學習方法主題班會策劃,
大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于學習方法主題班會策劃的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹學習方法主題班會策劃的解答,讓我們一起看看吧。
學習方法的主題班會方案!~?
方案如下:
一、 活動背景
針對學生在高中起始年級不會有效學習,如:課堂效率不高、缺少學習方法、不會計劃學習時間等現(xiàn)象,我班召開“學會學習”主題班會。希望通過學習方法介紹交流、學習計劃的制定等方式使學生更好的掌握學習方法、提高學習效率,在班內(nèi)再掀學習高潮 ,創(chuàng)建學風優(yōu)秀的班集體。
二、 活動主題
學會學習——掌握學習方法、提高學習效率。
三、 活動目的
本次主題班會活動詣在培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握正確的學習方法,提高學習效率。同時,引導班內(nèi)每一位學生制定切合自身實際情況的學習計劃,使他們學會學習,能夠以一個積極的精神風貌投入到學習生活中去,爭取取得更加優(yōu)異的成績。
四、 活動準備
學生動員:班主任與班委會成員溝通,策劃本次活動并落實到負責同學,以達到全班同學自我教育、自我提高,
準備節(jié)目:各學科成績優(yōu)秀生學習方法介紹
環(huán)境布置:教室布置、板書的布置、多媒體課件的制作
學生觀眾準備:反思自己的學習習慣、學習方法、學習效率;觀察班級內(nèi)周圍同學的學習習慣、學習方法、學習效率。
五、 主要形式
學生自己組織,整個活動采取了問卷調(diào)查、經(jīng)驗介紹、自我評價和討論相結(jié)合的形式。
六、 活動過程
(一)活動基本情況
1、 時間 :9月13日 周一 第5節(jié)課 課時:1課時
2、 地點:本班教室
3、 班主任:xx
4、 參與者:全班同學
(二)活動程序
1.宣布活動開始
2. 提出問題:學習情況問卷調(diào)查 (素材由學生發(fā)展中心提供)
3.發(fā)現(xiàn)問題:
(1)你知道嗎?我們是這樣學習的(總結(jié)不良學習現(xiàn)象)
(2)我與同桌比一比 (自我評價與他人評價)
4. 解決問題:
(1)一分鐘競賽 (挖掘自我學習的潛能)
(2)學生間點將互動:各學科成績優(yōu)秀生學習方法介紹
(3)誰動了我的蛋糕?制作自己的時間蛋糕(制定個人學習計劃及時間安排)
5.配樂詩朗誦:做時間的主人
6.活動總結(jié)、結(jié)束語
七、 活動預(yù)期效果與思考
本次班會將達到使學生改正不良學習習慣、掌握各課學習方法、有效提高學習效率的效果。從過去的教師一味單純要求學生“好好學習”到具體指導學生應(yīng)該怎樣學習,在學生當中可行性、操作性較強。整個活動引入“任務(wù)型”教學,即前任務(wù)(提出問題)→任務(wù)環(huán)(發(fā)現(xiàn)問題)→后任務(wù)(解決問題)的理念,收到了良好的活動效果,達到了預(yù)期效果。
(1)擬一期:學會學習——掌握學習方法、提高學習效率、再掀學習高潮、創(chuàng)建優(yōu)秀集體的板報
(2)指導學生嚴格執(zhí)行制定的學習計劃
學習方法交流班會?
班會目的: 1.交流學習方法,提高學習效率; 2.讓學生認識到交流和合作在成長中所起的作用. 班會重點: 交流學習方法,提高學習效率 活動準備: 1、為了使同學們都能參與到這次班會中來,我提前讓同學們總結(jié)一下自己過去不好的學習方法。 2、準備好課上所需的所有材料 班會流程: 1.導入班會主題 2.小組關(guān)于學習方法進行交流 3.各小組代表發(fā)言 4.對各小組發(fā)言進行總結(jié) 5.介紹一些成功人士的學習方法.(引用事例) 6 班主任提出指導建議 7.進行班會總結(jié) 班會過程: ?。ㄒ唬耄? 期中考試經(jīng)過全班同學的努力,我們班取得了非常優(yōu)異的成績。但每個同學的情況不相同,有的同學付出了,得到了豐碩的回報;有的同學付出了,卻事與愿違,這里就有學習方法的問題。今天針對我們班的情況,小組內(nèi)部討論自己的學習方法,十分鐘后由各小組代表發(fā)言。 ?。ǘ┬〗M交流 1. 如何樹立學習自信心 2. 如何做好數(shù)學的預(yù)習復習工作? 3. 怎樣做好課堂筆記? 4. 怎樣在考試中發(fā)揮真實水平? ?。ㄈ┬〗M代表發(fā)言
到此,以上就是小編對于學習方法主題班會策劃的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于學習方法主題班會策劃的2點解答對大家有用。