寶雞市高新鳳師實(shí)驗(yàn)小學(xué)(寶雞高新區(qū)鳳師小學(xué)啥時(shí)開(kāi)始招生)

時(shí)光更替，歲月更迭，煙花歸來(lái)，歡樂(lè)無(wú)邊。轉(zhuǎn)眼一年一轉(zhuǎn)，“破”字矗立在最前頭。2022年，寶雞高新豐實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的教育使命，著力深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神緊緊圍繞“辦人民滿(mǎn)意的教育”目標(biāo)，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新、培養(yǎng)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)和教師隊(duì)伍，爭(zhēng)當(dāng)責(zé)任，埋頭苦干，以實(shí)效推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

一年來(lái)，在各級(jí)部門(mén)、社會(huì)各界的深切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體師生的實(shí)踐下，寶雞市高新豐實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。呈現(xiàn)出朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的良好局面。向社會(huì)交出了一份滿(mǎn)意的教育答卷。2023年，我們充滿(mǎn)希望。新年伊始，讓我們細(xì)數(shù)回憶，收集成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

1、紅血延續(xù)初心

學(xué)校黨支部以高質(zhì)量黨建為先導(dǎo)，以“教育系統(tǒng)突出問(wèn)題整改”為契機(jī)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作，努力構(gòu)建“生動(dòng)的黨建格局”。黨的建設(shè)就是育人”，把校黨支部建設(shè)成為凝聚人心的智慧、引領(lǐng)教育的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘、育人的陣地。

通過(guò)學(xué)習(xí)陶冶情操，堅(jiān)定理想信念。學(xué)校黨支部持續(xù)在全體教師中開(kāi)展二十大精神專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)和黨史學(xué)習(xí)教育。通過(guò)一系列形式多樣的主題活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，不斷豐富黨員的思想陣地；實(shí)施強(qiáng)化項(xiàng)目以促進(jìn)STEM提升。學(xué)校設(shè)立黨員先鋒模范崗，在全體黨員中開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，組織實(shí)施“雙報(bào)到”工作，鼓勵(lì)全體教師主動(dòng)深入社區(qū)參加各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，樹(shù)立了豐源黨員干部的表率作用。保持良好形象；狠抓行政隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部履職意識(shí)。統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校黨的建設(shè)和德育教學(xué)工作，拓寬育人渠道，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。

2、環(huán)境教育，點(diǎn)亮品牌

教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“教育能創(chuàng)造文化，就能創(chuàng)造人；教育能創(chuàng)造人，就能創(chuàng)造國(guó)家?！彼J(rèn)為人是文化影響的結(jié)果，而這種文化需要教育來(lái)創(chuàng)造。年輕的豐源，到處都是空白。今年，在全體豐源人的努力下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善：“奇妙螺旋”詮釋了豐源的歷史傳承；“聽(tīng)池”藏小橋流水，生態(tài)和諧；《字里行間》充滿(mǎn)了漢字文化的博大精深；《我的小問(wèn)號(hào)》激勵(lì)馮寶努力思考、努力學(xué)習(xí)；“動(dòng)能劇場(chǎng)”散發(fā)著科技的探索魅力；“百草園”傳承中草藥的神奇奧秘……

漫步鳳凰園，花木掩映，奇石點(diǎn)綴。一草一木都充滿(mǎn)情感，一花一石都蘊(yùn)藏著靈性。“以文化立人，以文化育人”永遠(yuǎn)是豐源文化的價(jià)值觀(guān)。徜徉其中的馮寶，被眼神深深觸動(dòng)，修身養(yǎng)性，深深感受到馮遠(yuǎn)堅(jiān)定的文化自信。

三、德育先行、扎根

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)、國(guó)家的未來(lái)、民族的命運(yùn)。寶雞市高新豐實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校德育水平，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，著力加強(qiáng)思想道德教育，廣泛開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持豐源“小老師制度”，通過(guò)“豐寶講安全”“豐寶講讀書(shū)”“豐寶講讀書(shū)”“豐寶講讀書(shū)”等活動(dòng)，充分肯定了學(xué)生的主體地位。鳳寶談?wù)n程基地”和“鳳寶科普探索空間”。認(rèn)可學(xué)生能力水平，以學(xué)促學(xué)，在交流中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)分享，實(shí)時(shí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量學(xué)習(xí)。

