衡中學(xué)習(xí)方法，衡中的學(xué)霸方法

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于衡中學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹衡中學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。

怎么才能把學(xué)習(xí)搞好？

只問一句話，為什么衡中都把全省最優(yōu)秀的學(xué)生招到該學(xué)校呀？這些優(yōu)秀學(xué)生在任何學(xué)校都會優(yōu)秀呀！她們不在衡中上學(xué)，在其它學(xué)校學(xué)習(xí)也會被清北錄取呀！不要認(rèn)為這個學(xué)校會給學(xué)生提分，沒有任何作用！中國美術(shù)館館長吳為山6年參加高考，每年都差1分沒能被錄取，為什么6年都差1分呀！實(shí)質(zhì)上每年的切分線也不同呀！一對雙胞胎的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁炊枷嗟妊?！因?yàn)樗齻兊幕蚨枷嗤?！為什么四川的梁?shí)從18歲就開始參加高考，前后參加了22年高考，可18歲參加高考時考了三、四百分，考了22次仍然是三、四百分呀！湖南的曹湘凡高考考了13年，每年都只考了300多分呀！他們都拼了全身力氣都沒有效果呀！如果給衡中做一個雙盲對照試驗(yàn)，把一對同卵雙胞胎的孩子，一個放在衡中進(jìn)行三年強(qiáng)化學(xué)習(xí)，另外一個孩子則放在一家普通高中進(jìn)行學(xué)習(xí)，等到高考時，用同樣的考卷在各自的學(xué)校參加高考，然后再看她們的高考成績?nèi)绾?，這樣就知道是孩子的天賦作用還是你衡中的強(qiáng)化教育的作用。不要總是胡亂地吹捧衡中，這個學(xué)校如果不把全省最優(yōu)秀的學(xué)生錄取到該學(xué)校來！它就和普通高中一樣，成效平平！

讓孩子以“衡中模式”的方式學(xué)習(xí)三年，對于孩子來說，會不會太苦太累？這樣值得嗎？

值不值得只有那些從衡水模式進(jìn)入大學(xué)的孩子才有發(fā)言權(quán)。

我同學(xué)孩子，當(dāng)年衡一來縣里招生考試，通知了私下聯(lián)系的全縣平時成績前幾名的孩子，有兩個孩子被錄取。同學(xué)家孩子沒有被錄取，但兩口子對衡水教育很中意，想盡辦法，終于把孩子送去了。

三年后，孩子考上了北京一高校，比當(dāng)時一起沒被錄取在當(dāng)?shù)刈x了高中的孩子都考得好。

一定程度上說，她當(dāng)時為了孩子想辦法花的錢真值。

進(jìn)入高校，說近點(diǎn)不同學(xué)校，不同階層，不同人脈，不同環(huán)境，不同氛圍。說遠(yuǎn)點(diǎn)，孩子交往的男朋友也會是另一層次，以后下一代的基因都不一樣。社會階層，就此分開。

學(xué)習(xí)，可以是快樂的。但是，對于大多數(shù)平凡家庭的孩子來說，不允許學(xué)習(xí)是快樂的。只能是刻苦的，勤奮的，只有努力，才能有成績，才能上高校。

父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。值不值得，只有自己知道。

學(xué)習(xí)不是三年 而是一輩子的事 應(yīng)試教育把青春朝氣的孩子變成了呆板木訥的讀書機(jī)器 衡水模式 以前朋友家孩子在衡二讀書 高一去的時候活潑可愛開朗 高三畢業(yè)活脫脫的書呆子 課上不許笑 課下不許鬧 朝氣蓬勃的青少年卻受著監(jiān)獄模式生活 知識改變命運(yùn)這話沒錯 但學(xué)習(xí)知識的過程應(yīng)該是快樂的

只要有目標(biāo)，有理想，有追求……吃再多的苦又算得了什么？本該努力的年紀(jì)，莫要選擇了安逸。孩子……今天你所吃的一切苦，將來會成為你驕傲的資本！好男兒志在四方，何必留戀溫柔的家鄉(xiāng)？

是雄鷹，就該搏擊長空，

是駿馬，就該馳聘草原，

是鯨魚，就該暢游大海，

是勁松，就該屹立山巔，

是大雁，就該翱翔藍(lán)天，

非池中物遲早傲游四海；風(fēng)起云涌能打磨鋼筋鐵骨；原野飛雪為勇士沐?。徊唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？

當(dāng)然豬有豬的快樂，蜜蜂有蜜蜂的幸福。豬永遠(yuǎn)不知道蜜蜂的幸福，蜜蜂也永遠(yuǎn)不知道豬的快樂！做一只快樂的小豬吃了睡睡了吃，還是做一只幸福忙碌的蜜蜂為人類釀造蜂蜜呢？選擇在于自己……今天的選擇，注定今后的人生。

到此，以上就是小編對于衡中學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于衡中學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對大家有用。