關(guān)鴻羽學習方法 關(guān)鴻羽講座心得
大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于關(guān)鴻羽學習方法的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹關(guān)鴻羽學習方法的解答，讓我們一起看看吧。
三年級的孩子學習不好，該怎么辦？
謝謝邀請。智力正常的小孩子的學習成績不理想主要原因都是注意力不夠集中所致。以前讀過一篇課文“弈秋”講的就是學生上課不集中，盡管老師在上面講得生動透徹，這個小伙子卻一句也沒有聽進去，表面貌似很認真的在聽講實質(zhì)卻在神游太空，惦記著南歸的大雁，幻想射幾個下來改善一下伙食，典型的食貨一枚。導致后來一起學習的同學們個個都成材了，自己連規(guī)則都還不太清楚。事實擺在面前可不能怪老師講課不行哦。
現(xiàn)在好多家長因為忙也為了省事，都會不理孩子意愿逼著小孩去補課，最要命的還是沒有標的性的盲目亂補。估計那些被動的小孩也是平時給家長啰嗦怕了，個個都很服從的：你說補就補啰。于是，家長同小孩都是以敷衍的方式重復履行著于事無補的各自的義務。
筆者一直反對給小學生補課（興趣班除外）。家長要重點培養(yǎng)小孩子的學習習慣和注意力，引導小孩養(yǎng)成良好的學習習慣。注意力的培養(yǎng)至關(guān)重要。百度上有很多怎么樣練習提高孩子注意力的方法，我就不班門弄斧的一一贅述了。
重要的問題說三遍：要培養(yǎng)小孩子集中注意力……。
謝謝頭條教育聯(lián)盟的邀請！
三年級的孩子學習不好，有沒有改變的辦法？有！
為什么孩子學習不好，弄清原因才好想辦法。諸如上課不好好聽講，不認真完成作業(yè)等等，這些其實都是表面原因。最根本的原因是孩子聽不懂老師講的內(nèi)容，思路跟不上！
雖然已經(jīng)上學三年了，但是你的孩子的大腦還是一片未開墾的處女地。除了吃、喝、玩、要這要那之外，是不是從來都沒用過腦子？沒有經(jīng)過深入思考的大腦，面對需要思考的功課，自然是不知道怎么辦。
人家孩子早教學的是圍棋、彈琴、舞蹈、繪畫；你背的是唐詩、《百家姓》、學的是英語、小學數(shù)學。一個是從各個方向開發(fā)大腦，一個是死記硬背，幾年下來，人與人之間的差距絕不是一點點。
你是不是從來沒讓孩子猜過謎語、玩過腦筋急轉(zhuǎn)彎、沒有講過曹沖稱象之類的故事、沒有講過生動曲折的故事？
如果你的孩子讓我說中了，那么他的大腦就是一塊未開墾的處女地。現(xiàn)在還小，還有補救的機會，再大一點兒，我也無力回天??！
就這樣，別難受。
按照實際教學經(jīng)驗，從小學三年級開始，學生的學習成績將會出現(xiàn)分化。小學三年級學生學習成績分化的原因主要是學生不同的學習習慣導致的，不良的學習習慣必然會導致學習成績不好。小學三年級學生不良的學習習慣主要表現(xiàn)為不良的聽課習慣、學習缺乏主動性、學習的自我認知有偏差等方面。因此要提高小學三年級的學習成績，老楊認為主要從培養(yǎng)良好的學習習慣方面去努力。
首先是父母的榜樣作用。由于小學三年級學生每天與父母接觸的時間比較長，父母的一言一行都在潛移默化的影響孩子學習習慣的形成和發(fā)展。譬如愛好看書的父母，培養(yǎng)出來的孩子，更多的擁有閱讀的好習慣，筆跡工整的父母，培養(yǎng)出來的孩子，更有可能書寫規(guī)范、美觀。父母是孩子的第一任教師，要提高孩子的學習，父母必須要先做好榜樣。
其次要營造融洽的家庭氛圍。家庭氛圍主要是指學生和家長之間的親疏關(guān)系，是親密無間，還是有些隔閡，甚至比較緊張，火藥味十足。有些家庭生活成本高，工作壓力大，父母可能比較少與孩子溝通交流，或者用不合適的方式交流，造成家庭關(guān)系不融洽。在比較緊張的家庭關(guān)系中，父母對孩子的指導和教育很難進行。所以父母在指導孩子形成良好的學習習慣的過程中，可能會遇到孩子的抵觸心理，孩子的良好學習習慣就無法養(yǎng)成。
第三是家庭在教養(yǎng)方式上要民主和諧。不同的家庭教養(yǎng)方式對于小學學生學習習慣的養(yǎng)成和發(fā)展，起著不同的作用。譬如專制型的家長，容易抹殺孩子的創(chuàng)造性思維；溺愛型的家長容易使孩子產(chǎn)生學習上的拖延性；放縱型的家長培養(yǎng)的孩子自控能力差，消極情緒嚴重。民主型的家庭才可以養(yǎng)成孩子樂觀健康的性格，在學習習慣培養(yǎng)上也會如魚得水。家長要根據(jù)目前家庭的狀況，有針對性的調(diào)整自己的教養(yǎng)方式。
當然，良好的學習習慣，離不開家長的努力，更離不開老師的努力。只有家校合力，才能讓孩子形成良好的學習習慣，從而提高學習成績。
良好的學習習慣是學生進行有效學習的基礎(chǔ)，也是其未來學習的有用財富。習慣的養(yǎng)成，不僅僅是對于提高學生的學習成績有很大的幫助，更是對于孩子的性格、人、能力等的養(yǎng)成都具有重要的作用。因此在當前的教育大環(huán)境中，要提高學生的學習，必須重視對學生學習習慣的養(yǎng)成的培養(yǎng)，這也是教育和時代的一致要求。
最后分享關(guān)鴻羽在《養(yǎng)成教育 如何培養(yǎng)孩子的好習慣》一書中的小學三年級的學習習慣基本要求。
- 按時作息，遵守課堂紀律，做到老師在與不在一個樣，科任老師上課與班主任上課一個樣。
- 上課專心聽講，不想其他事積極舉手發(fā)言，發(fā)言時聲音要洪亮。
- 課后先復習后做作業(yè)，考試時遵守考場規(guī)則，不作弊，學會削鉛筆，包書皮，整理書包等自我服務性勞動。
- 勤于思考，虛心好問，踏實認真，講求效率。
- 學習上不怕困難，先獨立思考后請教別人。
到此，以上就是小編對于關(guān)鴻羽學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于關(guān)鴻羽學習方法的1點解答對大家有用。