合作學習方法，
大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于合作學習方法的問題，于是小編就整理了4個相關介紹合作學習方法的解答，讓我們一起看看吧。
淺談如何有效地開展小組合作學習？
二、激發(fā)強烈的合作欲望
（一）、合作學習的內(nèi)容選材要有講究
1、選擇合作學習的內(nèi)容要難易適度，有一定的思維含量。
2、盡量把小組合作學習的內(nèi)容與學生的生活實際聯(lián)系起來，使學生明白數(shù)學來源于生活，應用于生活，從而激發(fā)學生的學習興趣。
3、合作學習必須追求其教育價值，合作學習的問題必須具有開放性。
（二）、把握合作學習時機，提高主動參與欲望
（三）、讓學生體驗到合作中的樂趣，感受合作的必要性
三、 組織形式多樣的合作活動
1、游戲活動中的小組合作學習。
2、操作中的小組合作學習。
3、探究學習中的小組合作學習。
4、實踐應用中的小組合作學習。
四、培養(yǎng)學生的合作意識和合作技能
五、注重對學生激勵性的評價
如何培養(yǎng)學生小組合作學習的能力？
1、充分挖掘教材，創(chuàng)設合理的情境。
2、充分利用評價獎勵的辦法，激勵學生增強小組意識，強化合作意識。
3、根據(jù)一年級小學生崇拜老師，喜歡模仿老師的心理特點，轉(zhuǎn)換自己的角色，加入他們的小組活動，讓他們知道在小組內(nèi)應該怎樣做。
4、通過組織一些游戲，有意識地培養(yǎng)他們的合作意識。
如何發(fā)揮小組合作學習的作用，提高合作學習的實效性？
有效的小組合作學習，有助于培養(yǎng)學生合作的精神、意識和集體的觀念，有利于培養(yǎng)學生競爭意識和競爭能力，同時還可以彌補一個教師難以面向有差異的眾多學生分別教學的不足，從而真正使每個學生都得到發(fā)展。那么，如何使合作學習有效地開展呢？從合理組建合作小組、激發(fā)學生合作欲望、組織形式多樣的合作活動、培養(yǎng)學生的合作意識和合作技能、蘇派課改中心認為要做好小組合作學習，需要將班級文化體系、生訓體系、導學案和課堂流程體系、評價體系和推進體系都做到位，群一不可，她們指導的學校也是嚴格按照五大體系的內(nèi)容和要求去做的，學校教育教學質(zhì)量得到很大的提高。
如何利用小組合作學習建立高效課堂？
要使小組合作學習作為一種新的教學理念，融入到教師的課堂教學，需要打破教師長期固有的傳統(tǒng)教學思想。
那么如何利用小組合作學習打造高效課堂?是我們每一位教師應該好好思考的問題，個人認為可以從以下幾點來做:
一、學習目標要“明”
學習目標即學生要在本節(jié)課需要在知識、情感、能力等方面達到的要求。教師可在課堂導入階段簡要說明。使學生把本節(jié)課的學習目標“明”記在心，這樣做可以使學生在下面的學習中做到有的放矢，明白自己這節(jié)課該做什么，該怎么去做。就會使學生緊緊圍繞目標去學，去思，去做。這是打造好高效課堂的基礎。
二、導學提示要“細”
導學提示是學生完成每一節(jié)課堂目標的階梯，教師在設計導學提示時一定要“細”，這樣學生在學習過程中才會一步一個腳印的走實在，也可以使一些疑難問題的坡度降低，這樣也就照顧到一些中等生，待優(yōu)生的學習，從而做到了教學面向全體學生。因此導學提示的設計是高效課堂的重點所在。教師一定要設計細致。
三、課堂語言要“精”
傳統(tǒng)教學模式是一堂課，絕大多數(shù)時間由教師講，學生被動聽。長期以來由于傳統(tǒng)教學模式的影響，許多教師一直改不掉這個毛病，一節(jié)課中還是出現(xiàn)教師滔滔不絕，重復不停講的現(xiàn)象，生怕學生不懂，不會做。在小組合作學習的模式下，也不是叫老師不講，但一定要做到“精”。怎樣做到“精?”需做到:1、不重復課件上的話。2、不重復學生的話。3、不重復自己的話。
四、討論交流要“實”
在小組學習討論交流環(huán)節(jié)中，通過聽課發(fā)現(xiàn)一些課堂中許多小組圍在一起討論交流時，學生并沒有真正圍繞教師的問題去深入的討論，討論交流較多流于形式，甚至出現(xiàn)一些小組討論時間結(jié)束了，沒有去討論老師提出的問題，而是在爭執(zhí)誰先說的問題。討論交流，作為小組合作的關鍵環(huán)節(jié)，如果這個環(huán)節(jié)不“實”，那么小組合作也就成了形式，因此教師加強小組長和組員培訓和訓練，教給學生討論交流的方法是非常重要的。只有這樣才會把討論交流做“實”，做“實”這一環(huán)節(jié)，高效課堂也就不用愁了。
五、匯報總結(jié)要“準”
匯報總結(jié)是一個問題或一節(jié)課的點睛之筆，故一定要做到“準”，學生及老師在匯報總結(jié)時一定要把握問題或課堂重難點所在，準確做出評價和總結(jié)。為一個問題或一節(jié)課畫上圓滿的一筆，真正做到畫龍點睛的作用。
到此，以上就是小編對于合作學習方法的問題就介紹到這了，希望介紹關于合作學習方法的4點解答對大家有用。