學(xué)習(xí)方法初三，
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)習(xí)方法初三的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)習(xí)方法初三的解答，讓我們一起看看吧。
孩子初三了，作為家長怎樣更好的促進(jìn)孩子成績的提高？
初三的孩子正處于成長期和叛逆期。作為家長要有正確的思想引導(dǎo)，平時(shí)多觀察他的言語及行為，少一些責(zé)罵，多一些贊揚(yáng)，多一些正面的引導(dǎo)，常言說: 言教不如身教，父母是孩子最好的老師。要想培養(yǎng)孩子成才，在他身上要多下功夫。
初三，在讀書學(xué)習(xí)是極為重要的時(shí)刻，即將面臨中考也是人生幾步中關(guān)鍵的一步。至于家長面對初三學(xué)生在這樣時(shí)期，心急也是可以想像和理解的，想要急于考慮如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績，這個(gè)問題是綜合性的，單一解決很難達(dá)到理想效果。
當(dāng)前流行給學(xué)生補(bǔ)課，有立桿見影的效果，也有越補(bǔ)越漏的結(jié)果。有很多教師說只要能把課堂上的內(nèi)容都弄懂了就是好學(xué)生，這話當(dāng)然有一定的道理。但往往學(xué)生就是難以弄懂全部課堂內(nèi)容，像這種情況怎么辦？為什么同樣的老師，同樣的教室，同樣課程，就是不一樣的學(xué)習(xí)結(jié)果，問題不能完全在于學(xué)生身上，而是家長應(yīng)該去反思了。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也特別的大，早起晚睡，整天肩負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，在校聽老師講課，讀書做作業(yè)，回家聽家長那些不同的異聲，吃晚飯，繼續(xù)做家庭作業(yè)，直到深夜才能睡覺。
當(dāng)看到承受在壓力山大的學(xué)生時(shí)，家長應(yīng)該去思考如何放松學(xué)生的心態(tài)？如何去鼓勵(lì)學(xué)生的努力？增加學(xué)生的成就感，如何去安排合理的作休時(shí)間安排？讓孩子盡量在一個(gè)健康快樂，有目標(biāo)導(dǎo)向的環(huán)境下茁壯成長！而不是一味地單純?nèi)プ非髮W(xué)習(xí)成績，甚至放棄了在孩子成長中最需要的價(jià)值精神和修養(yǎng)要求。甚至做出了拔苗助長，恨鐵不成鋼的一些事情。
一個(gè)人的良好習(xí)慣會決定自己大半生的前途命運(yùn)。那么學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣相對極其重要，學(xué)生只要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成績必定會好，這與孩子平時(shí)心中的目標(biāo)理想，作休時(shí)間，認(rèn)真態(tài)度是密不可分。
孩子已經(jīng)初三，孩子本身就會有很多自己獨(dú)立的想法和主張，，只是可能人生閱歷欠缺，無法正確判斷對錯(cuò)是非，但他的腦海世界中他對自己也是有一個(gè)定位的，所以首先要尊重孩子，不要給孩子太大壓力，多很孩子交流，爭取能和孩子做朋友，才有機(jī)會適當(dāng)建議：發(fā)揮父母的最大作用。但言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
孩子初三，確實(shí)是學(xué)習(xí)的關(guān)健階段，以我之見，若想促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績的提升，請注意以下幾點(diǎn):
第一、兵法曰:知彼知已，百戰(zhàn)不殆。我們要與校方(特別是孩子班主任)密切聯(lián)系，并且用心觀察孩子在家的舉動(dòng)、變化等，掌握孩子思想、行為、學(xué)習(xí)的細(xì)微變化，好的方面因勢利導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)光大，不利方面防微杜漸，及時(shí)制止。
這樣我們就可以有針對性的引導(dǎo)孩子、教育孩子，確保孩子學(xué)習(xí)成績的提高。
第二、父母是孩子的第一任老師，榜樣的力量可能在細(xì)無聲處，但作用是巨大的。
如果孩子在家居住，要在家給之營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，父母要多學(xué)習(xí)、多看書，切莫打麻將、玩撲克等，特別是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，父母更不能看手機(jī)、電視等。讓孩子感受到:家中除吃飯、睡覺外，就是學(xué)習(xí)。
第三、對于孩子弱勢課目，可以考慮請家教、進(jìn)補(bǔ)習(xí)班等，通過有針對性的補(bǔ)課，補(bǔ)齊孩子學(xué)習(xí)的短板。
第四、對孩子的教育要注意方式方法，批評、引導(dǎo)孩子最好夫妻倆中與孩子關(guān)系比較融洽的那一位，單獨(dú)與孩子談心。
談心前要做好充分準(zhǔn)備，想到各種情況及應(yīng)對措施；一定入情入理，有進(jìn)有退，不能死板生硬，更不要談崩破裂。
