寒假的學(xué)習(xí)方法 寒假掌握的小竅門

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于寒假的學(xué)習(xí)方法的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹寒假的學(xué)習(xí)方法的解答，讓我們一起看看吧。

馬上就到寒假啦，家長該如何科學(xué)的給孩子安排假期生活和學(xué)習(xí)？

我孫子現(xiàn)讀小學(xué)四年級(jí)，家長準(zhǔn)備這么安排寒假生活。首先，指導(dǎo)他制定一寒假計(jì)劃：

一、用半個(gè)月時(shí)間按計(jì)劃認(rèn)真完成學(xué)校布置的寒假作業(yè)。

二、在不外出的情況下，堅(jiān)持每天在家跳繩15分鐘，練兩篇鋼筆字。

三、由于兒子兒媳工作忙，由爺爺奶奶負(fù)責(zé)，放假第二天即啟程去西雙版納旅游10天，旅游期間要寫觀察日記，閱讀老師推薦的優(yōu)秀課外書籍。讀萬卷書，行萬里路。幾乎每年寒暑假，家長都會(huì)抽空帶他出去旅游一趟，少則4、5天，多則10余天，陶冶情操，放飛心情。

四、春節(jié)后參加10天的英語、奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班。

五、在家可適當(dāng)做些力所能及的家務(wù)，如疊被子、洗碗、掃地等。

我是小學(xué)老師，依據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)我覺得小學(xué)生應(yīng)該這樣安排寒假的學(xué)習(xí)：

1、認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。即使放假，我們?nèi)砸獓@學(xué)校展開學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校里的學(xué)習(xí)是系統(tǒng)的，完整的，對學(xué)生的發(fā)展起著關(guān)鍵作用。

2、不要過多的參加校外的語文、數(shù)學(xué)、英語等文化課輔導(dǎo)班，在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)的很充分了，再學(xué)就屬于機(jī)械重復(fù)，反而引起孩子的厭倦。

3、可以根據(jù)孩子的興趣愛好，參加一些興趣愛好班，豐富孩子的假期生活。但不要太多，否則孩子太累，適得其反。

4、利用假期，引導(dǎo)孩子多讀課外書?！暗谜Z文者得天下，得閱讀者得語文”，今后的語文教育的方向是特別重視課外閱讀。閱讀量大了，不僅語文成績好，還能促進(jìn)其他學(xué)科的良性發(fā)展。

5、嚴(yán)格孩子假期的作息時(shí)間，不讓孩子養(yǎng)成睡懶覺的習(xí)慣。控制孩子玩手機(jī)、玩電腦、看電視的時(shí)間。

6、家長可以利用假期帶孩子多出去走走看看，開闊孩子的視野，豐富孩子的見聞，感受祖國的大好河山，激發(fā)愛國情感。

馬上就到寒假了，這么長的假期可不能浪費(fèi)，首先家長要幫忙孩子制定假期計(jì)劃，內(nèi)容應(yīng)該包括完成寒假作業(yè)，閱讀一些課外書籍，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，還有就是要走親訪友，外出旅游等等，當(dāng)然關(guān)鍵的是家長要帶好頭，督促孩子按照計(jì)劃落實(shí)。

總的來說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。寒假有孩子們期盼的春節(jié)，應(yīng)該放手讓他們體驗(yàn)，這其實(shí)也是學(xué)習(xí)。再就是要高質(zhì)量的完成學(xué)校作業(yè)，根據(jù)個(gè)人情況再適當(dāng)增加學(xué)習(xí)任務(wù)。提幾條具體建議：

1.一放假就做好時(shí)間規(guī)劃。每個(gè)學(xué)科有多少作業(yè)？節(jié)前做多少，節(jié)后做多少？春節(jié)玩幾天？出游待幾天？這些都要提前安排。最好引導(dǎo)孩子做一個(gè)規(guī)劃表，督促孩子按時(shí)做好相應(yīng)的作業(yè)。做事有條理，學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。

