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延川縣東關(guān)幼兒園開展多樣化的幫扶活動有哪些(延川縣東關(guān)幼兒園開展多樣化的幫扶活動方案)

發(fā)布時間:2025-03-06 05:04:48 學習方法 737次 作者:合肥育英學校

延川縣東莞幼兒園位于延川鎮(zhèn)趙家溝村。2013年8月投入使用,是一所現(xiàn)代化公立幼兒園。學校占地面積2335平方米,建筑面積2511平方米,戶外活動面積1500平方米,活動室建筑面積126平方米。幼兒園現(xiàn)有小學、初中、小學三個年級8個班級。幼兒園在園幼兒402人;其中,登記精準扶貧兒童70名,貧困兒童25名;現(xiàn)有教職工44人,是一支非常團結(jié)的教師隊伍。團隊的建設(shè),才能更好地落實教育扶貧工作。

為全面落實國家教育補助政策,讓教育精準扶貧補助政策家喻戶曉,以幫助貧困家庭兒童、促進兒童健康成長為根本,延川縣東莞幼兒園視推廣把精準扶貧作為全園工作的重點。第一項任務是組織教師集體學習教育扶貧政策。其次,利用班級家長會宣讀定向教育資助政策,并舉行“定向教育資助政策宣傳解讀”知識競賽。

延川縣東關(guān)幼兒園開展多樣化的幫扶活動有哪些(延川縣東關(guān)幼兒園開展多樣化的幫扶活動方案)

我園根據(jù)孩子們的實際情況,在建檔立卡貧困兒童信息庫中一一查詢,沒有漏掉任何一個建檔立卡的貧困兒童。最終確定建檔立卡貧困兒童70名,真正實現(xiàn)了貧困兒童的目標。就地認了。讓這些貧困兒童享受國家提供的資助。貧困兒童的選拔和貧困資金的分配堅持公開、公平的原則,絕不弄虛作假。

在校長白艷華的親自帶領(lǐng)下,全體老師孜孜不倦地深入每一個貧困孩子的家中,詳細了解貧困孩子的家庭情況和生活環(huán)境,并提供力所能及的切實幫助。

在救助貧困兒童工作中,每位救助老師都為自己救助的孩子制定了救助計劃。老師們根據(jù)實際情況,從物質(zhì)上和精神上幫助貧困孩子樹立自信心。

所有救助教師必須對救助工作進行記錄,包括每月一次的談心記錄、每月一次的電話回訪記錄、每學期一次的家訪記錄,了解貧困兒童的生活狀況及時實施教育扶貧。

通過家訪,全體教師可以更全面、更詳細地進一步了解貧困兒童的家庭情況。也讓貧困家庭感受到老師對孩子的關(guān)愛,提高居家男女同校的成效,共同促進孩子的健康發(fā)展。

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