學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的正確方法包括以下哪幾項(xiàng)
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
如何學(xué)習(xí)文學(xué)？
一，多讀作品。
讀作品，特別是讀我們?cè)诮滩闹猩婕暗降闹匾髌?，是學(xué)習(xí)文學(xué)史課程最重要的方法，也可以說，是“學(xué)好” 文學(xué)史課程的惟一有效的“捷徑”。這是我們?cè)诖髮W(xué)習(xí)時(shí)始終在強(qiáng)調(diào)的。作品有多種讀法，我們提倡一種有情感投入的“主體性的閱讀”，反對(duì)“一主題二分段三寫作特點(diǎn)”式的中學(xué)教學(xué)式的機(jī)械式的冷漠閱讀法。正如錢理群教授在《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)名著導(dǎo)讀》這門課的教學(xué)要求中說的，閱讀本質(zhì)上是一種“感受”，也就是要通過閱讀、欣賞，將外在的作品中的文學(xué)因素化為閱讀者自己的主體感受，激發(fā)和培養(yǎng)起自己的想象力、感知力、創(chuàng)造力，把閱讀看作是一種個(gè)人的創(chuàng)造性活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)我們這門課時(shí)，要求主要采用兩種讀法，即，先泛讀，后精讀。所以，一部作品至少要讀兩遍以上。
二，讀教材。
教材也就是“課本”，是“一課之本”，其重要性不必多說。這里只強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，一是課前必須預(yù)習(xí)，二是課后必須復(fù)習(xí)。
課前預(yù)習(xí)，可以采用“欣賞性閱讀”的泛讀方式，看看老師都說了些什么，什么是自己知道的，什么是自己不知道的；再看看老師是怎么說的，哪些是自己能理解的，哪些是自己不能理解的。在預(yù)習(xí)時(shí)，就要開始在教材上作“記號(hào)”，不要在對(duì)待教材的問題養(yǎng)成“潔癖”。不但要作記號(hào)，還要隨時(shí)記下自己的疑問和感想。
課后復(fù)習(xí)，則應(yīng)該采用“分析性閱讀”的精讀方式，結(jié)合讀作品時(shí)的感想和體會(huì)，用挑剔的眼光找自己的毛病，同時(shí)也用叛逆性的思考方式找教材（老師）的毛病。有交流的機(jī)會(huì)，就與同學(xué)和老師辯論，沒有機(jī)會(huì)就自己跟自己較勁兒。
三，讀參考資料。
學(xué)習(xí)一門課，閱讀一些重要的參考資料是必要的，也肯定是對(duì)開闊眼界，打開思路，提高學(xué)習(xí)效果，理解能力等等都是有幫助的。但是，對(duì)目前的電大學(xué)生來說，要找到對(duì)自己學(xué)習(xí)有直接幫助的資料也是有困難的。因此，我們并沒有作具體的要求。只是提出兩點(diǎn)希望：一是隨時(shí)留意自己身邊的可能出現(xiàn)的資料，如電視、報(bào)刊等。二是有空就上網(wǎng)、上圖書館?，F(xiàn)在的文學(xué)作品專集和選集都很多，可以上網(wǎng)查，上圖書館借。讀參考資料如此，讀作品也可以如此，但考試時(shí)要求帶的作品則必須要做到人手一份。
四，多練習(xí)，自己嘗試多寫。
五，多探討，找一些文學(xué)造詣比自己高的良師益友共同學(xué)習(xí)。
六，一定要多總結(jié)，不好的地方強(qiáng)加練習(xí)。
當(dāng)然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣，適合自己的才是最好的。
首先要熱愛它。
其次，文學(xué)的種類有很多種，每個(gè)人有不同的喜好。有人喜歡詩歌（古代、近代、現(xiàn)代，中國(guó)的、外國(guó)詩歌），有人喜歡小說，有人則喜歡散文、戲劇、文論等。選擇你最喜歡的那部分，閱讀它、感悟它，聯(lián)系到自己的感情以及社會(huì)經(jīng)歷中來，發(fā)揮想象。
總之，多讀，多看，然后就能厚積薄發(fā)了。
要學(xué)好文學(xué)必須做到以下幾點(diǎn)：
一是要真愛。興趣是成功的前提。要學(xué)好文學(xué)，必須對(duì)文學(xué)從心底里熱愛，將其作為自己畢生如饑似渴的追求，而不能是僅僅一時(shí)的情感和愛好的沖動(dòng)，更不能是為了虛榮裝潢門面。
二是要多讀。學(xué)好文學(xué)廣泛閱讀是基礎(chǔ)，沒有廣泛的閱讀就不會(huì)有成功。所謂廣泛，就是不僅要閱讀本國(guó)的名著，還要閱讀外國(guó)的名著；不僅要閱讀歷史名著，還要閱讀當(dāng)代經(jīng)典；不僅要閱讀自己興趣領(lǐng)域的文學(xué)作品，還要閱讀其他領(lǐng)域的文學(xué)作品。只有通過廣泛閱讀，才能增加詞匯量，提高駕馭文字的能力；才能獲得對(duì)不同文學(xué)形式作品的感性認(rèn)識(shí)，熟悉不同類型作品的表達(dá)技巧；才能逐步形成對(duì)不同文學(xué)形式整體構(gòu)思方法的初步印象，為自己未來創(chuàng)作提供借鑒。
三是勤思。勤于思考是學(xué)好文學(xué)的基本要求。閱讀文學(xué)作品不能只是簡(jiǎn)單滿足于故事情節(jié)的欣賞，而應(yīng)該寓思于讀、凡讀必思，將思考寓于閱讀的全過程。要思考該作品創(chuàng)作的指導(dǎo)思想是什么，旨在揭示一個(gè)什么樣的主題，是如何構(gòu)思的，具有什么樣的語言風(fēng)格，不同人物或情感的描寫有什么不同，等等。只有堅(jiān)持邊閱讀邊思考，才能更好地提高自己的文學(xué)水平。
四是要善辨。辨，就是分辨，就是對(duì)比。在學(xué)習(xí)文學(xué)的過程中堅(jiān)持多對(duì)比，對(duì)于提高自身文學(xué)欣賞和表達(dá)能力具有很好的效果。既要對(duì)同一文學(xué)形式不同題材作品進(jìn)行對(duì)比，又要注意對(duì)同一類人物和場(chǎng)景不同作品描寫方法和特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，還要對(duì)同一類人物不同心理描寫方法進(jìn)行對(duì)比，諸如此類等等。有比較就有鑒別，有鑒別就有認(rèn)識(shí)上的提高，有認(rèn)識(shí)上的提高就有表達(dá)的飛躍。
五是要恒煉。學(xué)習(xí)文學(xué)的終極目的并不能只是滿足于欣賞，而是在善于欣賞的同時(shí)還要善于表達(dá)。要善于表達(dá)，使自己成為一名具有較高文學(xué)造詣的文學(xué)人才，多寫多練是最基本的要求，是唯一的實(shí)現(xiàn)途徑。因此，在堅(jiān)持多讀、勤思、善辨的同時(shí)，一定要注重親自動(dòng)手多寫多練；而且這種寫練要持之以恒，不能一曝十寒。只有堅(jiān)持一個(gè)練字并且突出一個(gè)恒字，文學(xué)追求之路就一定會(huì)收獲自己所希望的成果！
到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。