2.任務(wù)細(xì)分，計(jì)時(shí)完成，注意學(xué)習(xí)效率。比如計(jì)劃今天上午寫三張卷子，預(yù)計(jì)用時(shí)三小時(shí)。可以分為三步，一小時(shí)內(nèi)高效完成一張休息二十分鐘，節(jié)約的時(shí)間就是自己爭取的玩耍時(shí)間。用這樣的方式完成接下來的兩張。孩子做作業(yè)就更有動(dòng)力，也能收獲完成事情后的成就感。（根據(jù)作業(yè)性質(zhì)不同，可以靈活安排劃分任務(wù)的方式）

3.先易后難。抄詞語和寫作文，先做哪一個(gè)？當(dāng)然是抄詞語，抄完了在計(jì)劃表上打個(gè)?，作業(yè)又少了一項(xiàng)，多開心，下午再做一張?jiān)嚲?。先寫作文？天，作業(yè)這么難，先玩一會(huì)兒再說吧！………

4.注意學(xué)習(xí)方法。其實(shí)，學(xué)習(xí)，不只是坐在書桌旁看書寫字。學(xué)習(xí)是隨時(shí)發(fā)生的。學(xué)習(xí)與生活是相融共生的。出游看到的花草蟲魚可啟發(fā)孩子聯(lián)想學(xué)過的課本知識(shí)，可引導(dǎo)孩子用貼切的語言表達(dá)自己的所思所感。走親訪友是學(xué)禮儀習(xí)民俗的契機(jī)，可引導(dǎo)孩子了解當(dāng)?shù)亓?xí)俗，對比其他地域習(xí)俗，啟發(fā)孩子積累生活素材，這也許回去就能寫一篇作文了呢！

5.把練字和閱讀提上日程吧。現(xiàn)在的孩子，平常學(xué)業(yè)壓力其實(shí)也不小，特別是初中高中的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期有幾個(gè)時(shí)間是自己能安排的呢？沒有讀書時(shí)間，沒有讀整本書的時(shí)間，沒有一會(huì)過一口氣讀完一本好書的酣暢淋漓之感。假期，好好看幾本書吧。

另外，所有的安排都應(yīng)是家長與孩子充分交流之后做出的。要孩子理解并接受為何要如此，并鼓勵(lì)他主動(dòng)踐行。幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。

以上是個(gè)人淺見，具體落實(shí)還是根據(jù)孩子年級(jí)和學(xué)習(xí)情況來分析和安排。希望能幫到你。

馬上就要到寒假了，家長該如何科學(xué)的給孩子安排假期的學(xué)習(xí)和生活？

寒假快到了，一些家長又開始忙碌著給孩子計(jì)劃假期如何過的問題了。羊老師以為，這是一件好事，無論做什么，“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，有計(jì)劃永遠(yuǎn)好過稀里糊涂。

那如何科學(xué)合理的安排孩子的寒假，才能收到較好的效果呢？羊老師以為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.先認(rèn)真完成作業(yè)

無論放多久的假，有多少事，作為一個(gè)學(xué)生完成自己的作業(yè)一定是最重要的事情。羊老師建議，作業(yè)就要在放假后，抓緊時(shí)間寫。

作業(yè)可平均在除了年前年后各三天，以及開學(xué)前四五天前的時(shí)間里，每天大概就是完成二十分之一的內(nèi)容。這樣，每天的作業(yè)量不多，又能保證按時(shí)完成作業(yè)。

2.讀一點(diǎn)課外書

讀書是提升語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)最有效的途徑。所以，放假期間，一定要為自己安排一定的讀書時(shí)間。

最主要的是，課外閱讀對于學(xué)生未來的考試也愈來愈重要。而且，隨著年級(jí)的升高，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)愈來愈重，那時(shí)，想再多花點(diǎn)時(shí)間去看書，恐怕都不能隨心所欲了。

3.體驗(yàn)?zāi)旯?jié)文化

古人云“讀萬卷書，行千里路”，學(xué)習(xí)不僅僅是書本上的知識(shí)，更重要的學(xué)習(xí)是體驗(yàn)和參與。

所以，利用年節(jié)期間，讓孩子多多參與體驗(yàn)具有中國特色的傳統(tǒng)文化同樣是極有意義的事情。所以，過年前后三四天，孩子可以不寫或少寫作業(yè)，把主要精力放到體驗(yàn)?zāi)旯?jié)文化上。

