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我院開展資助育人系列主題活動的意義(我院開展資助育人系列主題活動方案)

發(fā)布時間:2024-12-07 17:06:55 學習方法 699次 作者:合肥育英學校

為貫徹落實陜西省教育廳《關(guān)于做好2019年高校資助育人工作的通知》號文件,大力推進理財教育,廣泛宣傳國家資助政策,提高學生誠信意識和素質(zhì),營造誠信氛圍,增強法制意識,回饋社會帶著感恩的心,學生工作處制定了:010-30000,并與二級學院合作,于5月份在全校范圍內(nèi)開展了為期一個月的系列豐富多彩、內(nèi)容豐富的資助教育主題活動。

創(chuàng)新活動載體,完善教育機制

我院開展資助育人系列主題活動的意義(我院開展資助育人系列主題活動方案)

各二級學院結(jié)合校園文化建設和自身特點,通過傳統(tǒng)模式與新媒體方式相結(jié)合,組織形式多樣的線上線下主題宣傳活動,更廣泛地宣傳國家資助政策,引導學生充分踐行“愛國奉獻”。“、誠信、友善”的社會主義核心價值觀,讓每個學生了解國家的政策、感受到政府的關(guān)懷、體會學院的關(guān)懷,努力推進新形勢、新任務、新任務。教育改革與國家扶貧戰(zhàn)略。按照要求,積極探索完善教育經(jīng)費投入的有效機制。

加強誠信教育推進學風建設

開展主題班會、主題海報、主題展板、主題講座、主題電影、主題征文、主題手抄報、簽訂還款承諾書、誠信故事分享、誠信知識競賽等一系列誠信教育活動。多個二級學院通過微信公眾平臺推送國家各項資助政策和誠信感恩教育教材,拓寬資助教育宣傳渠道,提高學生資助政策知曉率。

強化定向資助,提高教育成果

舉辦以“精準資助助我出類拔萃”為主題的征文比賽,不僅豐富了學生的課外生活,也激勵了學生銳意進取、不忘初心、努力學習。受助學生積極參與投稿,并用筆和紙表達感謝。我校從眾多學生投稿中評選出《西安職業(yè)技術(shù)學院2019年資助育人系列主題活動方案》和《青春無憾,溫暖前行》兩幅優(yōu)秀作品提交省賽。

深入提供資金和宣傳,推動政策落地

宣傳國家資助政策,組織學生利用課余時間進行專題講座,對國家資助政策、助學貸款范圍、助學標準、申請條件、申請時間、發(fā)放時間、考核發(fā)放相關(guān)內(nèi)容進行研究程序。詳細解讀。其他二級學院通過開設微信賬號、向注冊學生發(fā)放《精準資助助我出彩——圓我大學夢》、召開主題班會、制作展板等多種方式宣傳解讀各項資助政策。

激發(fā)進取精神,感恩回饋社會

組織志愿服務活動,培養(yǎng)助學子的社會責任感,鼓勵助學子發(fā)揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神,用青春的夢想和實際行動為實現(xiàn)中國夢做出更大的貢獻。學院在資助家庭經(jīng)濟困難學生的同時,還為他們提供一系列表達感恩社會、回饋社會的平臺,如提供勤工助學崗位、去敬老院獻愛心、開展志愿服務等,受助學子在助人為樂、服務社會的同時,用實際行動傳遞愛心、傳播文明。他們用自己的實際行動體現(xiàn)了當代大學生的責任和力量。在這一系列活動中,學生的社會實踐能力和感恩奉獻意識得到了提高,培養(yǎng)了社會責任感。

通過開展一系列資助和教育活動,我校營造了良好的誠信教育氛圍,誠信理念已深入人心。在增強學生自尊心、自我完善意識的同時,也提高了學生的社會責任感,強化了資助工作的教育效果。維護校園穩(wěn)定、社會和諧具有重要意義??傊?,資助教育是一項復雜的系統(tǒng)工程,關(guān)系到家庭經(jīng)濟困難學生的成長和成才。這就要求我們凝聚共識,不斷創(chuàng)新資助教育的方式和內(nèi)容,豐富教育平臺和載體,在實踐活動中提高困難學生的綜合能力,幫助學生后續(xù)發(fā)展,真正達到助學的目的。貧困,支持他們的愿望,幫助學生培養(yǎng)他們的才能。(學生處通訊員:張克耀

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