原創(chuàng) 2011年他不顧家人反對的小說(他不顧家人的反對)
原標(biāo)題：2011年，他不顧家人反對，從北大退學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)到技校。接下來發(fā)生了什么？
“我有傳承禮樂的家庭背景，想通過唱歌的方式快速傳遞信息”——《水滸傳》
對于大多數(shù)中國人來說，清華大學(xué)和北大是非常神圣的。相信經(jīng)歷過高考的人都應(yīng)該知道，能考上這兩所大學(xué)的人，一般都是很厲害的。在很多人努力學(xué)習(xí)的過程中，清華北大也是他們多年來奮斗和追求的目標(biāo)。
然而，2011年，我國卻出現(xiàn)了這樣一位特殊的候選人。他順利考入北大，但決定從北大退學(xué)，去讀技校。這一決定不僅遭到家人的反對，還造成了社會的巨大損失。引起軒然大波。那么，這個學(xué)生是誰呢？他為什么會做出如此不尋常的決定？
這位從北大退學(xué)的學(xué)生就是周浩。作為一名非常優(yōu)秀的學(xué)生，周浩從小就沒有讓父母為他的學(xué)習(xí)操心過。對于父母來說，周浩是他們一生中最大的驕傲。2008年高考后，周浩以660分的成績順利考入北京大學(xué)生命科學(xué)專業(yè)。雖然大多數(shù)人都認(rèn)為考上北大是一件很幸運的事情，但周浩并不滿足這個結(jié)果。畢竟他從小就喜歡動手操作，最初是希望能進(jìn)入其他更實用的學(xué)校。但在父母和老師的共同勸說下，周浩最終無奈考入了北大。
然而北大生命科學(xué)專業(yè)并沒有給他太多實驗的機(jī)會。來到學(xué)校后，周浩憑著之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，勉強(qiáng)能跟上生命科學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但到了第二學(xué)期，隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的理論性越來越強(qiáng)，周浩的實驗內(nèi)容越來越少。這種情況下，周浩開始覺得學(xué)習(xí)有些厭倦了。事實上，周浩曾經(jīng)想過通過轉(zhuǎn)專業(yè)或者其他方式來改變自己的大學(xué)生活。不過，由于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生需要在原來的專業(yè)取得優(yōu)異的成績，才能獲得轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，所以對于這個專業(yè)來說，對于不喜歡自己專業(yè)的周浩來說，也是一件非常困難的事情。就這樣，大二的時候，周浩決定退學(xué)，為自己規(guī)劃一個合適的未來。
雖然家人反對周浩退學(xué)的決定，但周浩的決心讓父母最終同意了他的選擇。趁著放學(xué)的間隙，周浩首先來到深圳，開始做一名流水線工人。那時的周浩以為，經(jīng)歷了社會的磨難后，他就可以安心地回到學(xué)校讀書了。然而，當(dāng)周浩休學(xué)一年回到北大后，他對學(xué)校的理論研究感到更加不適應(yīng)。在休學(xué)期間，周浩也認(rèn)識到科技對于國家和社會發(fā)展的重要性。此時，周浩也決定從北大退學(xué)，來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)。當(dāng)時，經(jīng)過一番考察，他認(rèn)為北京工業(yè)技師學(xué)院是一所非常適合他的學(xué)校。面對這個選擇，周浩的父母也非常震驚。
然而，在周浩向父母解釋了自己多年來的壓抑之后，父母最終還是決定遵從兒子的意愿。2001年，周浩正式從北京大學(xué)退學(xué)，轉(zhuǎn)入北京工業(yè)技師學(xué)院。雖然在很多人看來，周浩的決定非常瘋狂，但是周浩并不后悔自己的決定。來到北京工業(yè)技師學(xué)院后，周浩憑借出色的學(xué)習(xí)能力很快成為學(xué)院中的佼佼者。
對于北京技師工業(yè)技師學(xué)院來說，周浩的到來顯然是一個非常意外的驚喜，而且為了給周浩提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們還主動減免了周浩的學(xué)費。同時，由于周浩有一定的實踐基礎(chǔ)，學(xué)校并沒有讓他從基礎(chǔ)課開始，而是直接讓他進(jìn)入小班技師高級培訓(xùn)班。不僅如此，學(xué)校還為他配備了最好的教學(xué)資源。可以說，周浩在技師學(xué)院學(xué)習(xí)期間，也得到了學(xué)校的充分關(guān)注和培養(yǎng)。
有了這個特殊的學(xué)習(xí)環(huán)境，周浩的學(xué)習(xí)熱情又被調(diào)動起來了。有了之前的理論基礎(chǔ)和隨后的實踐訓(xùn)練，周浩逐漸成為一個知識與技能兼?zhèn)涞娜?。具有能力的綜合型人才。因為周浩的能力非常出色，很多公司都打算將這樣優(yōu)秀的人才吸納到自己的公司中。不過，面對眾多絕佳的工作機(jī)會，周浩并沒有動心?？磥硭乃竭€不是很高。他希望繼續(xù)深造，全面提高自己的能力。
經(jīng)過多年的努力，周浩在2014年全國數(shù)控技能大賽中獲得了冠軍。可見，作為一個真正優(yōu)秀的人才，周浩無論是在北大還是技工學(xué)校，都能做任何事情。充分發(fā)揮你的能力。從技師學(xué)校畢業(yè)后，周浩沒有去其他公司工作。在他看來，留在學(xué)校教書是他最好的選擇。對于技師學(xué)校來說，周浩的教學(xué)成了他們的夢想。事物。
雖然中國傳統(tǒng)思想認(rèn)為考上名校是人生成功的關(guān)鍵，但我們從周浩的經(jīng)歷中也能看到這一點。事實上，并不是所有人都適合名校的發(fā)展模式。對于動手能力強(qiáng)的人來說，成為技術(shù)人才或許是他們?nèi)〉贸删偷年P(guān)鍵。中國有句話，有三百六十行，就是第一。而周浩的人生選擇也印證了這句話的正確性。
隨著時代的發(fā)展，當(dāng)今的中國社會，各行各業(yè)都需要一定的人才的幫助。如果所有人都向往名校而不愿意從事技術(shù)工作，那么我國科技的發(fā)展也會受到一定程度的阻礙。
從周浩的成功經(jīng)驗中，很多人都能找到自己未來人生的發(fā)展方向。其實，當(dāng)我們面臨一些人生選擇的困境時，不妨跳出傳統(tǒng)思維，找到自己真正的興趣。在這樣的努力下，每個人都能找到真正適合自己的發(fā)展方向。
或許一開始，人們都認(rèn)為周浩從北大退學(xué)去技校的選擇是一個非常錯誤的選擇。不過，周浩也用自己的努力向大家證明，他的每一個選擇都能夠為自己有所收獲。一個更美好的未來。其實高考固然是我們成功的關(guān)鍵，但并不是每個人都能適應(yīng)高考環(huán)境。即使我們遭遇高考失敗，也不代表我們的生活從此黯淡。只要我們足夠努力，找到一個真正適合自己發(fā)展的領(lǐng)域，那么我們每個人都能收獲成功的喜悅。
結(jié)論
隨著時代的發(fā)展，各行各業(yè)開始出現(xiàn)一些良好的發(fā)展機(jī)遇。相信在未來的日子里，人們也會找到更多更適合自己的發(fā)展道路。
參考
《男子棄北大讀技?！?/p>
《水滸傳》返回搜狐查看更多
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