。筆者認(rèn)為，可能是找工作時(shí)要求較高所致。

學(xué)生和家長能否進(jìn)入優(yōu)勢行業(yè)也是學(xué)生和家長共同關(guān)心的問題。筆者區(qū)分了以下三類優(yōu)勢：職位優(yōu)勢（管理職位、企業(yè)家或公職人員等）；行業(yè)優(yōu)勢（金融、文教、政府等）；所有權(quán)優(yōu)勢（無論是否為國有企業(yè)）。這三類職位的就業(yè)預(yù)期比例都很低：在調(diào)查中，很多學(xué)生向往這些職位，但最終從事這些職位的學(xué)生卻很少。分?jǐn)?shù)高于一本線，對進(jìn)入這三種優(yōu)勢行業(yè)幾乎沒有作用；相反，如果父母有一方就職于優(yōu)勢崗位/行業(yè)/國企，孩子進(jìn)入優(yōu)勢崗位/行業(yè)/國企的概率分別提高33%/64%/24%。因此，雖然分?jǐn)?shù)改變了收入，但影響就業(yè)格局的主要還是家庭。

表1第一份工作的收入與未來1-10年的收入密切相關(guān)

最后，作者發(fā)現(xiàn)第一份工作的收入與后續(xù)工作的收入密切相關(guān)。因此，部分圖書所有權(quán)可能會(huì)帶來長期的收入優(yōu)勢。文章考察了這種效果的渠道：一、人力資本方面，沒有證據(jù)顯示兩類學(xué)生有明顯差別。分?jǐn)?shù)線高于還是低于一本，對是否通過四級、四級成績、是否通過CPA、是否有職業(yè)技能證書、有無駕照、是否通過司考、是否持有計(jì)算機(jī)等因素沒有顯著影響；其次，校友網(wǎng)絡(luò)對第一份工作有正面影響，但效應(yīng)微弱；最后，企業(yè)選擇校招的點(diǎn)有很大影響。此外，有一部分學(xué)生反映招聘存在學(xué)校/學(xué)歷/經(jīng)驗(yàn)歧視，比例分別是36%/14%/6%。

文章中還有很多詳細(xì)的檢驗(yàn)和討論，以及很多有趣的小結(jié)論。由于篇幅所限，我們無法一一介紹。請參考原文?？傮w來說，僅僅從收入層面看，高考成績好也有很大的正面作用，上一本抵得上父母向上移動(dòng)兩個(gè)階層（五分法）。不過，如果是行業(yè)層面的選擇，家庭還是壓過了高考。兩點(diǎn)補(bǔ)充：首先，就讀好大學(xué)會(huì)有很多其它無形的收益，這一點(diǎn)也很有價(jià)值；其次，期待進(jìn)一步的研究，分類能夠做得再細(xì)致一些。最后，祝全體考生一切順利，高考大捷：）

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