關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法，小學(xué)生學(xué)習(xí)好方法
大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法有哪些？
現(xiàn)在家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí),很多家長(zhǎng)為了讓孩子能夠把英語(yǔ)學(xué)好,不惜重金讓孩子去上各式各樣的英語(yǔ)輔導(dǎo)班。但是,因?yàn)楹芏嗪⒆游答B(yǎng)成有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,覺得學(xué)英語(yǔ)太難太單調(diào),因此對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生厭煩甚至懼怕的想法。
作為家長(zhǎng),在孩子小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中都存在著哪些誤區(qū)呢?
一、學(xué)英語(yǔ)就是記單詞、背課文
我們大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)英語(yǔ)就是按照書后詞匯表記記單詞，背背課文，家長(zhǎng)能做的就是幫孩子報(bào)報(bào)聽寫，然后考試能拿到分就棒。
二、用漢語(yǔ)思維學(xué)習(xí)英語(yǔ)
一是記單詞。因?yàn)樾r(shí)候?qū)W寫漢字時(shí)我們都是“橫,豎,撇,捺,折”一筆一筆地學(xué)，所以很多家長(zhǎng)喜歡讓孩子象學(xué)漢字那樣子一個(gè)字母一個(gè)字母地背單詞，實(shí)際上這種方法的記憶效率非常低下。
二是造句子。初學(xué)者特別喜歡運(yùn)用漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則來(lái)造英語(yǔ)句子，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“好好學(xué)習(xí)天天向上”就是“Good good study,day day up.”這樣的錯(cuò)誤。
三、買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)就能學(xué)好英語(yǔ)
很多家長(zhǎng)以自己不懂英語(yǔ)為借口，直接從市場(chǎng)上買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)回來(lái)，然后教會(huì)孩子使用它就認(rèn)為可以了。其實(shí)，點(diǎn)讀機(jī)只是個(gè)輔助學(xué)習(xí)工具，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有廣告上說(shuō)得那么神奇。剛開始，孩子出于獵奇與好玩的心思,對(duì)于點(diǎn)讀機(jī)還有點(diǎn)興趣，時(shí)間一久就丟在角落里不聞不問(wèn)了。
四、報(bào)個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就萬(wàn)事大吉
很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)為了吸人眼球，往往把自己鼓吹得無(wú)所不能，于是家長(zhǎng)認(rèn)為給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班就一定把英語(yǔ)學(xué)好，也許短時(shí)間之內(nèi)輔導(dǎo)的確有效果，但是這些機(jī)構(gòu)用的就是刷題教學(xué)，長(zhǎng)期下去，會(huì)嚴(yán)重抹殺孩子的學(xué)習(xí)興趣。
現(xiàn)在讓我們回到問(wèn)題上來(lái)。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)以聽、說(shuō)為主，輔以讀寫，正所謂 “要把耳朵打通，把舌頭盤活” 。小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該把激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣放在第一位。
那么，我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么樣帶領(lǐng)孩子走出這些誤區(qū)呢？我們可以從以下幾個(gè)方面去做:
一、看原聲卡通
在孩子剛開始接觸英語(yǔ)的時(shí)候，我們可以通過(guò)觀看英文原聲影視作品來(lái)培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)聽力及良好的語(yǔ)感，適合小學(xué)生看的原聲卡通片有《Mickey Mouse Clubhouse》、《Tom and Jerry 》、《Peppa Pig》等等，比如這部《Peppa Pig》講的是小豬一家的幽默故事，選材和內(nèi)容都很有創(chuàng)意和想象力，Peppa pig的語(yǔ)速適中，語(yǔ)句的復(fù)雜度也就是小學(xué)水平。而且這部片子的發(fā)音非常地道。因此，我強(qiáng)烈推薦小學(xué)生觀看。
