西藏2022高考分?jǐn)?shù)線公布(西藏2022高考分?jǐn)?shù)線公布時(shí)間)

讓我作為一個(gè)在西藏長大的漢族人告訴你一些事情。與其看分?jǐn)?shù)線，不如看錄取率和復(fù)讀率。

聽說前幾年是456，今年終于又降了。

西藏的教育不像你們的。你知道整個(gè)西藏有多少個(gè)青北人嗎？最多三四個(gè)，包括那些高考落榜移民上學(xué)的。

哦，對了，一位受訪者提到了藏語班。

這個(gè)藏班，哈哈，是高考移民的聚集地。我有一個(gè)朋友，在四川接受小學(xué)一年級到五年級的教育。六年級的他來到西藏，打算報(bào)讀內(nèi)地初中的藏語班。他沒能通過考試。這證明他通過了考試。這些人都是些什么人？他們有適合我們這樣的人的地方嗎？

于是，我朋友考完之后，初一、二年級就回到了四川，初三又去了西藏，上內(nèi)地高中的藏語班。哈哈，考試通過了。

但我們這種基本沒啥用。

另外，西藏很多好的大學(xué)和專業(yè)根本不招收學(xué)生。哈哈，你不覺得很煩嗎？人們根本看不起藏族學(xué)生。

如果換成高考移民身份，我肯定會(huì)說這是不公平、不公平的。

至于發(fā)達(dá)地區(qū)，別說是整個(gè)地區(qū)，就是小縣城也能出三四個(gè)青貝。

讀書的時(shí)候，我去了一個(gè)重點(diǎn)自治區(qū)。您可能不會(huì)想象您的學(xué)校實(shí)際上可以在那里培訓(xùn)多少考試成績。在我們學(xué)校，考了48.95萬左右的就叫學(xué)術(shù)大師，考了500左右的就叫尖子生。89、89的600人基本都是高考移民失敗的人。我們自治區(qū)是一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我們自己學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生只能拿到500分左右。你覺得悲不悲？

我讀書的時(shí)候，人們把高考移民稱為“學(xué)籍不及格”。學(xué)校和教育局對此并不關(guān)心。學(xué)校還支持“不及格學(xué)籍”。當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你在哪里學(xué)習(xí)并不重要。反正你可以保留這里高一的學(xué)籍，去四川、河南。像山東這樣的地方，從小就開始讀書，高三就可以回來考試。

當(dāng)時(shí)我記得很清楚，高考前幾周，有一個(gè)同學(xué)在我們學(xué)校待了一周，然后參加考試。那個(gè)人是四川人。我無語。雖然我的家鄉(xiāng)也是四川人，但他們和我們完全不同。他們現(xiàn)在已經(jīng)通過了清華大學(xué)入學(xué)考試。如果他們不在西藏，他們可能就去不了。雖然青藏北部的漢族也有600多，但是藏族600多幾分鐘就可以到青北了。

因?yàn)榻逃教?，盡管那里的藏語班多了一個(gè)科目，但總分800多，589基本可以上清北。盡管他們的分?jǐn)?shù)很低，但我們從未感到任何不公平。他們比我們低一百多，因?yàn)樗麄兌际莵碜阅┦赖慕导壢?，受教育程度差得大家都差不多。那時(shí)候我們最討厭的就是高考落榜的移民。

我從一年級就在那里學(xué)習(xí)，年級越低越好。學(xué)業(yè)不及格的學(xué)生相對較少。最多也就幾個(gè)，而且年級越高，來的學(xué)生就越多。五年級、六年級的人很多，還有初三、高四的學(xué)生，尤其是高年級的學(xué)生。記得我高一、高二的時(shí)候，原來的班級有四十個(gè)學(xué)生。親愛的，到我大四的時(shí)候，已經(jīng)有二十、三十個(gè)移民參加了高考。另一個(gè)班有更多的學(xué)生。原班級有近40名學(xué)生。共有學(xué)生100多人。而這些高考落榜的移民來自山東、四川、河南、江蘇、浙江等地。我們原來班的學(xué)生多了。哈哈，我們原來的班級，生活在哪里？我們只能等著他們搶我們的位置。一旦他們來了，他們就會(huì)提高我們原本很低的分?jǐn)?shù)線。

我記得很清楚，我們原來班有四十多個(gè)學(xué)生，一年級合格的只有十幾個(gè)人。原班高考最高分是508分，參加高考的20多名移民中，只有十幾人通過了一年級。線，其余都是二級線。哈哈，這說明學(xué)歷的差距。

而且移民高考的基本都是打的，如果是在原來的省份，最多也就是二線。

我們在做5+3的時(shí)候，遇到了北京紙。哈，有五個(gè)問題。我們班很多人都答對了四題。我們的老師告訴我們，如果我們考北京試卷，我們應(yīng)該做得更好。

所以，關(guān)于西藏分?jǐn)?shù)線，實(shí)在沒有必要討論什么。應(yīng)該討論的是高考移民。不過聽說西藏現(xiàn)在嚴(yán)了，但也好不到哪兒去。據(jù)說，要在西藏接受幾年的教育，才能參加西藏的考試。這只是幾年的時(shí)間。我們從小就完全接觸過藏族教育。

直到上了大學(xué)，我才意識到西藏和其他地區(qū)的差距有多大。我大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍甚至比我大四的時(shí)候還要好。你不覺得很可笑嗎？