機械運動中考知識點總結(機械運動中考題)

參照物選取的5原則：假定性、任意性、不唯一性、排己性、方便性。

巧記口訣：判斷運動和靜止，關鍵要看參照物；相對位置變則動，位置不變則靜止。

例題解析：

例1、定位衛(wèi)星是一種地球同步衛(wèi)星，地球上的人覺得它在空中是靜止的，這時人們選擇的參照物是（A）

A.地球；B、月亮；C、孫；D、行星

點撥：地球同步衛(wèi)星是學習相對運動時經(jīng)常考察的一個知識點，地球同步衛(wèi)星顧名思義就是運轉是與地球同步的，所以相對于地球來說就是靜止的，如果以月球、太陽、行星為參照物，那就是運動的。

例2、小明和小強乘坐正在蘭新二線上運行的蘭州-烏魯木齊的高鐵，小明說列車是靜止的，那么他以（CE）為參照物，小強說列車是運動的，那么小強又是以（ABD）為參照物

A.售票員在車廂內走動；B.遠處的天山；C、行李架；D、火車經(jīng)過；E.座位

3、怎樣區(qū)別運動與靜止的相對性

運動和靜止的相對性的含義：

a、運動是絕對的，一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的；

b、靜止是相對的，通常所說的靜止，是指它相對于參照物（通常指地面）的位置沒有發(fā)生變化；

c、兩個物體之間的位置發(fā)生變化，以其中任何一個作為參照物，另一個物體都是運動的。

相對靜止的常見應用：地球同步衛(wèi)星、宇宙飛船對接、空中加油、聯(lián)合收割機

巧記口訣：運動絕對性，靜止相對性，參照物不同，二者皆可能。

例題解析：

例：放學路上，甲、乙兩名同學沿人行道步行，一輛汽車從身邊疾馳而過，司機說：“你沒動”是選定了（乘客或車內物體）為參照物，甲同學說：“真快”是選定了（地面）為參照物。

4、常用單位的換算

長度單位：1km=1000m；1m=10dm=100cm；1cm=10mm；1mm=1000um；1um=1000nm

時間單位：1h=60min；1min=60s；1h=3600s

考點解讀：常見單位的換算、對生活實際物體長度的估算。

例題解析：

例：某位同學測了一些數(shù)據(jù)，忘記了寫單位，請你替他補充完整：王華同學身高為174.0（cm）；硬幣的厚度約為2.0（mm）；人的頭發(fā)直徑約為70（um）；唱一首歌的時間約為3（min）；人步行100米所用的時間大約為1.5（min）；書本的厚度約為20（mm）

5、長度和時間的測量

長度測量工具：刻度尺（基本工具）；鋼尺、木尺、三角板、皮尺、卷尺（常用工具）；游標卡尺、螺旋測微器、激光測距儀（精密儀器）

時間測量工具：鐘表（基本工具）；擺鐘、機械手表、電子手表（常用工具）；停表、節(jié)拍器（實驗室工具）；日晷gui、沙漏、漏壺（古代計時工具）

刻度尺使用方法：三認（認零刻線是否磨損、認量程、認分度值）、一放、一看、一讀記

停表使用方法：一調（歸零）、二按（按開始按鈕）、三停、四讀數(shù)（量程、分度值）

比較三個值：測量值（準確值+估讀值+單位組成）、準確值、估讀值

例題解析：

例1：下面讀數(shù)操作正確的是（A）

點撥：A選項，對準零刻線、與被測物體平行、讀數(shù)記錄均正確；B與被測物體不平行；C讀數(shù)不正確，分度值是0.1cm，所以估讀值應在分度值下一位，應該是準確值2.0+估讀值0.00=2.00cm；D視線沒有與刻度尺垂直。

例2：下圖被測物體的長度是（3.58cm），停表讀數(shù)是（3min20s）

點撥：刻度尺分度值是0.1cm，準確值是3.5cm，0.08cm，所以最后讀數(shù)應是3.58cm，答案在3.55~3.59之間均正確；停表小盤是分min，指針在3~3.5之間，所以小盤讀數(shù)3min，大盤是秒，指針在20位置，所以讀數(shù)20s，最后讀數(shù)應是3min+20s=3min20s或200s。

6、如何區(qū)別誤差與錯誤？

誤差：測量值與被測物體的真實值之間的差異叫做誤差。

誤差產(chǎn)生原因：測量工具的精確度、讀數(shù)時。誤差不可避免。

錯誤產(chǎn)生原因：不遵守儀器使用方法、讀數(shù)記錄粗心。錯誤可以避免。

減小誤差的方法：采用精密儀器；用合理的測量方法；多次測量求平均值。

例題解析：

例：用一把尺子，測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次，這樣做的目的是（C）

A、減少觀察時視線傾斜造成的誤差；B、減少因秤不精確而帶來的誤差；C、減少估算帶來的誤差；D.避免測量中可能出現(xiàn)的誤差

7、如何比較物體運動的快慢？

（1）相同的時間比較路程，走的路程大的速度就大；t一定，v=s/t，v與s成正比。