高效的暑假學(xué)習(xí)方法，暑假技巧
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于高效的暑假學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹高效的暑假學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
如何養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
“deadline是第一生產(chǎn)力?！焙⒆有研?！這句話已經(jīng)過時了！
養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是第一生產(chǎn)力！
互聯(lián)網(wǎng)把我們的時間切割成一個個小小的碎片。
我們的時間管理變成了這樣：
某音兩小時，某博一小時，某書一小時，某微再來一小時，最后學(xué)習(xí)半小時。
說好的做筆記寫論文，深呼吸打開電腦，電腦處于亮屏狀態(tài)，然后掏出手機(jī)愉快地玩起來。知道電腦熄屏后，再次使電腦亮屏，你以為我就要認(rèn)真工作了？
No, 我玩了一上午手機(jī)。
半戒斷手機(jī)，是提高效率的第一步。
斷舍離是最近幾年都很流行的詞，我們斷舍離不必要的消費(fèi)品，諸如衣服口紅鞋子包包，但是我們沒想過斷舍離不必要的電子使用。
戒斷手機(jī)就和喝奶茶不加糖一樣讓人痛苦，那么你可以像戒糖一樣，先是七分糖，再是半糖，三分糖，最后說不定還能戒奶茶了。完全戒斷手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，所以，你可以半戒手機(jī)，對手機(jī)軟件進(jìn)行斷舍離。
幾天都不會打開的軟件，可以和它說再見了；頻繁使用但并沒有任何價值的軟件，別在它身上浪費(fèi)時間了，有這個閑工夫，不如刷一道高考題；關(guān)注了太多沒用的公眾號，太多順手保存的圖片……這些都是你斷舍離的對象。
刪除他們，就減少了你被無用事物吸引的幾率。
克服信息焦慮癥，是提高效率的第二步。
戒斷手機(jī)遠(yuǎn)不止斷舍離這么簡單，因?yàn)槟氵€有信息焦慮癥。你害怕錯過重要的消息，害怕娛樂頭條沒有看見，害怕同學(xué)同事談?wù)摰男侣勀銢]有聽聞過，總之，你害怕自己因?yàn)殄e過一些信息而成為局外人。我們以為多了解一點(diǎn)信息，我們就能融入某個群體，我們以為多看看明星的八卦，我們就和明星站在一個圈子里了。大量的信息滿足了我們的偷窺欲、炫耀欲，如果你一天不看手機(jī)，你估計會被逼瘋。
用計劃把生活填滿，把手機(jī)“擠出”生活，這是提高效率的第三步。
如果你把生活都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模憧赡軙浭謾C(jī)的存在。只有學(xué)習(xí)才能讓你感受到踏踏實(shí)實(shí)的幸福，而長時間沉迷在手機(jī)中，你只會感受到長久的空虛。
善于給自己制定計劃才能讓學(xué)習(xí)變得高效起來，最好是把每一項(xiàng)任務(wù)精確到分鐘，這樣你就會有緊迫感，更有利于你按時按質(zhì)地完成任務(wù)。
定期反饋，總結(jié)成就，這是提高效率的第四步。
人最怕的就是不知道自己一天在忙些什么，所以，定期回顧自己某一階段的成果是事關(guān)重要的一步。并且，當(dāng)你堅(jiān)持做某件事收獲了成果后，這將會成為你學(xué)習(xí)的動力，形成正向循環(huán)，督促你繼續(xù)堅(jiān)持。
對于生活在互聯(lián)網(wǎng)中的學(xué)生來說，是很難排除在互聯(lián)網(wǎng)之外的，所以，這就對當(dāng)今的青少年提出了更高的要求：你們不僅面對更多的誘惑，而且還面臨著更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。如何處理好兩者的關(guān)系，成為了我們的終生議題。
（注：圖源自網(wǎng)絡(luò)）
如何養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
如何養(yǎng)成的高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個人回答不一樣，但多數(shù)都會從，時間管理，自律，按時做什么，制定合理的計劃并嚴(yán)格執(zhí)行，利用碎片時間等等，這些肯定是有意義的，但是如果情緒消極，學(xué)習(xí)的時候提不起精神，所有的這些都等于0，所以高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)鍵是要有一學(xué)習(xí)的積極愉悅的情緒狀態(tài)。