可以讓孩子跟大人購購物、逛逛街、貼貼聯(lián)、走走親、訪訪友、看看燈等等。這本身也是一種學(xué)習(xí)，還可以到一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)看看有民族特色的各種表演等，這都是增進(jìn)孩子對傳統(tǒng)文化熱愛的機(jī)會(huì)。

4.預(yù)習(xí)課本，做好開學(xué)準(zhǔn)備

除了完成必要的作業(yè)外，如果時(shí)間允許的話，還要盡量能預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的上課內(nèi)容，這樣有利于下學(xué)期對知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。

同時(shí)要積極調(diào)整生活作息，檢查開學(xué)所需要的一些必要的準(zhǔn)備，這樣安排就會(huì)顯得井井有條，忙而不亂。

羊老師以上幾點(diǎn)建議，僅供參考，愿所有的孩子都能度過一個(gè)祥和而有意義的假期！

如何能有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，大家有什么建議？

我來聊一下這個(gè)話題，如何能有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力？在這里大家經(jīng)歷的事情不同，那自然理由也就不相同了，我來談?wù)勎覀€(gè)人的看法。

我個(gè)人覺得學(xué)習(xí)是一種享受，同時(shí)也是一種有興趣，甚至讓我們沉醉，的事情。但是很多人的想法是不相同的，有些人感覺到學(xué)習(xí)很費(fèi)腦子，在這種情況下，他們可能也就不堅(jiān)持去學(xué)習(xí)。而我們學(xué)習(xí)會(huì)是我們的思想，或者是某一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行觀念性的變化，所以，學(xué)習(xí)必定是一件好事，但是他有時(shí)候見效可能很慢，可能要經(jīng)過一個(gè)漫長的時(shí)期。

那么我們怎樣能堅(jiān)持下去呢？要給自己去找一個(gè)理由，我一直覺得一個(gè)人想干某種事，會(huì)有一萬條理由，不想干某一些事也有很多的理由。那么我們怎么樣能讓自己堅(jiān)持下來？不斷的去學(xué)習(xí)呢？我個(gè)人覺得必須去想找理由，擺事實(shí)，最終給我們一個(gè)理由是不學(xué)習(xí)時(shí)堅(jiān)決不行的，不學(xué)習(xí)會(huì)夢中驚醒，那這樣的話，我想我們就會(huì)永遠(yuǎn)的堅(jiān)持下去。

當(dāng)某一種想法觸動(dòng)我們的內(nèi)心深處，唯有靠學(xué)習(xí)能改變。如果我們不學(xué)習(xí)，將會(huì)無法入眠，這樣的話，我們自然而然的就會(huì)堅(jiān)持下去。

保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力確實(shí)不是一件容易的事?？梢韵胍恍┺k法。

一、可以確定一個(gè)小目標(biāo)，比如說，發(fā)表了一篇文章就可以放松兩天，慶祝一下。

二、每天定一個(gè)計(jì)劃。學(xué)習(xí)多長時(shí)間，達(dá)到什么目的都做到心中有數(shù)。

三、設(shè)一個(gè)“假想敵”，這個(gè)“假想敵”就是和自己特別相近的人，和他競爭，激發(fā)自己的斗志。

現(xiàn)在請你回憶一件事情。

高中的時(shí)候跑800米，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)操場跑兩圈。

當(dāng)你跑完一圈的時(shí)候，可能會(huì)感覺身體乏力，口干舌燥，這個(gè)時(shí)候你會(huì)用什么來鼓勵(lì)自己？

還有一圈，還有一圈就可以休息了。

所以，如果你問我如何能有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我不想和你談興趣、毅力、堅(jiān)持這些虛無縹緲的東西。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是反人性的痛苦事情，要逆反你的懶惰與快樂，所以先接受自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)很難是正常的，即使清北也很難做到在自愿情況下日復(fù)一日的學(xué)習(xí)。

但是有沒有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的方法，有。

為什么很多青少年沉迷于游戲，就是因?yàn)橛螒蚴强梢缘玫郊磿r(shí)反饋的，一局游戲很快結(jié)束，排名隨時(shí)浮動(dòng)，立竿見影就是很爽。

所以我們的學(xué)習(xí)也需要即時(shí)的反饋。而大目標(biāo)是在長遠(yuǎn)的以后才能實(shí)現(xiàn)，那么就把大目標(biāo)分解為小目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的去完成。

