好的學(xué)習(xí)方法的好處

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于好的學(xué)習(xí)方法的好處的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹好的學(xué)習(xí)方法的好處的解答，讓我們一起看看吧。

最好的教育方式到底是什么？

最好的教育方式是相對(duì)于不同的人而言，是一種相對(duì)最優(yōu)化的方式方法。對(duì)于同一個(gè)孩子，不同的內(nèi)容，教育方式也不競(jìng)相同。對(duì)于不同的孩子，不同的教學(xué)內(nèi)容，教育方式也未必相同?？傊m合孩子理解并掌握的方式就是最好的教育方式。

什么是最好的？最好的一定是最實(shí)際的。歷史以來(lái)作為教育工作者，無(wú)時(shí)不刻不在尋求，但現(xiàn)實(shí)是越發(fā)感覺(jué)到教育應(yīng)對(duì)力量不足。在學(xué)科知識(shí)傳授上是基本沒(méi)有問(wèn)題的，但要想園滿完成一所學(xué)校的全面教育教學(xué)工作，何止學(xué)科知識(shí)！職業(yè)辦學(xué)尤甚。從無(wú)所不在的管理關(guān)系到撲朔迷離的政策要求，從背景紛繁的思想溫床到規(guī)律模糊的行為習(xí)慣，從前程茫迷的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)到急于探索的職業(yè)規(guī)劃，能知其然一二，但不能知其所以然八九。成型的本子、成熟的案例、成功的典型成為當(dāng)務(wù)之急。他山之石，可以攻玉，但不能照搬照抄，走一走看一看，拿來(lái)主義總比閉門造車強(qiáng)。星星之火，可以燎原，但不能各自為戰(zhàn)，抱團(tuán)取暖串珠成串，眾人拾柴火焰高。前事不忘，后事之師，但不可七零八落，系統(tǒng)統(tǒng)籌結(jié)集成冊(cè)，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是最好的勸人方。0208

沒(méi)有最好的教育方式.只有最適合的教育方法！教書(shū)育人是教育的真諦所在。對(duì)于教育的對(duì)象而言，每天人的個(gè)性，生活圈子，行為習(xí)慣，從小接受的家庭教育及社會(huì)生活的經(jīng)歷都??同。所以。對(duì)教育對(duì)象而言，只要有最合適的教育方法，是定會(huì)收到意想不到的效果的。

最好的教育是讓孩子有自己的世界，父母不參與。比如上學(xué)，把孩子往學(xué)校??送就可以不用管了，連考卷考幾分都不需要去管他。孩子要是不努力讀書(shū)怎么辦？答案是不會(huì)這樣。古人不是說(shuō)“人之初，性本善”。

所以，本來(lái)人的天性就是善的，孩子自己會(huì)努力學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在很多人喜歡搞親子教育，學(xué)校也推卸責(zé)任，考卷讓父母批改，以為這樣老師工作量更少。其實(shí)這樣反而把孩子教壞了，孩子的學(xué)習(xí)由愛(ài)好變成責(zé)任，由自覺(jué)變成了被監(jiān)督，孩子就活得很苦很累。要是遇到不懂教子的父母，孩子就不讀書(shū)了。最后老師更累了，家長(zhǎng)也被拖累。

最好的教育是：隨著孩子的成長(zhǎng)，父母也要不斷學(xué)習(xí)提高。

在孩子各個(gè)敏感期到來(lái)之前，能熟練掌握應(yīng)對(duì)各個(gè)狀況的方法！

不要為了發(fā)泄情緒忘記自己噶u你還真的初衷！

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關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍有用嗎？

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書(shū)是有一定作用的！就好比一本數(shù)學(xué)書(shū)，能不能教會(huì)你數(shù)學(xué)呢？它是可以教你數(shù)學(xué)的！但是你要想把學(xué)習(xí)方法學(xué)好，你要把數(shù)學(xué)學(xué)好，那不僅僅是看書(shū)本身，你還要不斷的去實(shí)踐，不斷的去訓(xùn)練，不斷的通過(guò)自己的思考同時(shí)運(yùn)用它們，你才能夠不斷的去提升自己的這方面的能力，而能力的提升僅僅是看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！

一本記憶力訓(xùn)練書(shū)，它教給你的僅僅是理論。圖像記憶法告訴你要用圖像去記憶，可是如何去用圖像記憶，怎么去記憶，如何結(jié)合自己真正的內(nèi)容，需要記憶的資料去記憶呢？這就需要你不斷的去實(shí)踐，不斷的去磨練自己記憶方法。不斷的通過(guò)這些方法去記憶自己要記憶的資料！

