外研版高考英語3500詞匯闖關(guān)表(外研版高中英語3500單詞)

(25-Book5Unit1)終生的小王子

在大多數(shù)國家，18歲標(biāo)志著從童年邁入成年。達(dá)到這一里程碑（法定最低成年年齡）意味著您可以獲得駕駛執(zhí)照、為自己的公寓提供合適的貸款以及在大選中投票的權(quán)利。同時，你開車時必須遵守交通規(guī)則，賺取穩(wěn)定的工資來支付押金和稅款，變得足夠成熟以了解政治。

在大多數(shù)國家，18歲標(biāo)志著從童年到成年的過渡。這一法定最低成年年齡是一個里程碑，意味著（從現(xiàn)在開始）您可以獲得駕駛執(zhí)照、購買私人公寓的合適貸款以及在大選中投票的權(quán)利。與此同時，你開車時必須遵守交通規(guī)則，賺取穩(wěn)定的薪水來支付押金和稅款，并變得足夠成熟以了解政治。

然而，當(dāng)你親眼目睹了許許多多自私自利、計較后果的大人之后，你可能會發(fā)現(xiàn)很難一眼辨別是非；你可能會失去正直等美德，在沒有足夠證據(jù)的情況下草率下結(jié)論；你可能會放棄你的夢想，專心研究打橋牌和打高爾夫球的算術(shù)。如何應(yīng)對這些微妙、漸進(jìn)的變化？

然而，仔細(xì)觀察許多自私、關(guān)心大事的成年人，你可能會發(fā)現(xiàn)，很難一眼辨別是非；也許你會失去正直等美德，并在沒有足夠證據(jù)的情況下草率下結(jié)論；也許你會受到誘惑。他把自己的夢想放在一邊，全身心投入到打橋牌、打高爾夫球和算術(shù)上。如何應(yīng)對這些微小且漸進(jìn)的變化？

《小王子》的作者無疑對這個問題有發(fā)言權(quán)。在看到大蟒蛇不加咀嚼地將獵物整個吞下的圖畫后，他深思熟慮，畫了一條蛇正在消化大象。然而，大多數(shù)成年人看到他的代表作《消化》后，并不認(rèn)可他的職業(yè)選擇，這令人沮喪和厭倦。這就是為什么他承諾教我們成為成年人的難忘提示。

《小王子》這本書的作者在這個問題上無疑有很強(qiáng)的發(fā)言權(quán)。在看到蟒蛇不加咀嚼就將獵物整個吞下的圖畫后，他仔細(xì)思考，然后畫了一條蛇消化大象。然而，令人沮喪和惱火的是，大多數(shù)看到他的杰作《消化》的成年人都不贊成他的職業(yè)選擇。這就是為什么他致力于此：教給我們關(guān)于成為真正成年人的難忘建議。

舉個例子，他認(rèn)為我們應(yīng)該堅(jiān)持旅游職業(yè)選擇，包括圖書管理員、救護(hù)車司機(jī)或航空公司的飛行員；我們應(yīng)該珍惜成為寄宿生、參加重大考試、通勤上班、穿著西裝打領(lǐng)帶發(fā)表演講、與他人建立苦樂參半的關(guān)系、做家務(wù)或簽署器官捐贈協(xié)議的各種經(jīng)歷。

例如，他認(rèn)為我們應(yīng)該堅(jiān)持自己的職業(yè)選擇，包括圖書管理員、救護(hù)車司機(jī)或航空公司飛行員；我們應(yīng)該珍惜生活給我們帶來的各種經(jīng)歷，（例如）成為寄宿生、參加專業(yè)考試、上班通勤、穿著西裝打領(lǐng)帶做演講、與他人建立苦樂參半的關(guān)系、做日常的家庭雜務(wù)，或者簽署器官捐獻(xiàn)協(xié)議。（按從入學(xué)到死亡的時間順序背誦）

（選擇回來：他還認(rèn)為，生活就像一部交響樂，有高潮和低谷，中間有我們稱之為“苦樂參半”的時刻。無論我們的選擇是什么，我們都應(yīng)該珍惜和擁抱這些時刻。畢竟，我們的每一步都是我們的。邁出一步，成為一個更強(qiáng)大、更好的人。

他還認(rèn)為，生活就像一首交響樂，有高潮，也有低谷，介于兩者之間就是我們所說的“苦樂參半”的時刻。無論我們的選擇是什么，我們都應(yīng)該珍惜并擁抱生命中的這些時刻。畢竟，我們邁出的每一步都是朝著更強(qiáng)大、更好的自己邁出的一步。）

不包含在詞匯中：primal原始的、古老的