二、聽英語(yǔ)歌曲
歌曲往往是孩子們樂(lè)意接受的東西，我們可以利用這一點(diǎn)來(lái)幫助他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，網(wǎng)絡(luò)上有很多適合小學(xué)生聽的英語(yǔ)歌曲，甚至細(xì)分到不同年齡段。我記住有一年流行Michael學(xué)搖滾的歌曲，我們班有個(gè)英語(yǔ)成績(jī)很差的女孩子特別喜歡聽歌，能把他的歌曲唱得一字不差，后來(lái)慢慢把英語(yǔ)成績(jī)也提高了。
三、培養(yǎng)朗讀習(xí)慣
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不需要“靜音模式”，小學(xué)生與中學(xué)生相比，其心理障礙和害羞感偏少，此時(shí)正是培養(yǎng)學(xué)生開口講英語(yǔ)，大膽說(shuō)英語(yǔ)的良好時(shí)機(jī)。我們要充分利用現(xiàn)行教材上的對(duì)話、游戲，使用豐富的教學(xué)手段，培養(yǎng)孩子大膽使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
四、學(xué)習(xí)拼讀音標(biāo)
對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)，音標(biāo)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的敲門磚。想避免音標(biāo)學(xué)習(xí)的枯燥性，我們可以把音標(biāo)分成幾個(gè)階段學(xué)習(xí)，從易到難，循序漸進(jìn)。
總之，小學(xué)階段我們不應(yīng)該把成績(jī)排在第一位，而是著重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子多聽、多說(shuō)、多讀，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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你好，謝謝邀請(qǐng)回答問(wèn)題。
我是今日頭條英語(yǔ)萬(wàn)能王老師，對(duì)于你提出小學(xué)學(xué)英語(yǔ)有什么好的辦法的問(wèn)題，給予你一些分析建議供你參考。
1.從小學(xué)學(xué)英語(yǔ)時(shí)，就要培養(yǎng)孩子背誦單詞的習(xí)慣，每天可以背誦3～5個(gè)簡(jiǎn)單的單詞，要重在質(zhì)而不是量，也就是說(shuō)當(dāng)天背誦單詞最好是家長(zhǎng)給孩子聽寫一遍，看看孩子是否已經(jīng)會(huì)寫。
2.讓孩子養(yǎng)成每天聽英語(yǔ)的習(xí)慣，以學(xué)校的英語(yǔ)課本的單詞和句子為主，每天讓孩子聽20～30分鐘，既可以復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的單詞和句子，又可以很好地提升孩子的英語(yǔ)聽力能力。
3.讓孩子養(yǎng)成晨讀英語(yǔ)的習(xí)慣，無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，每天利用空閑時(shí)間讓孩子大聲朗讀英語(yǔ)30分鐘，以學(xué)校英語(yǔ)課本為主。可以很好地培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)表達(dá)能力和鍛煉他們的膽識(shí)。
4.平時(shí)周六日休息時(shí)，可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子觀看有趣的英語(yǔ)動(dòng)畫片，大多數(shù)的孩子都喜歡看的，在放松孩子心情的同時(shí)，還可以讓孩子跟著動(dòng)畫片學(xué)習(xí)英語(yǔ)，能夠很好地培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，何樂(lè)而不為！
5.家長(zhǎng)可以給孩子買一些有趣的英語(yǔ)讀物，例如英語(yǔ)繪本就是很棒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)素材，孩子不僅可以學(xué)習(xí)新的單詞，又可以領(lǐng)略到每個(gè)單詞在故事里的意思。其次，繪本里的句子都不是很長(zhǎng)，孩子看完后很容易記下來(lái)，對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)和鞏固英語(yǔ)有很大地助推作用。
最后，希望以上筆者對(duì)于小學(xué)學(xué)英語(yǔ)有什么好方法的問(wèn)題，給予你的分析建議可以幫到你。
如果想了解更多英語(yǔ)知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注今日頭條英語(yǔ)萬(wàn)能王老師。謝謝！
到此，以上就是小編對(duì)于關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。