很多學(xué)生，都會按照學(xué)校老師的部署進(jìn)行學(xué)習(xí)，回家寫作業(yè)，看著時間很規(guī)律，但就是成績不理想，并不是他們智力有問題，也不是不執(zhí)行計劃，而是學(xué)習(xí)的情緒狀態(tài)不好，導(dǎo)致效率低，記不住，記不牢，理解不透徹。
所以要解決學(xué)習(xí)時的情緒狀態(tài)，這是一種潛意識的條件性厭學(xué)情緒，就是想學(xué)，但是學(xué)不進(jìn)，這是過去的經(jīng)歷形成的，遭遇了一些失敗，在自己評價不高，對題目的難度放大，一學(xué)習(xí)就焦慮煩躁，可以通過改變不合理認(rèn)知，在心情平靜的狀態(tài)體驗(yàn)高效學(xué)習(xí)的感覺，學(xué)習(xí)的時候積極愉悅，那些好的習(xí)慣，方法才可以用上。
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要有好的學(xué)習(xí)計劃，這個是非常重要的，在規(guī)定時間內(nèi)完成多少的學(xué)習(xí)目標(biāo)是強(qiáng)制力地限制，對于沒什么規(guī)劃地限制，除了浪費(fèi)時間，放松自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，沒有任何幫助，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)計劃，可以從時間、內(nèi)容、質(zhì)量上面去控制。
2、嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)時間，這個部分不單單是學(xué)習(xí)計劃要求的，好多學(xué)習(xí)是否高效的一個重要評判標(biāo)準(zhǔn)就是時間耗費(fèi)問題，完成一件沒多大難度的事情，看完成的高效標(biāo)準(zhǔn)那就是通過時間來判斷，而學(xué)習(xí)時間地嚴(yán)格控制也就意味著時間多了一些。
3、懂得改善學(xué)習(xí)計劃，好多學(xué)習(xí)計劃從一開始都是不完善的，只有等到在執(zhí)行過程中發(fā)現(xiàn)問題，再到改進(jìn)問題，最后才是一份完美的學(xué)習(xí)計劃，這就需要在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到精益求精的高標(biāo)準(zhǔn)才能更好地去提升學(xué)習(xí)計劃。
4、學(xué)習(xí)是一定要一心一用，特別是那些“只有聽音樂才能有效學(xué)習(xí)”的習(xí)慣一定要改正過程，人的精力一定是有限的，就像在一件事情上花費(fèi)了精力， 那么自然而然在別的事情就沒有精力了，因此保持高效做一件事，才能有更多的時間多出來，也才能更好地處理有序的事情。
5、懂得學(xué)習(xí)的重要性，更要堅(jiān)持地去做一件事，而學(xué)習(xí)是需要一生來保持的，二十歲可以停止學(xué)習(xí)，也能過得很好，同樣七十歲也能停止學(xué)習(xí)，也許過得好壞跟學(xué)習(xí)沒多大關(guān)系，但學(xué)習(xí)是一件提升自己的事情，如果不想去提升了，不想去學(xué)習(xí)了，那么真的任何時刻都開始，當(dāng)然也可以隨時停止。
你好，我是小芯，很榮幸回答你的問題。
我目前是一名在校的學(xué)生，所以我認(rèn)為我還是有一定經(jīng)驗(yàn)的。想要養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，時間規(guī)劃表是必不可少的，這是養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣最重要的部分，可能你會說總是會突發(fā)情況，不按照規(guī)劃進(jìn)行，在這里呢？建議大家在規(guī)劃表中的每一項(xiàng)任務(wù)后面都設(shè)置一個獎勵的項(xiàng)目，這樣你會發(fā)現(xiàn)無論是獎勵還是完成過后的成就感都會不斷地促使你完成時間規(guī)劃表中的每一項(xiàng)任務(wù)。
