哪些學(xué)生適合國(guó)際學(xué)校(什么樣的孩子適合讀國(guó)際高中)

原標(biāo)題：【分享帖】哪些孩子更適合上國(guó)際學(xué)校？看這里！

對(duì)于每個(gè)家庭來說，孩子的教育都是頭等大事。體制內(nèi)還是體制外，高考還是出國(guó)留學(xué)？哪條路才是孩子最好的選擇？在思考這個(gè)問題之前，我們不妨先看看什么樣的孩子適合上國(guó)際學(xué)校。

有明確出國(guó)意愿

如果家長(zhǎng)有明確的出國(guó)留學(xué)計(jì)劃，孩子出國(guó)留學(xué)的愿望也很強(qiáng)烈，不妨先讓孩子去國(guó)際學(xué)校就讀。國(guó)際學(xué)校通常擁有較為完善的留學(xué)服務(wù)體系，并配備專業(yè)的指導(dǎo)老師，幫助孩子實(shí)施未來的留學(xué)計(jì)劃。

自律性高、獨(dú)立思考能力強(qiáng)

與國(guó)內(nèi)學(xué)校的應(yīng)試教育不同，國(guó)際學(xué)校更注重學(xué)生創(chuàng)新能力和思維能力的培養(yǎng)。在教學(xué)模式上，國(guó)際學(xué)校相對(duì)更加自由，注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、深入分析、發(fā)散思維等能力。學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

外語能力優(yōu)秀

外語水平是國(guó)際學(xué)校招生考試的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)的必備能力之一。外語能力強(qiáng)的孩子將有助于他們更快地適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。

當(dāng)然，并不是說外語水平一般的孩子就不能上國(guó)際學(xué)校。全英文的教學(xué)環(huán)境也能快速提高孩子的英語口語能力。

沒有一線城市戶籍

目前，大多數(shù)國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的國(guó)籍或戶籍沒有硬性要求。他們面向全國(guó)招生，沒有身份限制。這為很多在一線城市打拼卻沒有當(dāng)?shù)貞艏募议L(zhǎng)解決了孩子上學(xué)的難題。

具備一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力

說到國(guó)際學(xué)校，第一印象往往就是貴！是的，國(guó)際學(xué)校的費(fèi)用往往比公立學(xué)校高。一般來說，國(guó)際學(xué)校每年的學(xué)費(fèi)在10萬到40萬之間。再加上后續(xù)的留學(xué)費(fèi)用，對(duì)于留學(xué)家庭來說將是一筆巨大的開支。因此，家長(zhǎng)一定要清楚自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。有足夠的估計(jì)。

擇校優(yōu)選家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注哪些？

課程與升學(xué)

對(duì)于家長(zhǎng)來說，為孩子選擇好學(xué)校首先要看的是課程。除了義務(wù)教育階段外，國(guó)際化學(xué)校的高中課程同國(guó)內(nèi)的公立校不同，其課程只要是對(duì)接國(guó)外的大學(xué)升學(xué)。家長(zhǎng)需要高度關(guān)注其課程、成績(jī)，以及學(xué)位與國(guó)外大學(xué)之間的相互認(rèn)可度。

理念與師資

國(guó)際學(xué)校之所以受到很多中國(guó)家長(zhǎng)的青睞，源于其與傳統(tǒng)公立學(xué)校的教學(xué)模式的差異。無論是課內(nèi)還是課外，我們都關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，教師也是落實(shí)辦學(xué)理念的重要媒介。了解學(xué)校的教師非常重要，這不僅包括教學(xué)能力，還包括教師的親和力、愛心、責(zé)任感和對(duì)教育的熱情。

硬件設(shè)施與環(huán)境

中國(guó)家長(zhǎng)往往先評(píng)估學(xué)校的硬件環(huán)境，然后再看其軟能力。其實(shí)這有點(diǎn)本末倒置了?？疾焱陮W(xué)校的理念、管理、師資、課程、教學(xué)后，接下來要關(guān)注的是學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和硬件設(shè)施。硬件設(shè)施需要關(guān)注：設(shè)施是否齊全、功能是否齊全、是否安全舒適。

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