小學(xué)算命(學(xué)算命需要什么條件)

學(xué)心理學(xué)能了解人的心思嗎？心理學(xué)能預(yù)測未來嗎？這都是誤會。你知道嗎？真正的心理學(xué)是一門交叉三類科學(xué)（思維科學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)），集中在一個院校（師范學(xué)院），有四個就業(yè)關(guān)鍵詞（升學(xué)、系統(tǒng)、市場、咨詢）的專業(yè)。

一、學(xué)科

心理學(xué)專業(yè)，在我國大學(xué)本科專業(yè)體系中，屬于理科學(xué)科心理學(xué)范疇，學(xué)制四年。根據(jù)目錄，心理學(xué)應(yīng)該被視為科學(xué)專業(yè)，屬于自然科學(xué)領(lǐng)域。

但由于心理學(xué)廣泛應(yīng)用于社會、教育等方面，因此它也具有社會科學(xué)的屬性。另外，心理學(xué)脫胎于哲學(xué)，因此它的血液中仍然帶有思維科學(xué)的基因。

心理學(xué)被很多人認(rèn)為是文科專業(yè)，學(xué)習(xí)難度相對較低。這種認(rèn)識與現(xiàn)實(shí)不符。心理學(xué)課程包括不可或缺的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和統(tǒng)計測量內(nèi)容，以及高等數(shù)學(xué)，因此數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)較好的學(xué)生更有可能取得好成績。

具體來說，本科階段的心理學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、應(yīng)用和技術(shù)三類課程。

基礎(chǔ)課程包括普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、解剖生理學(xué)等；應(yīng)用課程包括人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、教育心理學(xué)等；技術(shù)課程有心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)等，可見心理學(xué)與算命、讀心術(shù)幾乎沒有關(guān)系。

消除誤解，心理學(xué)到底是什么樣的？一句話概括：它不關(guān)心某個人的具體想法，也不教你如何預(yù)測未來。它研究群體的心理活動模式。

二、院校

在教育部第四輪學(xué)科評估中，有5所學(xué)校位列A類。除北京大學(xué)外，其余四所大學(xué)（北京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)）均為師范院校。16所B類院校中，只有4所非師范院校。

上述21所院校中，華南師范大學(xué)（雙一流，211）、西南大學(xué)（雙一流，211）、天津師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、江西師范大學(xué)（這六所學(xué)院均為四所非校），性價比比較高。

我國心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展可謂一波三折。它在上世紀(jì)幾乎消失，然后在20世紀(jì)80年代開始重建。由于當(dāng)時心理學(xué)主要用于教育，所以現(xiàn)在的心理學(xué)專業(yè)大多是在師范院校開設(shè)的。選擇院校時，除了慎重考慮院校水平、學(xué)科強(qiáng)弱外，還必須考慮區(qū)域因素。

在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的城市，心理學(xué)專業(yè)擁有比較雄厚的師資力量、比較完善的硬件投入、以及比較豐富的未來就業(yè)資源。

三、就業(yè)

如上所述，心理學(xué)專業(yè)的“跨界”性質(zhì)是顯而易見的。所有此類專業(yè)都有一個共同的特點(diǎn)：覆蓋范圍太廣，本科知識非常有限，本科學(xué)歷就可以找到工作。想要找到優(yōu)質(zhì)的工作肯定是很困難的。本科畢業(yè)后繼續(xù)深造已成為越來越多心理學(xué)專業(yè)學(xué)生的普遍選擇。

選擇高等院校時，除了關(guān)注院校水平、專業(yè)實(shí)力、城市發(fā)展情況外，還必須充分考慮學(xué)校的專業(yè)特色和導(dǎo)師的研究領(lǐng)域。由于本科畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)可以被視為學(xué)生畢業(yè)目的地“就業(yè)”的一部分，因此我將“升學(xué)”作為就業(yè)的第一個關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。

就業(yè)的第二個關(guān)鍵詞是“制度”。心理學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向很多都是體制內(nèi)的，包括中小學(xué)心理學(xué)教師、大學(xué)心理學(xué)教師、公務(wù)員等，公考就不用說了。這里我們重點(diǎn)關(guān)注前兩個就業(yè)方向。

中小學(xué)心理教師解決學(xué)生的心理咨詢問題，比較實(shí)用。有時他們需要同時承擔(dān)學(xué)校的其他任務(wù)。師范院校心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生非常適合這份工作。

大學(xué)心理學(xué)教師主要把精力花在教授心理學(xué)課程和進(jìn)行科學(xué)研究上，一般不需要承擔(dān)其他“非專業(yè)工作”。大學(xué)教師對學(xué)歷的要求非常高。博士學(xué)位已成為最低門檻。只有成績優(yōu)異、名校背景的人才有資格進(jìn)入高水平院校。與腦科學(xué)相關(guān)的研究方向?qū)⒃絹碓绞軞g迎。

就業(yè)的第三個關(guān)鍵詞是“咨詢”。在很多人看來，心理咨詢是一個非?！案叨恕钡穆殬I(yè)選擇。聊天有經(jīng)濟(jì)利益，非常適合心理學(xué)畢業(yè)生。現(xiàn)實(shí)情況是，心理咨詢師是一個回報平平、變現(xiàn)周期長、需要長期學(xué)習(xí)的職業(yè)。

據(jù)OnePsychology《2021年度中國心理咨詢師人群調(diào)研》相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，48.74%的心理咨詢師年收入在5萬元以下，只有9.56%的心理咨詢師年收入在30萬元以上；接受心理咨詢的人中，女性占84.17%；60.16%的顧問支付的咨詢費(fèi)總額在1萬元以下；在就業(yè)初期，大多數(shù)顧問的客戶群都不足。顧問在學(xué)習(xí)上投入越多，他們的收入水平就越高。

就業(yè)的第四個關(guān)鍵詞是“市場”。在體制外的就業(yè)市場上，也有很多工作等待心理學(xué)畢業(yè)生去探索。

從各大高校心理學(xué)畢業(yè)生的報告可以看出，50%以上的畢業(yè)生將從事人力資源相關(guān)工作，30%以上的畢業(yè)生將從事行政、銷售相關(guān)工作。從未來的發(fā)展趨勢來看，越來越多的市場研究、客戶分析、產(chǎn)品設(shè)計等崗位將向心理學(xué)畢業(yè)生開放。

綜上所述，心理學(xué)專業(yè)融合了思維科學(xué)、社會科學(xué)和自然科學(xué)的知識，并不是文科專業(yè)。開設(shè)心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)主要是師范院校，這關(guān)系到心理學(xué)的發(fā)展歷史和未來的就業(yè)方向。心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)路徑很多，但平均薪資水平不高。具有良好數(shù)學(xué)能力和對心理學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生適合選擇該專業(yè)。

以上的解釋是不是解除了你對心理學(xué)專業(yè)的誤解呢？你愿意選擇心理學(xué)作為你的專業(yè)嗎？快來評論區(qū)說出你的想法吧。

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