其次，就是學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能盲目的去學(xué)習(xí)，不管學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否有用，囫圇吞棗可不是高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們要養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣，在不斷地總結(jié)過程中，保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，有效提高學(xué)習(xí)效率是養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)習(xí)慣不可或缺的一部分。
以上這些是我所有的解答內(nèi)容，希望對你有用，最后針對這個問題在送上一句話，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！
怎樣讓小學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)方法，有什么好的建議？
學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。作為小學(xué)階段正是一個人成長的打基礎(chǔ)的重要階段，老師可以按照優(yōu)秀學(xué)生成長的高效學(xué)習(xí)方法來培養(yǎng)學(xué)生。
1、制定學(xué)習(xí)計劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。小學(xué)生自我認(rèn)知能力還很薄弱，老師要帶領(lǐng)學(xué)生列學(xué)習(xí)計劃，引導(dǎo)學(xué)生按計劃學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣?，F(xiàn)在學(xué)校老師都會讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，如低年和中年級老師會給學(xué)生設(shè)計預(yù)習(xí)提綱，一課一得，學(xué)生按照預(yù)習(xí)提綱完成，高年級可以設(shè)計一些共性的問題來完善學(xué)習(xí)提綱。做好預(yù)習(xí)好處很多，可以幫助學(xué)生對新的教學(xué)內(nèi)容有個初步的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會帶著問題聽課，加深對教材的理解。
3、學(xué)會專心聽講。上課聽講是小學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。這在于教師的訓(xùn)練，對于注意力不集中的孩子老師要重點(diǎn)訓(xùn)練。課堂上老師還要引領(lǐng)開展討論，培養(yǎng)學(xué)生的各方面的能力。
4、養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。老師可以引導(dǎo)學(xué)生每天學(xué)會總結(jié)當(dāng)天學(xué)會的知識，完善課堂筆記。如在教會孩子記筆記的同時，教孩子畫知識樹，或者教孩子畫思維導(dǎo)圖，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化、條理化。單元結(jié)束進(jìn)行單元知識總結(jié)。
5、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立檢查的習(xí)慣。課后作業(yè)是對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的檢測，在獨(dú)立完成作業(yè)的時候就是在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考，分析問題，解決問題的能力。在完成之后，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查，家長抽查，此步驟家長千萬不能代勞。
6、課后反思，培養(yǎng)質(zhì)疑的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)的過程一定會遇到一些疑難問題，學(xué)生要學(xué)會遇到問題解決及時，無法解決的要學(xué)會向老師同學(xué)請教，對老師所講的內(nèi)容有疑問也可以提出質(zhì)疑，從小讓孩子明白權(quán)威也可以打破，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨(dú)立思考的能力。
