學霸放棄保送清華北大(學霸放棄保送清華的原因)
北大、清華可以說是無數(shù)學子心目中的夢想大學。他們也是聚集了我國最前沿的學術科研人才的頂尖大學。而面對從天而降的來自清華的保送邀請函，一名學子卻選擇了毅然拒絕！
到底是什么原因讓他放棄了這個難得的機會呢？他的電話是拒絕清華之后，堅持參加當屆的高考，結果又當如何？從人人稱羨的清華保送生到千軍萬馬過獨木橋中的一員，他又經(jīng)歷了怎樣的心境？
天降餡餅，他卻選擇放棄？
2012年10月，何偉毅參加的全國物理奧林匹克競賽成績出爐。
不知不覺間，何惟一被老師叫到了辦公室，然后從老師嘴里拿到了自己獲得了全國物理奧賽一等獎的好成績，更讓人驚喜的是，作為最高學府的清華大學，也因此向其拋出了橄欖枝，給予了賀維藝保送清華物理系的名額。
經(jīng)過一周的考慮，何偉毅還是撥打了選擇了拒絕這份保送邀請。
清華不是他選擇的學校嗎？
但相反，何為一非常向往清華大學，因為后來，他專門去清華大學就讀自主招生考試，并在考試中獲得了筆試全國第二名、面試全國第一名的優(yōu)異成績，獲得了總分降低三十分錄取的優(yōu)勢。
既然清華大學本就是他的第一目標，又為何放棄近在咫尺的機會呢，選擇的矛盾讓賀維藝進入了大眾的視野。
家境平凡的少年，執(zhí)著的性格造就他的獨特
1994年，何惟一出生在湖北襄陽的一個普通家庭。他的父母不是知識分子，而是普通的工薪階層。和大多數(shù)父母一樣，夫妻倆夜以繼日地工作，就是為了給年輕的何偉義打下良好的物質(zhì)基礎，賺更多的錢。正因為陪伴孩子的時間不多，所以夫妻倆并沒有給孩子的教育帶來太大的壓力。我只是覺得孩子健康快樂地成長，沒有犯什么大的原則性錯誤，在學校尊重老師、表現(xiàn)良好，很滿意。他并沒有在分數(shù)和排名上給何惟一太大的壓力，也沒有設定任何目標。
但正是因為父母的“無為而治”，反而給了賀維藝茁壯生長的土壤，從小在學習上擁有足夠的自主權，也從小就對自己的學習負責到底。
何偉毅從小就對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，完完全全當做自己的事情去對待和解決。每次遇到不會的難題，賀維藝總會拿著書本，在課后休息時間見縫插針地去找老師請教，對待不會的題目鉆研到底，頗有幾分“打破砂鍋問到底”的架勢，有時候連老師也會被他的旺盛的求知欲打動，笑著看著眼前的倔強小伙，陪他一起研究到底。
他的班主任馮長春說，3年前，何偉毅以優(yōu)異的成績考入了襄陽市五中。何惟一學習成績一直優(yōu)秀，從未遇到過什么大的挫折。高中三年，他的成績幾乎都是第一。很少離開前三的位置，也很少排名第四。
因為賀維藝常年霸占學校的前幾名，還被同學們戲稱為“賀半仙兒”，因為覺得用學霸已經(jīng)不足以形容賀維藝在學習上的出神入化。
而這個“半仙”，因為他認真的學習，常常讓人哭笑不得。在學校組織的一次小考試中，何為義因一道數(shù)學選擇題的答案與老師發(fā)生了爭執(zhí)。為了辨別誰對誰錯，何惟一整節(jié)課都在老師辦公室里，與老師交流自己的看法。一時間難以辨別是非。何惟一并沒有放棄自己的想法。為了找出真正的答案，他也出去了。因為對自己的相信，何偉毅放學后回到家，用電腦軟件經(jīng)過多次演示，帶入數(shù)值，得出自己的答案是對的之后，又多次反復更換數(shù)值和單位進行核對。
第二天，何惟一帶著自己的成果給老師演示，成功說服了老師。賀維藝笑著說，“我失去了5分，但贏得了真理?！?/strong>
何為一的優(yōu)秀是毋庸置疑的，但在放棄了清華保送生的名額后，這個驕傲的男人如愿參加了高考。他得到了什么結果？
——“你是省高考狀元”
——“好，那我繼續(xù)睡會兒吧”
2013年6月，早上八點左右，何為義家的電話鈴聲響起。何惟一此時還在睡覺。
父親何立飛接了電話后，立刻叫醒了他，說道：“你是高考狀元啊！”
