最佳學(xué)習(xí)方法，
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于最佳學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹最佳學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
怎么樣才能學(xué)習(xí)進(jìn)步？
感謝邀答！關(guān)于【怎么樣才能學(xué)習(xí)進(jìn)步呢？】這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)進(jìn)步，主要應(yīng)該從1、預(yù)習(xí)新課，2、認(rèn)真聽(tīng)講和記錄，3、獨(dú)立完成作業(yè)，4、學(xué)習(xí)上不留任何尾子，5、認(rèn)真對(duì)待各種測(cè)試等五個(gè)方面上多下功夫，學(xué)習(xí)就一定會(huì)進(jìn)步的！下面我來(lái)從以下五個(gè)方面闡述一下我的觀點(diǎn)和建議，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀，認(rèn)真理會(huì)，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)能有所幫助！
第一、務(wù)必預(yù)習(xí)新課，要帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。
要想學(xué)習(xí)進(jìn)步，首先就要學(xué)會(huì)對(duì)所學(xué)的每一門(mén)新課的預(yù)習(xí)，通過(guò)預(yù)習(xí)，從預(yù)習(xí)的過(guò)程中，先發(fā)現(xiàn)自己不理解的知識(shí)點(diǎn)，這就是你在聽(tīng)課時(shí)必須要解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課，不懂就一定要當(dāng)堂向老師提問(wèn)，把難點(diǎn)解決，所以說(shuō)預(yù)習(xí)新課是非常重要的。
第二、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。
上課時(shí)，務(wù)必要聚精會(huì)神，一絲不茍，跟好老師的節(jié)拍，亦步亦趨的搞好互動(dòng)，把帶著的疑團(tuán)解開(kāi)，同時(shí)必須要做好課堂筆記，做筆記時(shí)，要有側(cè)重點(diǎn)，要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)化和總結(jié)。只有做好課堂筆記，才能為復(fù)習(xí)鞏固提供可靠的依據(jù)。
第三、獨(dú)立完成作業(yè)，不懂就問(wèn)。
做為老師只有通過(guò)有計(jì)劃有目標(biāo)地，給學(xué)生布置適量的作業(yè)，才能找出教與學(xué)的不足，以便查漏補(bǔ)缺。我建議同學(xué)們?cè)谧鲎鳂I(yè)之前，一定要先把當(dāng)天所學(xué)的教材和自己做的筆記看一遍，這樣不僅能提高做作業(yè)的準(zhǔn)確度，也能提高做作業(yè)的效率。做作業(yè)務(wù)必要獨(dú)立和認(rèn)真。我為什么要這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲医?jīng)常發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)抄襲別人的作業(yè)的不良現(xiàn)象。
第四、學(xué)習(xí)上不留任何的尾子。
當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)堂解決，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，不會(huì)就問(wèn)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(zhǎng)。不會(huì)就查，查教材，查筆記，查工具書(shū)等。務(wù)必做到學(xué)習(xí)上不留任何尾子。因?yàn)槲沧佣嗔?，再想學(xué)習(xí)進(jìn)步就困難了。
第五、認(rèn)真對(duì)待各種測(cè)試，認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)補(bǔ)救。
不管是課堂小測(cè)驗(yàn)，單元過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)，期中、期末考試，還是月考，會(huì)考。務(wù)必認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，查漏補(bǔ)缺。同時(shí)也要充分利用好“錯(cuò)題本”的作用。出現(xiàn)錯(cuò)誤的題目一定要分類記錄下來(lái)，以備復(fù)習(xí)參考。這就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救的最有利的措施。
綜上所述，以上五點(diǎn)就是我的觀點(diǎn)和建議，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)能有所幫助，希望你的學(xué)習(xí)能夠取得很大的進(jìn)步，記住一定要掌握學(xué)習(xí)技巧和方法，再加上勤奮和努力，才會(huì)有很大進(jìn)步，加油！祝你成才！
在信息高速發(fā)達(dá)的今天，每個(gè)人都在自己生活的過(guò)程中不停地學(xué)習(xí)，不停地去適應(yīng)變化迅速的時(shí)代，“活到老，學(xué)到老”成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，舉一個(gè)簡(jiǎn)單地例子，如果不去學(xué)習(xí)智能手機(jī)的使用，在疫情期間，進(jìn)出小區(qū)門(mén)都費(fèi)勁；疫情形勢(shì)向好，政府為了刺激消費(fèi)，我市共發(fā)放了1000萬(wàn)的消費(fèi)券，如何不會(huì)使用支付寶等支付軟件，只能看著別人省錢(qián)，自己只有著急的份啦，因此不管是誰(shuí)，學(xué)習(xí)都是非常重要的。