一本思維導(dǎo)圖的書(shū)告訴你如何用思維導(dǎo)圖去背一本書(shū)，去分析一本書(shū)。告訴你如何用思維導(dǎo)圖做筆記，可是告訴你又怎么樣呢？你要學(xué)會(huì)它需要你去不斷的實(shí)踐，你要親自再畫(huà)上一幅思維導(dǎo)圖，畫(huà)上幾幅思維導(dǎo)圖，甚至畫(huà)上幾百幅思維導(dǎo)圖，你才能真正的學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖！

一本時(shí)間管理的書(shū)，你看了看又能怎么樣呢？雖然方法挺好，但是你能不能照著去做這才是關(guān)鍵，實(shí)踐出真知。你一定要通過(guò)學(xué)習(xí)的理論運(yùn)用到自己的生活學(xué)習(xí)工作當(dāng)中，這個(gè)才是最關(guān)鍵的?？磿?shū)太多也沒(méi)有用，關(guān)鍵的是你能不能將你所看到的書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)運(yùn)用起來(lái)，這才是最關(guān)鍵的！

最后我給你的建議，書(shū)看的不在多，在于你能不能將書(shū)中的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，這才是最關(guān)鍵的。打個(gè)比方，你學(xué)再多的手藝也不如一門手藝天天去用，去實(shí)踐來(lái)得精通，學(xué)得精能給你帶來(lái)更多的效益，因此一本書(shū)有沒(méi)有用不是最關(guān)鍵的，關(guān)鍵的是你能不能去把這書(shū)中有用的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，這才是關(guān)鍵的，最后祝愿你能夠?qū)W有所成，事業(yè)美滿，生活幸福！

學(xué)習(xí)方法的書(shū)有沒(méi)有用？

關(guān)鍵在于：你有沒(méi)有去用！

之前我是不喜歡讀這種類別的書(shū)籍，因?yàn)橛X(jué)得枯燥，關(guān)鍵也沒(méi)有這方面的意識(shí)――學(xué)習(xí)這些東西，有什么用？

看的書(shū)越多，接觸的人群越廣，尤其是遇到那些愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，我就覺(jué)得自己是很無(wú)知的，是參與不進(jìn)去話題的，甚至有時(shí)候跟不上人家的思路。

或許，也是由于現(xiàn)在自己的狀態(tài)是處于：一種焦慮的狀態(tài)，也想通過(guò)知識(shí)去“變現(xiàn)”，所以會(huì)看很多學(xué)習(xí)方法類的書(shū)籍，給自己“增值”。

問(wèn)題的本質(zhì)就是：現(xiàn)狀與理想之間的差距，你有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因嗎？

謝邀。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面出現(xiàn)困惑，通過(guò)看書(shū)去解決問(wèn)題是比較好的一種的方法。重點(diǎn)是看過(guò)相關(guān)的書(shū)籍后要思考行動(dòng)實(shí)踐，才能有所收獲。

一方面，可以先去借鑒模仿別人的學(xué)習(xí)方法，就好比小孩子學(xué)說(shuō)話，都是邊聽(tīng)邊跟著模仿，時(shí)間久了，就會(huì)了。

更重要的一點(diǎn)是，在模仿的過(guò)程中，要結(jié)合自己的實(shí)際情況去操作，因?yàn)闀?shū)本作者所面臨的環(huán)境跟自己所處的環(huán)境肯定有一定差別的。不能不加思考的一味照抄。要在行動(dòng)中形成適合自己的方法。

現(xiàn)在很多人都會(huì)有一個(gè)可笑的想法就是想學(xué)習(xí)某個(gè)技能時(shí)，指望看完相關(guān)的書(shū)或者聽(tīng)完相關(guān)的課程就會(huì)了，而不去行動(dòng)。這樣懶惰的想法不可取。

學(xué)到某個(gè)知識(shí)或者技能，要反復(fù)去練習(xí)，直到自己熟練，成為一種本能反應(yīng)。比如學(xué)游泳，學(xué)跳舞等。要相信刻意練習(xí)的力量。任何知識(shí)的獲取或者技能的掌握，都需要付出足夠的努力。

總之，學(xué)習(xí)，行動(dòng)，思考，行動(dòng)……

首先說(shuō)到學(xué)習(xí)方法的書(shū)籍是否有用，你都要明白一本書(shū)你為什么要去看，你明白了為什么要去看才能知道你想從書(shū)中知道些什么，說(shuō)白了就是你讀書(shū)的目的，是想學(xué)東西，理解，消遣時(shí)間。剩下的就是在書(shū)中找到答案了，找到答案了還得問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得書(shū)中的方法是不是真的。不是真的，為什么。是真的就是你相信了，相信了就會(huì)跟著書(shū)中說(shuō)的去做。不相信就是有問(wèn)題沒(méi)解決。知道這些你就知道是不是對(duì)你有用了。

