人物事跡的學(xué)習(xí)方法（人物事跡的撰寫法）
本篇文章給大家談?wù)勅宋锸论E的學(xué)習(xí)方法，以及人物事跡的撰寫法對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄一覽：
- 1、關(guān)于名人讀書的經(jīng)驗(yàn)
- 2、有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名人事例
- 3、循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)方法名人例子
- 4、有哪些歷史人物的事跡值得我們學(xué)習(xí)呢?
- 5、青少年應(yīng)如何向英雄人物學(xué)習(xí)?
- 6、大國工匠精神人物事跡我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)。走好人生路?
關(guān)于名人讀書的經(jīng)驗(yàn)
1、諸葛亮的“觀其大略”讀書法 諸葛亮隱居荊州隆中之時，與穎州石廣元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜師游學(xué)。其他三人 讀書學(xué)習(xí)“務(wù)于精熟”。
2、鄭板橋：“精當(dāng)”讀書法 清代書畫家鄭板橋的“求精求當(dāng)”讀書法中的“求精”，是讀書要有選擇，選好書，讀精品；“求當(dāng)”就是恰到好處，要適合自己的水平和工作需要。
3、張溥“七焚”讀書法 明代學(xué)者張溥的“七焚”讀書法，強(qiáng)調(diào)讀寫并用，強(qiáng)調(diào)“眼到、手到、心到”。他的讀書法分為三步：第一步，每讀一篇新文章，都工工整整地將它抄在紙上，一邊抄一邊在心里默讀。
有關(guān)學(xué)習(xí)方法的名人事例
1、牛頓的故事 牛頓是世界聞名的科學(xué)家。牛頓小時候很喜歡動物。有一次，他的朋友送給他一只狗和一只貓，牛頓收到禮物非常高興，無微不至地照顧著他的新朋友，為了便于狗和貓出入房間。
2、拉格朗日（1736—1813），法國著名的數(shù)學(xué)家、力學(xué)家、天文學(xué)家，變分法的開拓者和分析力學(xué)的奠基人。他曾獲得過18世紀(jì)“歐洲最大之希望、歐洲最偉大的數(shù)學(xué)家”的贊譽(yù)。拉格朗日出生在意大利的都靈。
3、囊螢映雪 晉代時，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。
4、有志者事竟成。經(jīng)過勤奮學(xué)習(xí)，牛頓為自己的科學(xué)高塔打下了深厚的基礎(chǔ)。不久，牛頓的數(shù)學(xué)高塔就建成了，二十二歲時發(fā)明了微分學(xué)，二十三歲時發(fā)明了積分學(xué)，為人類科學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)方法名人例子
1、李時珍 李時珍一生中著有《本草綱目》等十余部著作，為我們民族和人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，很多人都看到他的成就，卻不知他為了編輯《本草綱目》所付出的努力過程。
2、毛澤東 毛澤東從青年時代起就篤志嗜學(xué)，博覽群書，孜孜不倦。他做讀書筆記，堅(jiān)持不輟，內(nèi)容廣泛而精要，形式活潑而多樣，是人們學(xué)習(xí)做讀書筆記的楷模。
3、猶太人哈同，1872年來到中國上海謀生，當(dāng)時他24歲，年輕力壯，但身上除了穿著外，幾乎一無所有。他立志來中國賺錢發(fā)財(cái)，但自己一無資本，二無專業(yè)知識和技術(shù)。
4、古代名人的學(xué)習(xí)方法如下：朱熹的循序漸進(jìn)法：朱熹認(rèn)為學(xué)習(xí)要按照一定的順序進(jìn)行，先學(xué)習(xí)基本概念和原理，再逐步深入學(xué)習(xí)。他主張按照一定的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天有一定的學(xué)習(xí)時間和計(jì)劃，逐步積累知識。
5、名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事一：蘇洵發(fā)憤 蘇洵是宋朝著名的文學(xué)家，唐宋八大家之一。他小時候很貪玩，直到二十七歲才認(rèn)識到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書，抓緊一切時間學(xué)習(xí)。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書。
有哪些歷史人物的事跡值得我們學(xué)習(xí)呢?