作為一名具有十年擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任經(jīng)驗(yàn)的青年教師，下面我就在學(xué)生的教育方面談一下怎樣能使學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步：
不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，是教育工作者的職責(zé)所在，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的客觀要求。對(duì)待學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)的教育，和他們一起定下容易達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。并用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求他們，使他們逐步養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)意志品質(zhì)的自我鍛煉，增強(qiáng)克服困難的決心與毅力，戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，健康地成長(zhǎng)起來(lái)。
第一、愛(ài)心是教育的關(guān)鍵
多年來(lái)，我始終堅(jiān)持建立班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組，把班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給學(xué)生。精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓學(xué)生能夠感受到集體溫暖。班主任只要有顆仁愛(ài)之心，經(jīng)常設(shè)身處地的為學(xué)生考慮、解決問(wèn)題，則他們也會(huì)時(shí)時(shí)為你著想。對(duì)父母離異的學(xué)生，經(jīng)常與他們交談，解開(kāi)他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解。對(duì)屢教不改的，我則寓愛(ài)于嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。
和學(xué)生談心、談話是班主任工作主要方式、方法，我也常常找學(xué)生談，但應(yīng)注意的是學(xué)生的自尊心很強(qiáng)，對(duì)外界極敏感，因此，談心過(guò)程中切忌用“你自己想想……，是不是，對(duì)不對(duì)”等話語(yǔ)，我的做法一般都是先拉家常，談?wù)勛约旱倪^(guò)去，不論成功還是失敗，甚至有時(shí)還抖抖“丑事”，縮小心靈間的距離，在這個(gè)過(guò)程應(yīng)做到心平氣和，以誠(chéng)相見(jiàn)，以誠(chéng)對(duì)待，以一個(gè)朋友身份與之交流，教師的誠(chéng)心還應(yīng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生自我教育能力的發(fā)掘和肯定上。以誠(chéng)心贏得他們的信任是成功教育后進(jìn)生的保證。
第三、耐心是教育后進(jìn)生的前提。
人都有七情六欲，如果你的心情不好或煩躁，切莫去做學(xué)生的工作，因?yàn)槟銢](méi)有耐心聽(tīng)他的理由，聽(tīng)他的“述說(shuō)”，更不可能給他機(jī)會(huì)。千萬(wàn)別說(shuō)“我都跟你說(shuō)了多少次了，你怎么還……”，更不要?jiǎng)虞m叫家長(zhǎng)等等。做學(xué)生的思想工作不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為通過(guò)一次談心他們就能徹底改好。遇到學(xué)生不良行為出現(xiàn)反復(fù)，一定要有耐心客觀分析不良行為反復(fù)出現(xiàn)的原因，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)抓住、及時(shí)誘導(dǎo)，做到防微杜漸。積極的評(píng)價(jià)能使學(xué)生的進(jìn)取之火燃得更旺，獲取克服缺點(diǎn)的勇氣和信心。
我堅(jiān)信，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，只要你有愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你就能真正成為他們的朋友，對(duì)待學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)的教育，和他們一起定下容易達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。并用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求他們，使他們逐步養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)的習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生加強(qiáng)意志品質(zhì)的自我鍛煉，增強(qiáng)克服困難的決心與毅力，戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，健康地成長(zhǎng)起來(lái)。
總之，教育是一門(mén)真正的藝術(shù)，而我只是剛剛跨過(guò)了門(mén)檻。我是專注教育，感悟成長(zhǎng)的@谷木人，歡迎大家點(diǎn)贊，關(guān)注，我們共同探討學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題。
怎樣才能學(xué)習(xí)進(jìn)步？
答：按照班里前五名的尖子生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，一定能夠讓你的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快！如果做不到那么學(xué)習(xí)只能繼續(xù)后退！
第一點(diǎn)：像尖子生一樣做到從爸爸媽媽強(qiáng)制性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾餍詫W(xué)習(xí)。
