初中生語文學習方法，初中生學語文的方法
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于初中生語文學習方法的問題，于是小編就整理了1個相關介紹初中生語文學習方法的解答，讓我們一起看看吧。
初三學生該怎么復習語文？
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老穆解析
初三階段，語文復習的方式有很多種，比如按“課本內容”復習、按專題形式復習、按考點形式復習、按試卷練習形式復習、按重難點形式復習……
穆老師認為，不論哪種形式的復習，都是很棒的復習形式。當然，在復習的問題上，老師處于主導地位，作為學生而言，聽老師的就沒錯。
當然，還有這樣一種比較特殊的情況，學生跟不上老師的節(jié)奏了，這個時候該怎么辦呢？
穆老師認為，學生應該給自己“開小灶”，即利用晚上或周末、節(jié)假日進行“充電”！
??一、補習自己的薄弱環(huán)節(jié)
比如有的學生基礎差，那就補基礎。基礎知識有很多，比如字音字形、詞語成語、修辭手法、修改病句……
示例一：字音字形
基礎題的考點如下：
再如文言文比較薄弱，那我們學習進行有針對性的學習。
〖1〗先讀懂文章內容
若想讀懂文章內容，平時就要去練習文言文翻譯，掌握文言文基本實詞和虛詞。
〖2〗勤做試題，備好錯題本
〖3〗知曉文言文考點
〖4〗掌握文言文學習方法
??二、訓練自己的思維方式
邏輯思維、形象思維、命題者思維、反命題思維
??三、練習自己的總結能力
答案解題過程總結、錯誤原因總結、試題考點總結……
??四、制定科學合理的復習計劃
計劃要針對自己的薄弱點展開，當然，執(zhí)行也很關鍵！
??五、調整心態(tài)，樹立信心
親愛的同學們，你們明白了嗎？加油哦！
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謝謝邀請！
剛剛送走一屆初三畢業(yè)生。我認為初三語文復習應該從以下幾方面著手:
一，進入初三復習階，不要慌，不要忙。按照模塊進行復習。
二，首先進行詩詞文言文的復習。1，把六冊語文書詩詞，按照考綱要求進行復習?；旧弦坏絻芍芫涂梢詮土曂晁械目季V要考的詩詞。2，文言文考綱要考了重點篇目也不是太多。重點復習文言詞語解釋和句子翻譯。3，在復習文言文的同時，同時穿插詩詞的復習，每天10到20分鐘即可。文言文的復習，基本上在一個月左右全部復習完。
三，關于試卷前面基礎知識的復習，要從以下幾個方面入手:1，關于小語段的閱讀。首先要多讀幾遍，主要考仿寫，修辭，拼音，錯別字，這些都是平常練習所做過的不必太過緊張。2，語文綜合應用，在平時學習中都有練習。大家只要按照平常心，認真去表述自己的語言即可。3，名著閱讀主要在于平時的閱讀。名著閱讀當中不會考太難了，大家平常注意一些基礎的東西即可。
四，現(xiàn)代文閱讀在考試當中占的比重非常大。你是許多考生容易失分的地方。我們在平常的訓練過程中，做題不在于多，而是重點在于掌握做題的方法。記敘文，議論，說明和散文。每種文體都有自己的特點。在答題時要注意每種文體的答題方法。只是注意答題，要看清題目要求，按照要求去答題。
五，關于寫作的訓練復習。每周都要寫一篇周記，這是練筆的前提。大作文的寫作每兩周最低要寫一篇作文。平常要注意作的寫作方法的訓練。如何寫作文在平時的練習當中，老師會教受的。同時要注意作文書寫的整潔。同時要寫夠字數(shù)。
總之，關于初三語文的復習不是一句兩句話所能說清楚的，每一個專題都需要一段時間的練習。只要在平時的語文學習當中，認真按照老師要求去做。就不會考的太差。
初三語文復習本人認為可以從以下幾個方面入手：
首先，是基礎知識的復習?；A知識包括拼音，漢字，句子這些知識點。在復習時可以依據(jù)考綱為指導，按部就班地來進行。