7、加強(qiáng)課外閱讀，作為課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充。課外學(xué)習(xí)是進(jìn)一步拓寬知識面，開闊視野，發(fā)展特長的重要途徑。特別是當(dāng)今社會，知識爆炸，課堂教學(xué)的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。
總之，良好的學(xué)習(xí)方法還有很多，貴在堅(jiān)持，老師的堅(jiān)持培養(yǎng)，學(xué)生的努力去做。
小學(xué)階段重點(diǎn)是習(xí)慣的養(yǎng)成，中學(xué)更多的是講究學(xué)習(xí)方法。小學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣后，中學(xué)的學(xué)習(xí)會很輕松。那么小學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些習(xí)慣呢？我認(rèn)為有以下三點(diǎn):
1.熱愛閱讀的習(xí)慣。小學(xué)生通過閱讀來認(rèn)識這個世界，形成正確的價值觀。剛開始可根據(jù)孩子的喜好讓他愛上讀書，慢慢引導(dǎo)他讀一些優(yōu)質(zhì)繪本或童書。這些前提是，要給他創(chuàng)造一個舒適的閱讀環(huán)境，比如在安靜的書房，父母也要有榜樣的力量，切不可在旁邊玩手機(jī)，有可能造成孩子“假閱讀”現(xiàn)象。
2.制定計劃的習(xí)慣。經(jīng)常有小學(xué)生抱怨作業(yè)多，寫到晚上11:00。當(dāng)你調(diào)查班里的其他同學(xué)后，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。有的孩子很早就能完成作業(yè)，有的孩子卻完成的比較晚。為什么呢？經(jīng)過了解，你會發(fā)現(xiàn)，晚上11:00點(diǎn)完成作業(yè)的孩子，平時寫作業(yè)時比較拖拉，一會吃個東西，一會看看電視，不夠?qū)Ｗ?。那么家長就要訓(xùn)練他的時間管理能力，提前定計劃，并在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)計劃，提高作業(yè)質(zhì)量和效率。培養(yǎng)習(xí)慣的初期可進(jìn)行相關(guān)獎勵，比如，孩子喜歡看動畫片，你就可以告訴他:在規(guī)定時間內(nèi)把作業(yè)完成的又快又好，就可以看一集動畫片。反之，取消觀看權(quán)利。此過程，家長一定要言而有信，說到做到。
3.愛思考的習(xí)慣?！氨M信書不如無書”，擁有思考能力很重要！所以，當(dāng)孩子喜歡問為什么的時候，家長不要嫌他煩，這是一個契機(jī)，這個時候的引導(dǎo)至關(guān)重要，你可以說:“兒子，你能提出問題，說明你善于思考。那么你覺得這個問題的答案是什么呢？”當(dāng)孩子搖頭表示不知道的時候，你即使知道，也不要立刻告訴他，可以說:“你的這個問題難倒媽媽了，我也不知道答案。要不我們一起去尋找答案吧？”以此方式，激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望。長期引導(dǎo)，你家孩子長大后一定善于思考和解決問題。
習(xí)慣的養(yǎng)成，非一日之功，貴在堅(jiān)持。教育亦如此，家長用心播種后，需靜待花開。
習(xí)慣養(yǎng)成是關(guān)鍵，習(xí)慣成自然這句話就是很好的詮釋。家長要孩子在上學(xué)之初加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，無論什么時候首先要把學(xué)習(xí)作業(yè)放在第一位。
1.自覺讀書不可少。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，要讓孩子感到讀書的樂趣，首先要選擇他感興趣的書來讀，讓他充分感受讀書的樂趣，從而產(chǎn)生讀書的欲望，只要適合孩子讀的書都可以推薦閱讀，切不可為了單純追求學(xué)習(xí)成績而強(qiáng)迫孩子讀自己不喜歡讀的書，以免讓他對讀書產(chǎn)生厭倦。
2.讀寫結(jié)合最重要。閱讀的目的就是為寫作服務(wù)，只讀不寫如秋風(fēng)過耳。寫讀書筆記，寫心得體會，寫日記，摘抄精彩片段，所見所聞等等他自己喜歡的形式從而厚積薄發(fā)。
3.善于思考能提高。學(xué)會思考，學(xué)會提問設(shè)問，看過的會運(yùn)用，學(xué)過的會牢記于心，不會的善于求教 ，勇于探索鉆研，不要走馬觀花，猴子搬包谷。
