狀元學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)，狀元老師講數(shù)學(xué)
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于狀元學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹狀元學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)的解答，讓我們一起看看吧。
數(shù)學(xué)怎樣才能提高成績？
想提高數(shù)學(xué)成績，很多同學(xué)會忽視課本，買很多課外教輔資料來給自己“加餐”，這其實是本末倒置、丟了西瓜撿芝麻。
課本是無數(shù)老師根據(jù)數(shù)學(xué)教育大綱編寫出來的，可以說是高考出題的指南針，課本上提供的例題往往是精練的、能體現(xiàn)本節(jié)知識重點的，而且相對基礎(chǔ)，更加適合基礎(chǔ)一般的同學(xué)。
所以同學(xué)們在去做課外輔導(dǎo)題之前，不妨先把課本多讀幾遍、把目錄背過，把課本習(xí)題多做幾遍吃透，這樣可以打好基礎(chǔ)，再去做“拔高題”，效果才會事半功倍。
2.背誦經(jīng)典題目
在大多數(shù)同學(xué)的印象里，有這么一個“刻板印象”：那就是數(shù)學(xué)需要理解、不需要背誦。
其實不然，考試時靠的不是“現(xiàn)場理解能力”，而恰恰是背誦能力，你需要把知識點和解題類型牢牢記在自己腦子里，考試時直接從大腦里調(diào)出來用，而不是考試現(xiàn)場“理解這道題考什么、怎么解”。
義務(wù)教育階段，數(shù)學(xué)知識點涉及的題型是有限的，我們要做的就是把這些經(jīng)典題型背下來，考試時遇到類似的題，就按著自己背過的題型往里套。這個方法聽起來挺笨，但是很實用。
北京市文科狀元段楠同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，就曾提到背例題。通過背誦經(jīng)典例題他的數(shù)學(xué)從不及格到優(yōu)秀。
3.建立錯題集并定期復(fù)習(xí)
建立錯題集，這個話題其實有些老生常談。很多老師都會要求學(xué)生建立錯題本，但往往沒有后面一部，那就是定期復(fù)習(xí)自己整理的例題。
根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，我們是會不斷忘記自己記住的東西的，只有通過不斷復(fù)習(xí)，才能將知識變成永久記憶。
四年級下冊數(shù)學(xué)狀元大課堂，上面的一個租船問題？
方案一:都租大船 32÷6=5(條)??2(人)?6×30=180(元 方案二:都租小船 32÷4=8(條)?24×8=192(元 方案三:混租 30×4+24×2=168(元)? 所以,租4條大船和2條小船最省錢
一年級智慧翔奪冠小狀元課時作文本數(shù)學(xué)上冊？
星期五放學(xué)回家，剛洗完手放下書包準(zhǔn)備做作業(yè)，忽然想起昨天請外婆幫忙買數(shù)學(xué)科普讀物的事兒來，于是問道：“外婆，有沒有幫我買書呀?”“當(dāng)然?！蓖馄拍闷饍杀緯?，“你說《馬小跳玩數(shù)學(xué)》好看，我就買了。不過這書只有六年級的，我就只好買這個了?！蔽夷闷饡S意翻了翻便又隨手放在桌邊。“這書可以的，謝謝啦!”我對外婆說。
忽然，一旁的外公拿起我隨手放著的書，說：“張一涵啊，這書不錯，如果你都會做，那么你就已經(jīng)超過五年級的水平了!我先考考你一個簡單的吧!”“好啊，我一定會做出來的!”我自信地說?！澳懵牶昧税?，題目這么寫：”外公翻了一頁，道：“剛剛結(jié)束了男子800米賽跑，馬小跳急著將比賽結(jié)果告訴大家。甲運動員說：‘丙在我前面?！昧说谌耐瑢W(xué)也來湊熱鬧：‘甲不是第四?！詈髲堖_(dá)補充：‘他們的號碼和名次各不相同?！昧?，你算算他們的名次?！拔荫R上拿起筆，在草稿紙上算起來?！昂美?你看看我對不對!甲就是一號，也就是第二名;乙是第四名;丙是第一名;丁是第三名!”“呵呵，對啦，你怎么算的?”外公笑瞇瞇地看著我。“我當(dāng)然知道。甲說丙比自己快，第三的同學(xué)說他不是第四，也不可能是第三，只能是第二。丙比甲快，是第一。因為號碼與名次不同，丁就是第三，乙則是第四?！薄安诲e嘛!聰明!”外公夸我道，“不過你也不能驕傲，數(shù)學(xué)是無處不在的，也是最為奇妙的，你一定要讀好它!”“嗯!”我也笑了笑，“我知道!就像張老師說的一樣，數(shù)學(xué)，你知道得越多，不知道的也就越多。數(shù)學(xué)啊，真是奇妙呢!”
到此，以上就是小編對于狀元學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于狀元學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)的3點解答對大家有用。