數學學習方法與技巧，數學的學方法和技巧

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于數學學習方法與技巧的問題，于是小編就整理了2個相關介紹數學學習方法與技巧的解答，讓我們一起看看吧。

學好數學的八大方法十個技巧？

一、轉化方法：

轉化思維，既是一種方法，也是一種思維。轉化思維，是指在解決問題的過程中遇到障礙時，通過改變問題的方向，從不同的角度，把問題由一種形式轉換成另一種形式，尋求最佳方法，使問題變得更簡單、更清晰。

二、邏輯方法：

邏輯是一切思考的基礎。羅輯思維，是人們在認識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的思維過程。羅輯思維，在解決邏輯推理問題時使用廣泛。

三、逆向方法：

逆向思維也叫求異思維，它是對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的一種思維方式。敢于“反其道而思之”，讓思維向對立面的方向發(fā)展，從問題的相反面深入地進行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。

四、對應方法：

對應思維是在數量關系之間（包括量差、量倍、量率）建立一種直接聯系的思維方法。比較常見的是一般對應（如兩個量或多個量的和差倍之間的對應關系）和量率對應。

五、創(chuàng)新方法：

創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程，通過這種思維能突破常規(guī)思維的界限，以超常規(guī)甚至反常規(guī)的方法、視角去思考問題，提得出與眾不同的解決方案?？煞譃椴町愋浴⑻剿魇?、優(yōu)化式及否定性四種。

六、系統(tǒng)方法：

系統(tǒng)思維也叫整體思維，系統(tǒng)思維法是指在解題時對具體題目所涉及到的知識點有一個系統(tǒng)的認識，即拿到題目先分析、判斷屬于什么知識點，然后回憶這類問題分為哪幾種類型，以及對應的解決方法。

七、類比方法：

類比思維是指根據事物之間某些相似性質，將陌生的、不熟悉的問題與熟悉問題或其他事物進行比較，發(fā)現知識的共性，找到其本質，從而解決問題的思維方法。

八、形象方法：

形象思維，主要是指人們在認識世界的過程中，對事物表象進行取舍時形成的，是指用直觀形象的表象，解決問題的思維方法。想象是形象思維的高級形式也是其一種基本方法。

1.獨立思考，獨立解決問題，盡量不依賴他人。

2.課前預習，做到心中有數地去聽課，效果事半功倍。

3.熟悉公式定理，最好自己懂得如何推導公式，考試絕招。

4.課本是基礎，不要顧此失彼，先學好課本基礎知識比較重要。

5.數學80%的分數來源于基礎知識，20%的分數屬于難點，所以考120分并不難。

6.學好數學需要耐心，要懂得踏實做事、學習的道理才能學好數學。

7.數學難題還是很多的，不過要知難而上，不能退縮，這是學習的關鍵法寶。

8.邏輯思維最為重要，需要長期的培養(yǎng)，不能著急。

9.學好數學，要動筆計算才可以，單純地看是沒有任何效果的。

10.課本例題十分重要，不懂課本例題，買再多的題也不會做。

數學的學習方法和技巧？

1、認真“聽”的習慣。為了教和學的同步,教師應要求學生在課堂上集中思想,集中精力聽老師講課,認真聽同學發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊聽邊思考,對中、高年級學生提倡邊聽邊做聽課筆記。

2、積極“想”的習慣。積極思考老師和同學提出的題目,始終置身于教學活動之中,這是提高學習質量和效率的重要保證。學生思考題目一般要求達到:有根據、有條理、符合邏輯。隨著年齡的升高,思考題目時應逐步滲透聯想、假設、轉化等數學思想,不斷提高思考題目的質量。

3、仔細“審”的習慣。審題能力是學生多種能力的綜合表現。教師應要求學生仔細閱讀教材,學會抓住字眼,正確理解,對提示語、旁注、公式、法則、定律、圖示等關鍵性東西更要認真推敲,準確把握每個題目的涵義與外延。建議教師們經常進行“一字之差義差萬”的訓練,不斷增強學生思維的深刻性和批判性。

到此，以上就是小編對于數學學習方法與技巧的問題就介紹到這了，希望介紹關于數學學習方法與技巧的2點解答對大家有用。