“你沒有騙我吧？”何惟一對于父親的信息來源有些驚訝，因為他前一天晚上十二點查了自己的成績，卻找不到自己的成績。
父親興奮地說，這是真的。何為義的班主任親自打電話通知了他這個消息。
面對父親的激動，剛從沉睡中被喚醒的賀維藝顯得有些淡定，含含糊糊地答應了一聲好，便說：“那我繼續(xù)睡會兒吧?！?/strong>
重新睡著的何惟一并不知道，此時，傳來了母校襄陽五中的歡樂鞭炮聲和熱情的呼喊聲，因為這一次高考中，湖北省的文理科狀元都在這個學校，創(chuàng)造了學校的歷史！除此之外，理科的全省第二名，也在這個學校。
其中，還有一個有趣的插曲。何偉一不僅是省科普狀元，更是班主任口中的“最牛寢室長”。因為一號床鋪的李沛澤，就是湖北省理科的第二名；二號床位的同學則是被保送進了清華大學；三號床位的賀維藝，是此次的理科狀元；而四號床位的同學則是考上了香港大學?？梢哉f，一個寢室的四兄弟，全部都考上了心儀的學府。
賀維藝放棄了保送清華物理系的機會，而這次，狀元寶座的他，擁有著極大選擇權，他又會選擇哪所學校呢？
不忘初心，本就只為清華
在賀維藝的志愿表上，清華大學依舊是他的第一志愿。
但與推薦專業(yè)不同，何為一選擇的專業(yè)是經(jīng)濟學相關專業(yè)。
這讓很多人摸不著頭腦。毫無疑問，何為一的物理是一流的。物理奧林匹克第一名已經(jīng)證明了他的實力和能力。如果何為一進入物理研究項目，他一定能做出杰出的成就。分數(shù)。
對此，少年給出了自己的答案，在他看來，中國經(jīng)濟處在一個轉(zhuǎn)型升級的階段，需要更多的經(jīng)濟管理人才。
這不僅僅是一個年輕人說出的熱情洋溢的話。早在高中時，何為一就對經(jīng)濟學非常感興趣，愛好廣泛。盡管學習壓力很大，但我還是投入了大量精力學習經(jīng)濟學。他也會抽時間閱讀亞當斯密的經(jīng)濟學理論，并給出自己的理解。而他最想成為的人，則是林毅夫這樣的經(jīng)濟學家，可以為將來中國的經(jīng)濟發(fā)展做一點點貢獻，成為國民經(jīng)濟財富的指導者。
興趣是最好的老師，賀維藝喜歡英語、喜歡物理，更喜歡大膽地秀出來。他從不上培優(yōu)班，也不用題海戰(zhàn)術和熬大夜的辦法去獲得好成績。
正是興趣最終為他未來的發(fā)展指明了方向，讓這個年輕人在青少年時期就擁有了遠大的志向和明確的目標。
現(xiàn)實中并不缺天才，可狀元為何花落他家？
高考成績出來后的很長一段時間里，人們對何惟一的關注度都沒有減少。
因為即使不放棄走在前面的壯舉，何惟一作為省冠軍，自然也贏得了足夠的關注和好奇。大家都很好奇，能在全省眾多學子中殺出重圍的賀維藝，究竟是用了什么“靈丹妙藥”呢？
大家的問題都很容易理解，因為如果說努力使他成功，那么努力的候選人并不多；如果說，才華使他成功，那么才華橫溢的人選也不少；如果說是環(huán)境的幫助，但何惟一的家庭并不特殊。他的父母都是像你我一樣的普通人。他們既不顯赫，也不受過高等教育……
面對大家的好奇和質(zhì)疑，何為一坦誠分享了自己多年的學習經(jīng)歷，這也是他在數(shù)十年的學習生涯中為自己制定的學習方針：
一、聽好每一堂課，把握好課上的每一分鐘，勝過課下數(shù)小時。
上課時，要緊跟老師的節(jié)奏，積極思考并回答老師提出的每一個問題。何惟一每一節(jié)課都非常認真，在課堂上盡力吸收這節(jié)課的內(nèi)容。
如果真的遇到難點，課后你就會做老師的“小跟班”，拿著書本和筆記，有不懂的地方請老師講清楚，直到聽懂為止。經(jīng)過反復練習和自我檢查后，他就能安心地進行下一步的學習。因為對他來說，不拖課，不拖不會的知識點，時刻把握自己的學習進度，才是對自己的負責。
二、按時完成老師的任務，獨立思考，不走捷徑。
在學校名列前茅的何惟一并沒有因為自己的優(yōu)異成績而沾沾自喜，或者說沾沾自喜地認為自己可以掌控自己的學習進度，脫離學校學習進度的大集團。