推薦兩本有關(guān)學(xué)習(xí)方法的書(shū)，一本是知乎大v常青老師的書(shū)。這本書(shū)非常適合初學(xué)者學(xué)習(xí)，通俗易懂，里面有很多方法，感興趣的讀者可以關(guān)注知乎常青老師，就能對(duì)本書(shū)的大致內(nèi)容有所了解了。

第二本是北大學(xué)霸黃河清老師的新書(shū)，這本書(shū)有點(diǎn)難度，購(gòu)買之前建議試讀，我認(rèn)為這是學(xué)霸寫(xiě)給學(xué)霸的書(shū)。

有哪些好的學(xué)習(xí)方法？

感謝邀請(qǐng)、干貨分享、絕不私藏 ~

我是明哥，前麥肯錫戰(zhàn)略咨詢顧問(wèn)，埃森哲管理咨詢顧問(wèn)，13年職場(chǎng)經(jīng)歷，一個(gè)喜歡用思維導(dǎo)圖架構(gòu)PPT的老司機(jī)，歡迎關(guān)注我的頭條號(hào)，一起成為職場(chǎng)精英。

核心觀點(diǎn)

做顧問(wèn)，每天面對(duì)不同的客戶，沒(méi)有人是擁有各行各業(yè)的專業(yè)知識(shí)的，唯有學(xué)習(xí)能力能解決這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為，高效學(xué)習(xí)，也是有方法論的，首先要解決思想問(wèn)題，即學(xué)習(xí)的動(dòng)力，然后解決記憶力、注意力、閱讀能力的問(wèn)題，最后，有計(jì)劃有目標(biāo)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1. 快速提升你的記憶力：重點(diǎn)、8種方法提高記憶力

2. 注意力不集中怎么辦：提高抗干擾能力=自我提示+自我記錄+自我獎(jiǎng)懲

3. 不可忽視的閱讀能力：重點(diǎn)，厚薄讀書(shū)法、思維導(dǎo)圖筆記

4. 學(xué)習(xí)計(jì)劃決定學(xué)習(xí)效率：沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)如無(wú)頭蒼蠅-四處亂撞，學(xué)習(xí)沒(méi)有跟蹤，到頭一場(chǎng)空。

一、學(xué)習(xí)動(dòng)力問(wèn)題

人人都喜歡偷懶，所以，對(duì)待學(xué)習(xí)一樣，尤其是如果沒(méi)有方法、學(xué)習(xí)的知識(shí)比較枯燥時(shí)更是如此，我們可以為自己設(shè)立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，比如完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)到一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，就獎(jiǎng)勵(lì)一下自己，大吃一頓或出去旅游都是不錯(cuò)的選擇。

學(xué)習(xí)動(dòng)力，可以從兩個(gè)方向進(jìn)行設(shè)計(jì)，（1）正向，完成某個(gè)任務(wù)，會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，比如PPT做得好，會(huì)得到老板的獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)有機(jī)會(huì)在全公司進(jìn)行展示的機(jī)會(huì)。 （2）反向，不學(xué)習(xí)，可能會(huì)失去某些東西，比如不學(xué)習(xí)，可能會(huì)丟了飯碗。

二、記憶力、注意力、閱讀能力的問(wèn)題

（1）快速提升你的記憶力

分享8種提高記憶力的方法：

• 在理解的基礎(chǔ)上記憶
  

• 降低知識(shí)的遺忘率
  

• 通過(guò)比較加深記憶
  

• 利用遺忘規(guī)律來(lái)幫助記憶
  

• 知識(shí)串聯(lián)記憶法
  

• 簡(jiǎn)化概括記憶法
  

• 聯(lián)想記憶法
  

• 分組歸類記憶法
  

（2）注意力不集中怎么辦

重點(diǎn)是警惕干擾注意力的因素，方法有：

• 排除外界干擾
  

• 提高抗干擾能力：自我提示+自我記錄+自我獎(jiǎng)懲
  

• 選擇適宜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所

（3）不可忽視的閱讀能力

重點(diǎn)：厚薄讀書(shū)法、思維導(dǎo)圖筆記

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的問(wèn)題

沒(méi)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)如無(wú)頭蒼蠅-四處亂撞，學(xué)習(xí)沒(méi)有跟蹤，到頭一場(chǎng)空。

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到此，以上就是小編對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法的好處的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于好的學(xué)習(xí)方法的好處的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。