1、華羅庚也為青年樹立了自學(xué)成才的光輝榜樣，他是一位自學(xué)成才、沒有大學(xué)畢業(yè)文憑的數(shù)學(xué)家。
2、姜子牙和周文王 姜子牙當(dāng)年窮困潦倒，年紀(jì)又大，想通過釣魚的機(jī)會接近周文王。有一次文王出去狩獵，出門前給自己占卜了一卦，卦象上說是這次出門狩獵，不會獵到什么猛獸，獵到的是一位能夠幫他實(shí)現(xiàn)霸業(yè)的股肱之臣。
3、錢學(xué)森（191111－20031），漢族，吳越王錢镠第33世孫，生于上海，祖籍浙江省杭州市臨安。世界著名科學(xué)家，空氣動力學(xué)家，中國載人航天奠基人，中國科學(xué)院及中國工程院院士。
4、項(xiàng)羽破釜沉舟，以少勝多的案例中告訴我們哪怕敵眾我寡，依然有取勝的辦法，做到有效的激勵和戰(zhàn)略部署，是有可能創(chuàng)造奇跡的。
5、岳飛 真可以稱得上是精忠報(bào)國了，一點(diǎn)都沒愧對這四個字，只不過他忠的是君，而且有點(diǎn)愚忠，不過還是值得學(xué)習(xí)的。 我只知道這么多了，中國歷史戰(zhàn)亂不斷，英雄輩出，可敬可佩，值得學(xué)習(xí)之人，單靠說是說不過來的。
青少年應(yīng)如何向英雄人物學(xué)習(xí)?
1、樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)定理想信念。青年應(yīng)該學(xué)習(xí)先烈們對世界、對人生的看法，汲取其中的精神力量，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。
2、要求各學(xué)校利用班會時間集中學(xué)習(xí)50名英雄少年的事跡， 要求全市少年兒童要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們在困難和災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，傳承中華民族一方有難、八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)，與災(zāi)區(qū)兒童心手相連，互助共勉，共同成長進(jìn)步。
3、向無名英雄學(xué)習(xí)，主要看行動。平時遵紀(jì)守法，熱心助人，關(guān)愛家人和同學(xué)，愛勞動，對人友善。
4、我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的高尚品質(zhì)，對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。而在這些偉大的背后，我們更要做一個，向雷鋒叔叔那樣，正直的人。
5、在大會上我們向英雄致敬，向英雄獻(xiàn)花，還宣誓要向英雄學(xué)習(xí)?；▋合蛱栁⑿?，向風(fēng)兒點(diǎn)頭，向蜜蜂問好。我向小貓學(xué)喵喵叫，向袋鼠學(xué)跳躍，向猴子學(xué)爬樹。向前、向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽。
6、學(xué)習(xí)他們的偉大人格，努力為人民幸福和人類解放而工作，學(xué)習(xí)他勇攀科學(xué)高峰的精神，學(xué)習(xí)他為推翻舊世界、建立新世界而不息戰(zhàn)斗的斗爭精神，更要學(xué)習(xí)馬克思主義。
大國工匠精神人物事跡我們應(yīng)該如何向他們學(xué)習(xí)。走好人生路?
1、要想走向大國，工匠19要加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力，我們通過不斷地學(xué)習(xí)積累知識，把知識學(xué)以致用用在我們的工匠，盡快對付什么事都精益求精的去做，這樣才能更好地為國出力。
2、第二，學(xué)習(xí)勞模的創(chuàng)新精神，第三，學(xué)習(xí)勞模艱苦奮斗的精神。
3、作為一名大，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一件事情，把每一件事做到完美，這樣，我們堅(jiān)持做好每一件事情，由小到大，由學(xué)習(xí)到創(chuàng)新，慢慢的，我們便完美的詮釋了工匠精神。
4、勞模精神，是一種滴水石穿的堅(jiān)韌精神，是一種堅(jiān)持到底的精神，雖然沒有驚濤駭浪般的壯觀，但是他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持，總有一天會綻放出耀眼的光芒。
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