恰好相反，賀維藝對待每一份課堂作業(yè)和課下任務都很認真，會分出相當分量的時間在作業(yè)上，并不因為覺得“簡單”“輕易”而敷衍了事?！皟?yōu)等生”的身份，并沒有讓賀維藝輕視學校的教育，他會在課堂上積極回答問題，向老師積極反饋，也會在課后跟同學們?yōu)榱肆曨}大聲地爭論，甚至連學校的元旦晚會，也會高高的舉起自己的手，積極參與，和同學們搭檔表演節(jié)目。
在他看來，每一次課堂作業(yè)都是老師們經(jīng)過精心挑選和多年教學經(jīng)驗總結出來的要點。是經(jīng)歷過無數(shù)仁沉淀出來最有價值的知識總結，更是對于當下學習階段濃縮和升華，因此，賀維藝并不會因為覺得題目簡單而懈怠，也不會因為重復練習的課業(yè)而覺得浪費時間，而是會舉一反三，認真分析每一道課后題，提出自己的思路。不僅僅為了“完成作業(yè)”而完成作業(yè)，更多的則是將其看做邁向下一階段的最佳幫手。
三、不積跬步無以至千里，每天多走一步，終會到達夢想彼岸。
高中是夢想階梯上的重要一站，何惟一不敢松懈。他相信，你思考的每一分鐘，你寫的每一個想法，你記住的每一個短語，有一天都會成為風中長出的翅膀。
是的，尊重課堂、尊重老師，更要尊重自己的努力。每天多付出一分，就會在不遠的未來為自己上交一份滿分的答卷。賀維藝是別人眼中的“滿分小孩”，但在他眼中，自己永遠需要再多想一步，需要多一份努力和踏實，沒有滿分的孩子，只有比昨日的自己多一分的自己。
當每天的學習任務完成后，何為一會靜下心來再次回顧今天的學習過程和結果，檢查是否有遺漏；再次檢查作業(yè)，確認作業(yè)是否完成；并預習明天的作業(yè)一分鐘。清楚地知道明天課的重點。就是這不起眼的多一步，一天天積累下來，讓他在每日的學習中比別人更加穩(wěn)健，每一步走得更加踏實，更加心安。
四、給自己正向反饋，學海無涯，但樂無涯。
毫無疑問，學習是一項艱苦的工作。我們常說：“書山有路，勤奮是路，學海無際，舟是舟”。誠然，學習的枯燥性和分數(shù)的束縛，讓人很難將其視為一種樂趣。千百年來，說到讀書，誰不提懸梁之苦，破壁偷光之功夫，聞雞起舞的執(zhí)著？
何偉一明白做學生的辛苦，更明白學習的辛苦，所以他會撥打每一天給予自己一點新的激情和鼓勵。這份激勵，可能是獎勵自己多玩一會兒，也可能是獎勵自己吃點好吃的，更有可能只是簡簡單單低聲對自己說的一句“加油”。
回憶起自己過往的學生生涯，何惟一對自己當時的歡呼無比感激。這是一次又一次的積極反饋。也更是這些正向反饋，對他的學習趕走了陰霾。他相信，學習很難，題目很難，但總有弄懂弄會的一刻，而自己要做的，就是給自己的心取暖，給自己的勞動鼓掌。
當你認為自己無所不能，認為學習最終會被你征服，認為暫時的成果只是暫時的，那么你的樂趣就來了。就像爬山一樣，前進就會后退。當你深刻明白，山就在那里，等你去征服，而你要做的，就是在前進的時候鼓勵自己，在后退的時候更要鼓勵自己，用正能量填滿你的心靈。
見賢人，思念一切；見賢人，思念一切；見賢思齊——《里仁》
何為義的故事非常感人。我們每個人都見過很多聰明的孩子，但并不是每個孩子都能在未來獲得良好的發(fā)展。每個父母都明白“傷中勇”的道理，但當孩子長大后，他們?nèi)匀桓械嚼Щ蟆?strong>眼花繚亂的補習班、培訓班，打出的各種廣告詞和雞血標語，讓學生焦慮的同時，更是讓家長們焦慮不已。
而何為一的故事給了我們一個更好的解決方案，那就是對于學生來說，與其課后在補習班加班加點，不如抓緊在學校的每一分鐘。學校內(nèi)的每位老師，都是層層選拔匯入學校的人才，珠玉在側，何不珍惜與老師相處的每一分鐘，真正成為學習的主人。對于家長們而言，給孩子一個相對寬容的發(fā)展空間，放養(yǎng)但不放肆，尊重孩子的選擇，比起成為學習頂尖的人，更重要的是成為一個正直善良有理想的人。
正值高考時期，希望各位考生走出考場時有一種勝利的斗士的感覺，自豪而自信，為自己的青春交出一份滿意的答卷！