同時(shí)，校隊(duì)委成立了“紅領(lǐng)巾會(huì)議廳”，積極組織籌備“我與校長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)。通過(guò)兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校吸收了眾多學(xué)生的建議：通過(guò)“我命名豐源一角”活動(dòng)，學(xué)校尊重學(xué)生的建議，確定了十余個(gè)課程基地的名稱(chēng)；通過(guò)“人人爭(zhēng)做文明宣傳”活動(dòng)，孩子們?yōu)閷W(xué)校草坪、讀書(shū)角等區(qū)域設(shè)計(jì)了百余個(gè)提醒標(biāo)識(shí)。在豐源的校園里、操場(chǎng)上、走廊里，隨處可見(jiàn)孩子們參與學(xué)校作業(yè)的痕跡。李校長(zhǎng)說(shuō)：請(qǐng)教學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，真正把我們放到孩子的行列中，讓我們平等地對(duì)待孩子、尊重孩子、欣賞孩子，才能解放孩子的思想、雙手和眼睛，才有可能培養(yǎng)孩子。只有有創(chuàng)造力的孩子才能成為豐源真正的“老師”。

4、教學(xué)教研，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)

2022年，學(xué)校連續(xù)舉辦5屆“宇峰論壇”，學(xué)校邀請(qǐng)多位專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué)。從中國(guó)教師報(bào)教師發(fā)展中心主任韓世文到“專(zhuān)題寫(xiě)作培訓(xùn)”，到寶雞市教育教學(xué)研究室李巨強(qiáng)老師的“項(xiàng)目研究專(zhuān)題講座”，到副院長(zhǎng)程偉教授寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)《項(xiàng)目后期研究工作指導(dǎo)》寶雞文理學(xué)院附屬小學(xué)安英老師《青年教師如何講好微課》？”向我校李小平校長(zhǎng)“如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)”，為豐源老師提供了全方位的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)校深入推進(jìn)教師成長(zhǎng)“135”工程，高度重視教師成長(zhǎng)，先后開(kāi)展校級(jí)微課競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、骨干教師帶頭班、教師基本功競(jìng)賽等以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)，以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)的。

豐源老師將以“引智借智、勤教、勤研、一絲不茍”的精神開(kāi)展教學(xué)研究，努力把教學(xué)科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力，向教學(xué)研究求質(zhì)量，向課程求成果。改革，推進(jìn)“‘為學(xué)而學(xué)’”中心“優(yōu)質(zhì)課堂”提質(zhì)增效，真正讓教學(xué)科研成果惠及每一位學(xué)生。

五、實(shí)施“雙減”，淺耕取得豐碩成果

“五育”同步推進(jìn)，賦能“雙減”，寓教于樂(lè)，樂(lè)學(xué)思思。學(xué)校堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生能力、挖掘?qū)W生潛力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)收獲和滿(mǎn)足感，促進(jìn)學(xué)生健康、個(gè)性化成長(zhǎng)。

一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，深化第一課堂，激活第二課堂，拓展第三課堂，推進(jìn)作業(yè)革命，提升課后服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新無(wú)紙化教學(xué)?？荚囆问秸嬲鋵?shí)減負(fù)：依托學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，推出首屆文化藝術(shù)節(jié)，讓學(xué)生在藝術(shù)的海洋中遨游；以豐富多彩的體育活動(dòng)為載體，開(kāi)展兩次體育節(jié)，形成“沒(méi)有體育就沒(méi)有鳳凰花園”的校園體育氛圍；為樹(shù)立環(huán)保教育品牌，學(xué)校開(kāi)展了一系列落實(shí)“雙碳”行動(dòng)的主題活動(dòng)，其中組織了“低碳”項(xiàng)目學(xué)習(xí)報(bào)告（組織學(xué)生深入走訪(fǎng)獲取調(diào)查數(shù)據(jù)）到高新區(qū)交警大隊(duì)，整理分析相關(guān)數(shù)據(jù)提出具體方案），邀請(qǐng)寶雞市生態(tài)環(huán)境檢測(cè)應(yīng)急科科長(zhǎng)謝立輝對(duì)孩子們的結(jié)果提供專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并倡導(dǎo)孩子們以家庭為單位分享和推廣項(xiàng)目成果，真正開(kāi)啟“低碳生活”；以“這是一座讀書(shū)的花園”為載體，豐富和完善了字里行間的藝術(shù)中心、廣場(chǎng)外讀書(shū)區(qū)、校園劇場(chǎng)讀書(shū)區(qū)，滿(mǎn)足學(xué)生隨時(shí)隨地的讀書(shū)需求。同時(shí)，學(xué)校組織了“3+N”讀書(shū)簽到、首屆讀書(shū)節(jié)，漂流瓶讀書(shū)、親子閱讀、師生共讀、閱讀思維導(dǎo)圖，真正讓閱讀像呼吸一樣自然，讓校園的每個(gè)角落都流露出閱讀的光芒，讓清香讓書(shū)籍滲透到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中。