其次，就是語文中閱讀部分的復習了。閱讀題復習可以按照記敘文、說明文、議論文這樣分類去復習。要結合近年來的中考真題，來分析各種文體可能出現(xiàn)的題目和解答它們的方法與格式。
最后，是語文考試中的重頭戲――作文。復習時可以按照命題作文和話題作文來復習。從文章的立意、結構、開頭、主體部分、結尾等部分來展開。
當然，復習時不能光說不練，要結合一些精選作業(yè)去練習，要說和做相結合，注重實效。
此外，復習時，要時刻關注學生的情緒的變化，及時發(fā)現(xiàn)及時化解。家校聯(lián)合，多鼓勵孩子，要讓孩子明白：成功是奮斗出來的！
我的方法是:專題訓練為主，系統(tǒng)復習為輔。
一、為什么
初三是時間最緊的一個學年，要在上下兩個學期內完成初三上下冊的學習，還有初中六年的整體復習，所以難度比較大。如果學生在初一初二沒有好好學習，基礎薄弱的話，在九年級時，應對起來就會六神無主。所以我的方法是專項訓練為主。
我現(xiàn)在帶的班級從七年級開始對現(xiàn)代文閱讀已經分文體進行專題學習。 這樣的話，到初三他們在記敘文，說明文和議論文把握已經基本牢固，所以多做題，再加上總結，問題不大。
那么如果初一初二沒有進行專題訓練，到初三該怎么做呢？
根據(jù)中考語文的題型，我一一進行方法總結。
第一大題積累運用包括字詞病句，綜合性學習和古詩文默寫幾大項。除去選擇題和古詩文默寫答案固定，其他題都是主觀題。所以語文復習客觀題包括兩大部分第一生字詞，第二古詩文，必須會背會寫。主觀題現(xiàn)在答案越來越靈活，所以要掌握必備的答題技巧，要符合要求。
第二大題是兩篇現(xiàn)代文閱讀一篇記敘文，第二篇是說明文或者議論文。針對這三種文體的文章要做專題訓練。我當時的做法是這一周我們每天做記敘文，每天課堂講評。讓學生自己講自己總結。必要的答題模式、語文用語需要它背記下來。比如，記敘文說明文的記敘順序和說明順序，說明文的說明方法和議論文的論證方法及其作用……
第三大題也是文言文和古詩文的理解題。課內一篇文言文和課外一篇文言文的對比閱讀，有基礎的詞語翻譯句子翻譯和思想感情賞析。這些都是可以通過課本復習所熟知的難度不大，重要的是要有文言文知識儲備，進而能夠理解課外文言文。古詩部分一般兩道題，四分，第一道題是對句子進行賞析也就是要適當想象，然后翻譯。第二題是古詩的思想感情，這一個要通過學習，理解或背誦才能獲得。
最后一大項是作文，我們每周都要求學生寫周記，繼續(xù)自己這一周的生活學習和情感，這也是一個素材的積累和訓練。對于初三學生如果作文水平不高，可以學習專門的快速寫作方法。關于這方面知識網絡上很多，可以自己搜索。
專項訓練非常有效，到一定程度之后可以計時進行套卷模擬訓練，也就是系統(tǒng)復習。我?guī)У纳弦粚贸跞龑W生在全縣評比中名列前茅，也是這個方法起到了非常大的作用。
以上就是我的方法，希望對您的孩子有用，謝謝!
謝謝邀請。
隨著高考的改革，從語文滿分數(shù)來看，語文越來越重要了。首先基礎知識最重要，很多人說基礎知識很簡單，實則不然，看似簡單的基礎知識往往丟分最多。比如‘的’‘得’‘地’，三個字同音字，后面跟的詞性就不一樣；再比如很多詞語的意思，我們在查找詞典或者字典時多留意一下其他的解釋，看同一個詞語用在不同的地方是不是也是同一個意思，等等，這些積累，可以在閱讀理解題目上起到大作用。除了基礎知識，我們還需要掌握一些語文書本內名家作者的其它作品，還要增加古詩文和名言警句的積累，同時我們要了解我國的發(fā)展歷史和一些時事政治，這些對我們寫作文很有幫助。
到此，以上就是小編對于初中生語文學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于初中生語文學習方法的1點解答對大家有用。