每一個(gè)學(xué)生就像一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，靠的是自己點(diǎn)燃這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)自主前行，才能跑的越來(lái)越快到達(dá)終點(diǎn)站，如果這臺(tái)不點(diǎn)燃這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，始終讓父母在后邊推著往前走，父母推一下就動(dòng)一下，不推就原地不動(dòng)了，那么怎么可能前進(jìn)呢？所以很多成績(jī)差的孩子總是讓父母逼著才去學(xué)習(xí)，父母不在身邊督促監(jiān)督了他們連基本的作業(yè)都不想寫(xiě)，都完成不了更不要說(shuō)寫(xiě)完作業(yè)去復(fù)習(xí)功課了，詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
因此想要學(xué)習(xí)進(jìn)步提高成績(jī)，首先要做的就是要像尖子生一樣學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自己的學(xué)習(xí)不用父母操心，不用父母多督促能夠做到自覺(jué)努力去學(xué)習(xí)，只有這樣才能取得好成績(jī)！
第二點(diǎn)：要像尖子生一樣在教室里心無(wú)旁騖專心致志地聽(tīng)老師講課，才能提高學(xué)習(xí)效率。
因?yàn)橥粋€(gè)老師，講的同樣的知識(shí)，成績(jī)相差懸殊一個(gè)根本的原因就是對(duì)老師所講的內(nèi)容掌握程度不同造成的，那些成績(jī)差的孩子在課堂上從來(lái)沒(méi)有做到專心聽(tīng)課，老師在上邊講課，他在講臺(tái)底下做小動(dòng)作要么發(fā)呆走神，要么吃零食喝飲料，要么東張西望交頭接耳，要么偷偷的看課外書(shū)玩手機(jī)，要么瞌睡打盹趴下睡覺(jué)，他們連課堂筆記都懶得做整個(gè)課本是一片空白！詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
課堂上沒(méi)有專心聽(tīng)老師講課，老師當(dāng)天所講的知識(shí)沒(méi)有搞懂，所以回到家中在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很多題都做不出來(lái)，難題越積越多，窟窿越來(lái)越大，那么成績(jī)只會(huì)越來(lái)越差。而那些成績(jī)優(yōu)秀的尖子生則做到了心無(wú)旁騖專心聽(tīng)課。正如下圖中這位年級(jí)前三名的學(xué)霸不但做到了專心聽(tīng)課，而且還用不同顏色的筆把老師所講的難點(diǎn)重點(diǎn)和需要熟記的知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)的做了備注所以學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅
由上圖可知，聽(tīng)課效率高學(xué)習(xí)效率才會(huì)高才能把老師講的知識(shí)搞懂，才能把老師布置的作業(yè)中的難題做出來(lái)，作業(yè)中的難題做出來(lái)那么順理成章就會(huì)在考試的時(shí)候把試卷上的難題做出來(lái)，所以這些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)秀，把學(xué)習(xí)帶入了一個(gè)越學(xué)越輕松的，越學(xué)越有信心的良性循環(huán)狀態(tài)！
第三點(diǎn)：要像尖子生一樣認(rèn)真完成作業(yè)，才能查漏補(bǔ)缺才能進(jìn)步很快。
作業(yè)的重要性是不言而喻的，只有通過(guò)寫(xiě)作業(yè)才能檢測(cè)出是否把老師所講的知識(shí)搞懂，同時(shí)找到自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，可是很多初中生和高中生對(duì)待作業(yè)應(yīng)付了事，他們是為了應(yīng)付老師的檢查和家長(zhǎng)的檢查而寫(xiě)作業(yè)，所以他們的作業(yè)字跡潦草，字寫(xiě)的大小不一樣，歪歪扭扭，還不如一個(gè)小學(xué)生整齊，字里行間就可以透露出這個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，而且他們的寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中偷工減料，比如語(yǔ)文的閱讀這些幾個(gè)字，地理生物歷史的問(wèn)答題也是只寫(xiě)幾個(gè)字，數(shù)學(xué)物理的計(jì)算題，懶得動(dòng)腦筋直接放棄這樣的作業(yè)又怎么可能起到查漏補(bǔ)缺的效果呢？詳細(xì)內(nèi)容下圖所示
其實(shí)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)才能進(jìn)步很快？每個(gè)學(xué)生都很清楚，只不過(guò)他們沒(méi)有像尖子生那樣做到積極主動(dòng)努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有做到像尖子生那樣在課堂上專心聽(tīng)課，更沒(méi)有做到像尖子生那樣認(rèn)真完成作業(yè)，所以他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。
以上內(nèi)容和圖片選摘自《贏在終點(diǎn)家庭教育實(shí)操手冊(cè)》感興趣的家長(zhǎng)可以關(guān)注我的頭條號(hào)，閱讀更多精彩內(nèi)容來(lái)幫助孩子用正確的方法學(xué)習(xí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
所以這樣的作業(yè)就是無(wú)效學(xué)習(xí)或者是低效率學(xué)習(xí)。
到此，以上就是小編對(duì)于最佳學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于最佳學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。