學(xué)校導(dǎo)航員是干什么的(在學(xué)校導(dǎo)航)

為什么懷揣大學(xué)夢(mèng)想的新生在第一天會(huì)感到困惑？為什么大學(xué)生上課前要在教學(xué)樓之間穿梭？這是社會(huì)的沒落還是人性的扭曲？歡迎來到今天的……停下來！完全是因?yàn)閷W(xué)校太大，找不到路！但這確實(shí)是真實(shí)的校園日常生活。

針對(duì)師生找不到教室、訪客找不到方向等問題，越來越多的高校選擇校園導(dǎo)航系統(tǒng)為師生和訪客提供智能導(dǎo)航服務(wù)。那么在選擇導(dǎo)航系統(tǒng)時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)：

校園3D地圖

這里提到的地圖不是傳統(tǒng)的校園平面圖。導(dǎo)航系統(tǒng)中的地圖應(yīng)滿足導(dǎo)航需求，能夠清晰直觀地看到整個(gè)校園的布局，并支持放大和縮小。校園內(nèi)建筑物較多，建筑物每層的布局可能有所不同，因此地圖還應(yīng)包括室外地圖和室內(nèi)地圖，可以快速切換。隨著空間可視化技術(shù)的發(fā)展，如今的地圖可以分為2D、2.5D、3D，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際需要進(jìn)行選擇。

校園3D地圖——立體小邦校園3D導(dǎo)航

3D導(dǎo)航是目前導(dǎo)航系統(tǒng)中廣泛使用的一種方法。根據(jù)起點(diǎn)和終點(diǎn)，智能規(guī)劃最優(yōu)路線，避免走彎路?？紤]到校園的實(shí)際環(huán)境，3D導(dǎo)航必須實(shí)現(xiàn)室內(nèi)外、多層導(dǎo)航路徑的統(tǒng)一規(guī)劃以及人性化導(dǎo)航的無縫切換。

為了更好的服務(wù)用戶，系統(tǒng)一般安裝在大屏機(jī)器上，因此系統(tǒng)是否支持跨屏導(dǎo)航也應(yīng)該考慮。大屏機(jī)上規(guī)劃的路線可以跳轉(zhuǎn)到手機(jī)上，也可以在行走過程中傳輸?shù)绞謾C(jī)上。跟隨導(dǎo)航，讓用戶進(jìn)程無斷點(diǎn)，無需跳轉(zhuǎn)到瀏覽器等外部環(huán)境。

校園導(dǎo)航——韋小幫VR校園

VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)是采集實(shí)際場景的圖像并將其再現(xiàn)在屏幕上。一些先進(jìn)科技公司已經(jīng)將VR應(yīng)用到導(dǎo)航系統(tǒng)中。因?yàn)樾@太大，難免會(huì)迷茫、迷茫方向。VR導(dǎo)航完美解決了方向感差的問題。它從人的視角進(jìn)行模擬，與真實(shí)場景同步后以虛擬標(biāo)志引導(dǎo)用戶到達(dá)目的地，帶來全新的沉浸式導(dǎo)航體驗(yàn)。

通過在線克隆校園實(shí)驗(yàn)室、教室、體育館、圖書館等建筑的內(nèi)部，用戶可以按照指定路線或免費(fèi)路線一睹校園風(fēng)采。還可以設(shè)置全景熱點(diǎn)，利用先進(jìn)技術(shù)展示學(xué)校的教學(xué)成果。

校園3D實(shí)景重建——次元小邦多重配置服務(wù)

導(dǎo)航系統(tǒng)不僅可以滿足校園內(nèi)的導(dǎo)航需求，還可以根據(jù)學(xué)校教育的特殊性，提供更多的配置服務(wù)，如多媒體信息發(fā)布、鏈接校園官網(wǎng)、人員熱力分布圖等功能，加強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)校園建設(shè)，創(chuàng)建信息化校園。

對(duì)于校園導(dǎo)航系統(tǒng)還有其他建議嗎？歡迎與我們討論！