4.有優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，父母應(yīng)該率先垂范，做好榜樣的力量，抽出時間陪同孩子學(xué)習(xí)， 幫助孩子解決學(xué)習(xí)中存在都問題，特別是很小的孩子給孩子營造安定溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子靜心學(xué)習(xí)。
小學(xué)生喜歡聽老師的話，要支持孩子按老師說的學(xué)習(xí)要求來學(xué)習(xí)。這樣有利于培養(yǎng)好習(xí)慣。
再就是小學(xué)生模仿力強(qiáng)，自己要注意用好的習(xí)慣影響孩子，引導(dǎo)孩子。
第三，對孩子不好的行為要及時指出，糾正它。
個人覺得：學(xué)習(xí)方法是建立在學(xué)習(xí)興趣之上，學(xué)習(xí)興趣有了，方法才會因?yàn)榻?jīng)常用到，更新迭代。父母是孩子最好的老師，在學(xué)習(xí)興趣方面，家長一定要帶好頭，在家配孩子的時候不要抱著手機(jī)看電影刷抖音，建議放下手機(jī)，跟孩子一起學(xué)習(xí)，父母學(xué)當(dāng)下工作需要學(xué)習(xí)的方面，孩子學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)。希望能啟發(fā)你，謝謝
高中生在暑假學(xué)習(xí)的時候，一個晚上的自習(xí)時間是應(yīng)該專功一門還是每門都看？
1.晚上6點(diǎn)至7點(diǎn)記憶力較好，可以學(xué)習(xí)記憶類的知識，
2. 7點(diǎn)之后的時間可以學(xué)習(xí)理解類的知識。
3. 睡覺前回憶一遍今天所學(xué)的知識，加深記憶，鞏固知識。
4.根據(jù)遺忘規(guī)律，當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識遺忘速度最開，一周后速度變慢。所以要要分時段復(fù)習(xí)，當(dāng)天學(xué)完后，第二天復(fù)習(xí)一遍，之后3天復(fù)習(xí)一次，一周后再復(fù)習(xí)一次，一個月后再復(fù)習(xí)一次，三個月后再復(fù)習(xí)一次。最后你學(xué)的知識就能永遠(yuǎn)記住。
初中有哪些好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣？
作為初中學(xué)生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要！首先孩子要學(xué)會預(yù)習(xí)！預(yù)習(xí)不是盲目的去把課文看完一遍就好，而是要帶著問題去預(yù)習(xí)，要盡量的能把問題解決了，不能解決的就畫上記號課堂上認(rèn)真聽課這樣就有目的性了！其次是要學(xué)會聽課，通過預(yù)習(xí)做到心中有數(shù)，課堂上就能聽懂老師的授課內(nèi)容，做到有的放矢！最后是要學(xué)會課后復(fù)習(xí)，可以通過先復(fù)習(xí)回憶老師的授課內(nèi)容然后完成針對性的練習(xí)，不需要大量的題海戰(zhàn)術(shù)但一定量的課后練習(xí)是必須的！同時孩子們要做好錯題記錄，時不時的拿出來看一下，下次做題遇到類似的就不會重復(fù)錯！
我覺得初中生是一個具備自主思維的階段，我覺得好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是行為習(xí)慣推動的:
一、開始自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，未來希望到怎樣一所高中，自己離它的差距有多少，明確目標(biāo)后就可以拼命的努力去靠近。
二、要達(dá)到具體應(yīng)該怎么做，就是目標(biāo)分解，學(xué)習(xí)的最重要習(xí)慣就是要事第一，把最重要的最緊急的事放在第一位，避免假努力，瞎忙活。
三、學(xué)習(xí)揚(yáng)長補(bǔ)短，在自己優(yōu)勢學(xué)科要精益求精，劣勢學(xué)科要分析原因，把精神狀態(tài)最好的階段去做這個事。
四、認(rèn)真對待每一次考試，不做沒有準(zhǔn)備的戰(zhàn)斗，行為會養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣會形成性格，久而久之會影響你的人生。
1確定學(xué)科分配時間和優(yōu)先學(xué)習(xí)次序，2，確定學(xué)習(xí)時間點(diǎn)，比如10點(diǎn)后學(xué)文科背誦或者作文課題。3，考慮每科的特點(diǎn)找到好的學(xué)習(xí)方法。比如月考的話前三個星期學(xué)理科為主，后一個星期學(xué)偏文科的。最后兩天背誦和總結(jié)標(biāo)記的錯題