六、意義深遠(yuǎn)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

打造一支黨和人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，是黨和國(guó)家對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)和改革的重要戰(zhàn)略部署。一直以來(lái)，我校扎實(shí)推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善培養(yǎng)機(jī)制，創(chuàng)新培養(yǎng)方式，努力提高教師的思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，打造一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展?jié)摿?qiáng)勁的教師隊(duì)伍。

開(kāi)展“迎黨的二十大，培根鑄魂，育人新人”第38個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍；學(xué)校工會(huì)關(guān)心教師的生活和成長(zhǎng)，關(guān)注教師的心理健康，組織開(kāi)展團(tuán)建、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、教師集體生日活動(dòng)，增強(qiáng)了集體凝聚力、職業(yè)幸福感和歸屬感。

七、各方攜手，實(shí)現(xiàn)和諧美好

豐源的發(fā)展承載著無(wú)數(shù)人的期望和關(guān)懷。一年來(lái)，學(xué)校得到了寶雞市委書(shū)記楊光廷一行的調(diào)研指導(dǎo)、寶雞市市長(zhǎng)王勇的調(diào)研指導(dǎo)、副書(shū)記段小龍的“雙減”寶雞市委專(zhuān)題教研室，寶雞高新區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任李鳳科調(diào)研指導(dǎo)，寶雞市紀(jì)檢組組長(zhǎng)王桂山教育局一行檢查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作，高新區(qū)黨工委副書(shū)記、管委會(huì)副主任唐立軍教師節(jié)慰問(wèn)，高新區(qū)副主任楊海翔區(qū)管委會(huì)來(lái)豐源師生共慶六一兒童節(jié)，高新區(qū)黨委書(shū)記、教育系統(tǒng)主任唐紅進(jìn)行校園安全專(zhuān)題調(diào)研指導(dǎo)。全體豐源人將以此為契機(jī)，齊心協(xié)力，勇?lián)?zé)任，奮力拼搏，以無(wú)窮的活力、堅(jiān)定的信心、敢為人先的勇氣，譜寫(xiě)新的一年發(fā)展新篇章。

8、優(yōu)雅儒雅，銳意進(jìn)取

耕耘結(jié)出累累碩果，天道酬勤，積蓄力量行遠(yuǎn)。2022年，學(xué)校校本課程《美哉，童詩(shī)》被認(rèn)定為“陜西省中小學(xué)精品課程”；學(xué)校榮獲第四屆“暢嘉”全國(guó)少兒詩(shī)歌大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；學(xué)校被評(píng)為“寶雞市綠色校園”、“寶雞市首屆圣東岳讀書(shū)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“高新區(qū)文明校園”“高新區(qū)2021-2022年度青少年校園足球聯(lián)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“第三屆高新區(qū)第七屆中小學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)小學(xué)組一等獎(jiǎng)”。

高新風(fēng)實(shí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬兆麗老師指導(dǎo)學(xué)生參加2022年陜西省小學(xué)生趣味編程比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。在高新區(qū)教育體育局組織的2021年中小學(xué)信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽中，我校張麗媛、何永峰、何蓉蓉老師榮獲二等獎(jiǎng)，馬朝麗老師榮獲三等獎(jiǎng)；在高新區(qū)第二屆中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽中，我校李瓊老師榮獲二等獎(jiǎng)，李靜老師榮獲三等獎(jiǎng)。

學(xué)校高度重視教學(xué)和科研，依靠學(xué)科組內(nèi)教學(xué)研究和跨學(xué)科同行研究，積極開(kāi)展教育教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題的研究。目前，學(xué)校所有教師都有研究?jī)?nèi)容并參與研究項(xiàng)目。截至目前，學(xué)校在研省級(jí)項(xiàng)目1個(gè)，市級(jí)項(xiàng)目2個(gè)，區(qū)級(jí)項(xiàng)目6個(gè)。展望未來(lái)，全體豐源人在夢(mèng)想中執(zhí)著，在追夢(mèng)中前行，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中收獲。

“追風(fēng)追月，莫停，有素草之處，必有春山。”新的一年，學(xué)校將進(jìn)一步強(qiáng)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)管理新突破、質(zhì)量新提升、特色新亮點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏，描繪新的輝煌。為學(xué)校的發(fā)展描繪藍(lán)圖！文/張婷

（責(zé)任編輯：石金海）