比如你要背1000個(gè)單詞，那就一天背20個(gè)，每天都有看得見的進(jìn)步。

不要低估時(shí)間的積累作用，就像之前網(wǎng)絡(luò)盛傳的那個(gè)計(jì)算:

1.01的365次方=37.78343433289 >>>1；

1的365次方=1；

0.99的365次方= 0.02551796445229 <<<1。

每天完成一個(gè)小目標(biāo)，享受到目標(biāo)完成的快樂，堅(jiān)持學(xué)習(xí)就不是個(gè)問題！

感謝給您解答：先說說什么是學(xué)習(xí)動(dòng)力。學(xué)習(xí)動(dòng)力是指激勵(lì)并維持個(gè)體朝向某一目的的學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力傾向。學(xué)習(xí)動(dòng)力與個(gè)體的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)需要、個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、志向水平、外來鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)后果（如學(xué)位、待遇、社會(huì)地位等），以及客觀現(xiàn)實(shí)環(huán)境的要求（如考試、競爭和升學(xué)）等諸多因素緊密相連。

1．制定目標(biāo)和計(jì)劃意志表現(xiàn)在有目標(biāo)的行動(dòng)之中，要想培養(yǎng)意志力，我們首先要給自己樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后將這個(gè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃聯(lián)系起來，把最終要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)具體的小目標(biāo)。 2．從小事做起要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到“今日事，今日畢”。例如，按時(shí)完成當(dāng)天的任務(wù)，每天堅(jiān)持記五個(gè)外語單詞，每天堅(jiān)持記一篇日記……這樣一天天下來，自己的毅力也磨煉出來了。

3．堅(jiān)持體育鍛煉體育鍛煉不僅使你有健康的身體、充沛的精力，還能培養(yǎng)你的意志力。例如，每天早晨堅(jiān)持跑步。強(qiáng)迫自己在每天固定的時(shí)間起床，然后到戶外慢跑幾公里的路程，無論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，都要堅(jiān)持跑下去。你可以把跑步看做是自己日 后定能有所成就，否則自己將一事無成。長期而艱苦的體育鍛煉，定能使你具備不怕苦、不怕難、知難而進(jìn)，始終如一的意志品質(zhì)。

4．時(shí)刻提醒自己。當(dāng)你因?yàn)楹π叨o張，打算放棄自己精心準(zhǔn)備了好幾天的演講時(shí)； 當(dāng)你因?yàn)槠诤屠Ь?，?dāng)天的作業(yè)沒有做完就想上床休息時(shí)；當(dāng)你在體育課上參加 800米 測跑，跑得上氣不接下氣，想馬上停下來不跑時(shí)；當(dāng)你為了看世界杯球賽的電視轉(zhuǎn)播，而準(zhǔn)備將已堅(jiān)持了整整兩周的學(xué)習(xí)計(jì)劃暫時(shí)中斷一下時(shí)；當(dāng)你因?yàn)榭荚嚾〉昧?好成績，受到了老師的表揚(yáng)、父母的鼓勵(lì)，興奮和激動(dòng)使你整個(gè)晚上都不能靜下心來學(xué)習(xí)時(shí)……你該提醒自己“千萬別松懈”、“咬咬牙，堅(jiān)持下去”、“決不能半 途而廢”。 我們也可以在自己的床邊、案卷、課本或作業(yè)本、日記本的扉頁上，寫上自己喜歡的名言警句作為自己的“座右銘”。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中受到各種因素干擾時(shí)，便提醒自己，增添克服干擾的力量，以保證自己的行動(dòng)能緊緊對準(zhǔn)目標(biāo)。 盡管我們用判斷力思考問題，但最終解決問題的還是意志，而不是才智——沃勒世上無難事，只畏有心人。有心之人，即立志之堅(jiān)午也，志堅(jiān)則不畏事之不成。 在實(shí)用的層面上，有一些簡單的做法可以增進(jìn)你的持久力，使你的學(xué)習(xí)計(jì)劃繼續(xù)執(zhí)行。以下各項(xiàng)可以給你一些啟示。

記得關(guān)注我喲[祈禱][祈禱][祈禱][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

到此，以上就是小編對于寒假的學(xué)習(xí)方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于寒假的學(xué)習(xí)方法的2點(diǎn)解答對大家有用。