對孩子要怎表揚(yáng)，少批評(或避免生硬批評)，多以向孩子請教的口吻談問題。
以上僅供參考。
孩子上初三，家長對孩子教育應(yīng)注意幾點(diǎn)：
1-多與孩子交流溝通，弄清孩子的興趣愛好，長處。
2.及時(shí)糾正偏向，鼓勵(lì)孩子樹立為國家、社會、人民服務(wù)的正確思想觀念，摒棄小我自私。
3-確立發(fā)展方向和目標(biāo)。找到一位他崇拜的、有巨大成就人物作榜樣，找到這位人物的傳記，讓其天天讀，學(xué)習(xí)他的做法，復(fù)制他的行為，一直到大學(xué)。
4.經(jīng)常與他交流總結(jié)，談體會，收獲，談差距，找不足。不斷鼓勵(lì)，共同尋找解決方法，不斷前進(jìn)。
5.有條件，假期讓孩子出去開闊眼界，增長見識，與崇拜的人交流，聽取意見，見證他們的奮斗和拼搏。
這樣不斷堅(jiān)持下去，必有成就。
大家好，如何讓初中的孩子開竅？
現(xiàn)在的孩子，生活條件好，身體發(fā)育的快，心智成熟的晚，上了初中以后就長得人高馬大，但是心智卻停留在兒童期，各種玩耍，對學(xué)習(xí)極不負(fù)責(zé)任，家長還說不得，一說他就氣的呼哧呼哧喘粗氣，搞得家長不知道如何相處，有以下幾個(gè)措施讓孩子開竅
一、剛開始的時(shí)候，要給不開竅的初中生留下玩耍的時(shí)間，只要求他寫完作業(yè)就行，不要給他布置其它學(xué)習(xí)任務(wù)
初中的作業(yè)本來就不少，對于這些惦記玩耍還不能吃苦沒有開竅初中生，他們每天都希望自己能玩一會游戲，看一會電視，如果他們寫完作業(yè)以后家長還要給他們安排做復(fù)習(xí)題，他們就會產(chǎn)生抵觸情緒，最后索性作業(yè)都不想寫，所以家長不要給他增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，只要求孩子能夠認(rèn)真完成作業(yè)就可以，因?yàn)槿绻B作業(yè)都不想寫，那么他連考普通高中的希望都沒有！詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
二、引導(dǎo)孩子在課堂上開竅
每天送孩子上學(xué)的時(shí)候，叮囑孩子，到了課堂上，務(wù)必要專心聽老師講課。初中的知識并不難，只要孩子能在課堂上專心聽老師講課，那么他至少可以掌握70%的知識，那么他的學(xué)習(xí)就不會太差，
很多家長只盯著孩子在家里邊的表現(xiàn)，很少過問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，實(shí)際上課堂才是孩子學(xué)習(xí)的主陣地，一個(gè)學(xué)生在課堂上每天睡覺不聽老師講課了，沒有掌握老師講的知識和學(xué)習(xí)方法，作業(yè)中遇到難題沒有思路沒有方法，基礎(chǔ)沒打好，怎么可能在學(xué)習(xí)中“開竅”？
三、中考的分?jǐn)?shù)是這樣組成的：上課認(rèn)真聽掌握70%，孩子認(rèn)真完成作業(yè)掌握10%，然后針對自己的弱課去刷題，查漏補(bǔ)缺，又能掌握10%，這就是大家眼中開竅的尖子生，
所以當(dāng)家長引導(dǎo)孩子能夠認(rèn)真聽課，認(rèn)真寫作業(yè)以后，孩子的成績就會穩(wěn)中有升。當(dāng)他的成績能夠考上高中的時(shí)候，他就會對自己的學(xué)習(xí)抱有信心，同時(shí)珍惜自己的勞動(dòng)所得，恍然醒悟過來努力學(xué)習(xí)。
而孩子開竅了，那么他就會去主動(dòng)反思自己學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的漏洞，然后積極行動(dòng)起來去彌補(bǔ)自己的短板，所以開竅要從具體行動(dòng)落實(shí)。
以上內(nèi)容和圖片選摘自《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊》
初中生正處于身心發(fā)展旺盛期，精力充沛、氣血旺盛。但生理不成熟，心理不穩(wěn)定，情緒不穩(wěn)定且自我控制能力缺乏，最不容易把握自己的人生十字路口，極易學(xué)壞，步入歧途。
12~16歲年齡段的孩子，又正是人生價(jià)值取向形成的關(guān)鍵期，由于涉世未深，辨別“是非對錯(cuò)，榮辱廉恥”能力差，極易受社會，網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤的人生觀價(jià)值觀的影響而扭曲錯(cuò)位，自毀前程。
怎么辦，如何讓他們擴(kuò)大視野、開闊胸懷，又要增長知識，提高學(xué)習(xí)成績呢？
最有效的方法方式是“故事”來開導(dǎo)，如從泛讀到精讀“中外名人成才之道”，“古人讀書法”，“自信~人生理想”以及“勸學(xué)篇”，“惜時(shí)篇”，“勵(lì)志篇”等，從中獲得啟迪，吸取精神力量。讀來讓人熱血沸騰，讀后催人奮進(jìn)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)興趣。無形之中樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。別無他法。
家長千萬要抓緊，機(jī)不可失，失不再來。否則后悔一輩子。
到此，以上就是小編對于學(xué)習(xí)方法初三的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)習(xí)方法初三的2點(diǎn)解答對大家有用。