高三復(fù)讀生，假期沒有自律，在家學(xué)習(xí)沒效率，整天玩手機(jī)，我怎么才能管住自己？
作為高考的您，我也是過來人，建議您還是靜下心來，用心讀書，手機(jī)只是一個工具，我認(rèn)識的學(xué)生當(dāng)中，凡是沉迷手機(jī)的，成績都不怎么樣？現(xiàn)在我也是一名教師，有些建議分享給你：
1、陳小凡，高二以前都是班上的尖子生，可是，寒假自己一個人玩手游，父母不管，最后，高三高考落榜。最后迷途了。
2、唐曉霞也是我的得意學(xué)生，雖然她成績一般，但相信自己能力，學(xué)習(xí)講究方法，四處找老師，手機(jī)只是她的溝通工具和上網(wǎng)查資料的，最后她一舉成名，拿下高考狀元。
學(xué)習(xí)才有出路，外面的世界無論多誘惑，只要有一顆堅(jiān)定的信心，艱苦研讀，相信你一定有很大的出息，不久的將來也會感謝現(xiàn)在奮斗的你，加油吧，小伙子，期待你的成功，相信夢想的力量，我也在祝福你，加油，行動起來吧！
首先請你把時間安排表寫下來，不要直視腦袋想我要努力。
其次完全可以把手機(jī)關(guān)機(jī)或者上繳，你只要能夠靜下心來學(xué)習(xí)40分鐘以上你就成功第一步。
再者就是學(xué)習(xí)的地方電子產(chǎn)品要少，環(huán)境也很重要，當(dāng)你理他遠(yuǎn)點(diǎn)的時候自然會覺得更能夠?qū)Ｗⅰ?/p>
最后建議可以從做一道數(shù)學(xué)題，對自己來說比較難的題目，深入去思考，這樣更容易沉下心來。不知不覺可能就是半個小時。
祝你早點(diǎn)調(diào)整好自己的一個習(xí)慣狀態(tài)，我現(xiàn)在周末基本都遠(yuǎn)離手機(jī)，只有晚上才拿出來看看。特別是不要下載小視頻的軟件，太費(fèi)時間精力。
是你想管主自己嗎？如果是，問題還比較好辦。自己想管，管不住，那就請別人來幫忙，你配合就行。例如，不需要用手機(jī)聽課的時候，主動把手機(jī)上交到家長或其他人手中，幫你管理。必須要用手機(jī)聽課的時候，你就跟著老師的步伐，積極回答問題，轉(zhuǎn)移自己的注意力。或者你就選擇在別人的視線下的地方上網(wǎng)課，讓別人來監(jiān)督你。實(shí)在不行，改用平板或手提上課。不要把手機(jī)放身邊。
最后，還是要提醒自己，再這么控制不住自己，黃花菜都要涼涼啦。
說實(shí)話，人都有惰性，再自律的人都會有想要懶惰的心，可是因?yàn)橛行拍?，有理想，再者是因?yàn)樗麌L到了自律帶來的甜頭，一發(fā)不可收拾…
我覺得吧，一個人要真想不被惰性左右，只有立個Flag，先從最小的目標(biāo)開始，例如：之前玩手機(jī)一天，可以立個目標(biāo)，分為上午玩兩小時，下午玩三小時，晚上玩一小時，這樣一天最起碼還是有幾個小時不玩手機(jī)的；再例如，找個自己喜歡做的事
像我同樣有惰性，可是喜歡花花草草的，就會下意識花心思去打理，去呵護(hù)，同樣，面對本科的自考，我也不想學(xué)習(xí)，可是想到我通過學(xué)業(yè)后，工作工資能上漲，遇到的機(jī)會更多，那就義無反顧的去學(xué)了
希望你能找到內(nèi)心真心喜歡的事情，然后因?yàn)橄矚g就去行動，養(yǎng)成行動的習(xí)慣，你就不會被手機(jī)左右了[耶]
高三復(fù)讀生，沒有自律整天玩手機(jī)我看原因如下:
一、復(fù)讀生基礎(chǔ)不錯，有底子玩得起，對高考還是有信心！
二、復(fù)讀也該說目的還是明確，只是對高考認(rèn)識不夠、沒有危機(jī)、緊迫感缺乏自律。
管住自己給您幾點(diǎn)建議:
一、現(xiàn)在在家遠(yuǎn)離手機(jī)、電腦、電視將無法上網(wǎng)課，只有好好利用，用于學(xué)習(xí)，屏蔽其他方面信息！
二、目標(biāo)確立，給自己定好考哪個學(xué)校，朝這個方向努力學(xué)！
三、一定要樹立考大學(xué)，考好大學(xué)思想！
四、要清楚認(rèn)識到時間寶貴，不怕苦累全力沖刺最后幾十天！
五、參照其他同學(xué)，優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)霸們，還有想想其他條件差的都在想盡辦法學(xué)，上網(wǎng)課，有些地方?jīng)]網(wǎng)還到很遠(yuǎn)有信號的地方學(xué)！
希望在最后寶貴的高考沖刺階段，努力學(xué)習(xí)，考取理想學(xué)校！
到此，以上就是小編對于高效的暑假學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于高效的暑假學(xué)習(xí)方法的5點(diǎn)解答對大家有用。